发布时间 : 星期六 文章新人教版四年级数学下册全册导学案更新完毕开始阅读1a035b3c17fc700abb68a98271fe910ef12dae29
诸葛小学 四年级数学 王利娜 1. 四 则 运 算 第 一 课 时 一、温故互查
1. 计算下面各题，并用“——”划出第一步算什么？ 10×2+11= 90-10-20= 50+5+6=
15+20-3= 5×9-7= 3×2×6=
二、设 问 导 读
（一） 阅读课本第4页内容，回答下列问题：
1. 结合例1的已知条件和问题，分别说一说两个算式各表示什么？
2. 如果列成一个综合算式，怎么列？ 算式为：
3、同桌两人互相说一下综合算式怎样计算？
（二）自学例2
1、把书上例2填完整。 2、想一想：先算（ ），再算（ ）。 （三）发现规律
在没有括号的算式里，如果只有（ ）、（ ）法或者只有（ ）、（ ）法，都要从（ ）按顺序计算。 三、自学检测
1. 独立完成书上第5页做一做1、2题，同桌对改。 2. 先说一说下面算式的运算顺序，再计算。 32+48-20 45×2÷9 96÷4×3
四 巩固达标 1. 填空：
（1）在一个没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，要按（ ）的顺序依次计算。
（2）计算81÷9×8时，要先算（ ）法，再算（ ）法，这道题的得数是（ ）。 2. 脱式计算：
38+42-12 72÷8×4 25÷5×3
100-21-35 90+19-45 4×8÷2
3. 一个苗圃有4块育苗地，每块地育苗50行，每行20株，这个苗圃一共育苗多少株？
4. 列式计算：
（1）30除以6的商，再乘4，积是多少？
（2）9与27的和减去12，差是多少？
五 、拓展延伸
在下面的算式中加上+ 、－、× 、÷ ，使算式成立。 4（ ）4（ ）4（ ）4=1 4（ ）4（ ）4（ ）4=7
4（ ）4（ ）4（ ）4=2 4（ ）4（ ）4（ ）4=8
4（ ）4（ ）4（ ）4=3 4（ ）4（ ）4（ ）4=9
第二课时 一、温故互查
在小组内举例说明在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，怎样计算？
二、设问导读
阅读课本第6页内容，回答下列问题：
1、结合例3的已知条件和问题，说一说每一步计算各表示什么？
2、结合综合算式想一想：计算的顺序是什么？
3、小结：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算（ ）法，再算（ ）法。
4、提出其他数学问题，然后独立解决。
三、自学检测
1. 独立完成做一做第1题，同桌交流。 2. 独立完成做一做第2题，反馈交流。 四、巩固达标 1. 脱式计算。
34×15+25×4 45 ×32+36 ÷9 383+304 ÷16
125 ×8+156 35 ×4+640÷ 16 120÷ 24+6 ×4
2. 同学们植树，四年级140人，每人植树2棵；五年级120人，每人植树3棵。这两个年级一共植树多少棵？
3. 水果店里运来苹果30千克，运来的桃子是苹果的3倍，运来的香蕉比桃子多25千克。运来香蕉多少千克？
4. 一共要做200个灯笼。4天做了80个，照这样计算，做了7天后，还剩多少个没做？
五、拓展延伸
1. 把下面每组算式写成一个综合算式。
（1）16 ×5=80 （2）160 ÷4=40 5× 4=20 200-20=180
80-20=60 180-40=140
综合算式： 综合算式： 2. 在括号里填上合适的运算符号，使等式成立。
(1)8（ ）6（ ）4（ ）2=10 (2)8（ ）6（ ）4（ ）2=8 (3)8 ( )6 ( ) 4 ( )2=6 (4) 8( )6( )4( )2=4
3. 甲乙两筐苹果共重56千克，如果从甲筐取出8千克放入乙筐，这时两筐苹果重量相同。甲乙两筐原来各有苹果多少千克？
诸葛小学 四年级数学 陈真真 第三课时 一.温故互查
说出下面个算式的运算顺序。
24×8-32÷16 21+22×3-19 200-80÷4×7
二、设问导读
1、自学课本第10页例4内容，然后回答下列问题： 方法一：(1)上午冰雕区的180位游人需要几名保洁员？ 列式： （2） ？ 270÷30=9
（3）下午要比上午多派几名保洁员？ 列式 ： （4）列出一个综合算式，独立解答。
方法二：（1）先求什么？再求什么？同桌交流。 （2）（270-180）÷30这个综合算式中，先计算什么？ （3）算是理由括号，要先算（ ）。
小结：观察方法一和方法二，你有什么发现？