发布时间 : 星期日 文章新人教版四年级数学下册全册导学案更新完毕开始阅读1a035b3c17fc700abb68a98271fe910ef12dae29
（2）小组内相互交流：例2解决这个问题的两种算法中，为什么第二种会比较简便？
（3）你能试着再举出几个这样的例子吗？
（4）同桌说一说：从中你发现了什么？用自己的话说出你发现的规律。 （5）合作探究 ：
①什么叫做乘法交换律？乘法交换律有什么特点？ ② 请用自己喜欢的方式表示乘法交换律： ________________________________ 三、自学检测
1、乘法交换律用字母表示是：_______________________ 2、根据乘法运算定律填空。
18×25=25×____ 25×13×4=25×___×13
（47×125）×8=47×（___×___） 50×（2×___）=（50×___）×29 3、先计算再用简便方法验算。
34×16= 126×37=
四、巩固达标 1、找朋友。（把结果相等的式子用线连起来。） 95×a 75×（76×74） 4×27×25 a×95 30×16 4×25×27 （75×76）×74 16×30 2、选择题。
（1）25×6×4的简便方法，正确的是（ ） A 、（25×4）×（6×4）
B 、 25×4×6 C 、 25×（6×4）
（2）125×25×8×4=（125×8）×（25×4）运用了（ ）
A、乘法交换律； B、乘法结合律； C、乘法交换律和乘法结合律 3、计算下面各题并验算。
248×810 307×52 5182× 17
4、下面各题，怎样算简便就怎样算。
61×25×4 20×39×5
（78×25）×4 8×9×125
五、拓展延伸
用简便方法计算下面各题。
25×16 125×24
康庄小学 四年级数学 吉小海
第二课时
课题：乘法分配律 一、温故互查
1、乘法交换律用字母表示：a× =b× 乘法结合律用字母表示：（ × ）×c=a×( × ) 2、用简便方法计算下面各题
（1） 29×4×5 （2） 125×23×8
3、请在计算正确的题后括号内画√
（1） 125×（90×4）=（125×4）×90 （ ） （2） 25×8×15=(25×8)×(8×15) ( ) 4、2人小组互查 二、设问导读
（一）自主学习课本（阅读课文）完成下面习题
1 例3提出了什么数学问题？尝试用两种方法加以解决。
2 算一算，比一比，看结果是否相等。 （1）（3+2）×35= 3×35+2×35= （2） 3×（4+6）= 3×4+3×6= 3 用语言叙述乘法分配率
4 在□里填上适当的数
（1） 37×5+63×5=(37+□)× □ (2) 8×(15+125)=8×□+□× □ （二）再次阅读感悟完成任务 1.用语言叙述乘法分配律
2.用字母a、b、c表示乘法分配律： 3.在□里填上适当的数 （1）（25+□）× 40=□×40+7× □ （2）15×8+25×8=（□+25）× □
4.说一说乘法分配律和乘法结合律的区别是什么
5.2人小组交流学习成果，教师点拨，学生分小组展示 说一说 三、自学检测
1 下面哪个算式是正确的
（1） 12×（25+31）=12×25×31 （ ） （2）（25+7）×4=25×4+7×4 （ ） （3）（11×25）×4=11×4+25×4 （ ）
2 下面哪个算式运用了乘法分配律 ，在（）里画√ （1）117×3+117×7=117×（3+7） ( ) (2) (100+2)×45=100×45+2×45 ( ) (3) 8×9×125=(8×125)×9 ( ) (4) 4×(35×25)=35×（4×25） （ ） 四、巩固达标
1、根据乘法分配律，在横线上填上适当的数字 （1）（80+8）×125=__×125+__×125 (2) 25×(6+40)=25×__+25×__ (3) 45×17+55×17=(__+__)×17 (4) 38×115+38×15=38×(__+__) 2、用乘法分配律计算下面各题 （1）（80+4）×125 （2）34×72+34×28
（3） 8×（25+125） （4）102×35
3、4人小组展示达标情况 五 拓展延伸
1、 在下面的横线上填上适当的数
（1）167×2+167×3+167×5=167×（________） （2） 28×225－2×225－6×225=（________）×225
2、某同学在计算（60+□）×5时，算成（6+□)×5, 计算的结果与正确的结果相比相差多少？
第三课时
课题 乘法分配律练习课 一、温故互查
1、乘法分配律用字母表示 (a+b)×c=_____+_____ a×c+b×c=(___+___)×c 2、用乘法分配律计算
（1） （80+8）×125 （2） 99×98+99×2
3、2人小组相互检查 二、设问导读
自主学习课本，完成下面习题： 1、用语言叙述乘法分配律的意义 。 2、完成练习 判断对错 （1）（11× 25）×4=11×4+25×4 （ ） 77×(100+3)=77×100+3 （ ） （2）40×35－15×40=40×（35+15） （ ） （37+63）×8=37+63×8 （ ）
3、深入理解乘法分配律，说一说乘法分配律的特征。
4、2人小组交流学习成果，说一说，在什么情况下可以运用乘法分配律，进行简便运算。 三、 自学检测 1、 判断对错。
（1） 25×（8＋29）=25×8+29 （ ） （2）（32+60）×125=32+60×125 ( ) (3) (22×25)×8=22×8+25×8 ( )
2、下面哪些算式运用了乘法分配律，在 （ ）里画√。 （1） 125×23×8=（125×8）×23 （ ） （2） 4×8×25×125=（4×25）×（8×125） （ ） （3） 32×27+32×73=32×（27+73） （ ） （4）（100－2）×98=100×98－2×98 （ ） 四、巩固达标
1、根据乘法分配律，在横线上填上适当的数字。 （1） 8×（15+125）=8× □+□× □ （2）（35+□）×50=□×50+8× □ （3） 13×25+25×27=（___+___）×25