发布时间 : 星期三 文章人教版五年级数学下册同分母分数加减法第2课时教案更新完毕开始阅读19d9d66b2c3f5727a5e9856a561252d381eb2046
数就等于0 。
[设计意图]对本节课的学习做一个简单的回顾整理，形成基本的知识网络，整理学习思路，掌握同分母分数连加、连减的计算方法，为后面的学习打好基础。 五、课堂检测 课堂检测A
１、计算。 123937 ＋ ＋ = ＋ ＋666101010 = 16511731 17 -17 -17 = 8 -8 -8 = 2、判断下列计算是否正确。
528155
（1）9 +9 +9 =27 =9 .............................. （ ）
171173573
（2）20 +20 +20 =20 =4 =14 ...................... .（ ）
13352131
（3）14 -14 -14 =14 =2 =12 ..................... （ ）
4130
（4）5 -5 -5 =5 ......................................... （ ） 3、在（）中填上适当的数。（可适当扩展，看谁填的多）
451abc
（1）a +a +a =1 （2） 15 -15 -15 =0
abcabc（3）8 +8 -8 =0 （4）9 -9 +9 =1
23
4、实验学校图书馆中社会科学类占11 ，自然科学类占11 ，文艺类占科学类占5
11 。
（1）社会科学、自然科学、文艺类图书共占图书总量的几分之几？ （2）其他图书共占图书总量的几分之几？
93
答案：1、1 110 0 8
2、× √ × × 3、 （1）a=10
（2）a=14 b=4 c=10 (答案不唯一) （3）a=5 b=2 c=7 (答案不唯一) （4）a=8 b=3 c=4 (答案不唯一) 101 4、11 11
[设计意图]：练习由浅入深，层次分明，既有强化算法的计算练习和判断练习，又有开放的欣赏练习，通过计算和解决实际问题发展了学生的数感。而且在开放题的练习中让学生受到相应的思想品德教育。
课堂检测B １、计算。
528413 + + 9995 -5 -5 171171335 + + 20202014 -14 -14
2、比较大小
7271997 - ○ - 1 - ○ - 15151212161111 33113333 + ○ + + ○ + 8866141444
41
3、修一条路，第一天修了这段路的9 ，第二天比第一天少修了这段路的9 ，还剩下这段路的几分之几没有修？
235
答案：1、13 0 14 14
2、＜ ＞ ＞ ＜
23、9 六、布置作业
1 ．完成教材第109 页练习二十一的第5 题。 学生独立完成，请学生板演，集体订正。 2 ．完成教材第109 页练习二十一的第6 题。 学生独立列式计算，集体订正。
3 ．完成教材第109 页练习二十一的第7 题。
[设计意图] （1）用学过的知识去解决问题，享受成功乐趣。（2）对本节课
的知识进行延伸，鼓励学生课后继续进行探究。