发布时间 : 星期三 文章山西省晋中市榆次区中考化一模试卷(解析版) 人教版更新完毕开始阅读1a4b57026beae009581b6bd97f1922791688bedc
山西省晋中市榆次区中考化一模试卷
一、选择题
1．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能得到溶液的是（ ） A．蔗糖 B．氯化钠 C．酒精 D．花生油
2．吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化式为C10H14N2，下列关于尼古丁的说法正确的是（ ） A．尼古丁中含有氮分子
B．尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成 C．尼古丁是有机物
D．尼古丁中氢元素质量分数最大
3．铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe+4HNO3═Fe（NO3）3+X↑+2H2O，则X的化式为（ ）
A．NO B．N2O C．NO2 D．N2 4．下列化用语表示正确的是（ ） A．氢元素﹣﹣H2 B．3个氧原子﹣﹣O3 C．4个水分子﹣﹣4H2O2
D．5个铝离子﹣﹣5Al3+
5．下列关于四种粒子结构示意图的说法中正确的是（ ）
A．①④属于同种元素
B．①属于离子，离子符号为Cl （Cl正上方写﹣1） C．②表示的原子在化反应中容易失去1个电子 D．①③的化性质相似
6．下列区别物质的方法错误的是（ ） A．用肥皂水区别软水和硬水 B．用水区别氯化钠和硝酸铵固体 C．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶
D．用观察颜色的方法区别O2和CO2
7．下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
8．初中化的很多反应可以表示为：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物．下列说法中，正确的是（ ）
A．若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应 B．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水 C．若乙是金属氧化物，丙是二氧化碳，则甲是一氧化碳 D．若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸
9．如图是甲、乙两种固体物质的溶解曲线，下列说法不正确的是（ ）
A．将t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃，有15g晶体析出 B．t2℃时，将15g甲物质加入50g水中，可形成65g溶液 C．甲的溶解受温影响比乙大
D．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液的质量分数相等
10．验证金属Fe Cu Ag的活动性强弱，下列方案不能达到目的是（ ） A．Fe CuSO4溶液 Ag B．FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液 C．Fe Cu AgNO3溶液 稀盐酸 D．FeSO4溶液 Cu Ag
三、生活现象解释
11．回答下列问题：
（1）奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，青少缺钙会导致 （填字母序号）； A．贫血 B．甲状腺肿大 C．佝偻病
（2）氯化钠是重要的调味品，它由 （填“分子”、“原子”或“离子”）构成； （3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取 的灭火方法． （4）利用厨房中的 可以溶解水壶中的水垢；
（5）蔬菜水果应适当多吃，它们是人体获取 （填字母序号）的主要来源； A．蛋白质 B．维生素 C．油脂 （6）用铁锅炒菜主要利用铁具有良好的 性； （7）家中蒸馒头要用小苏打，其主要成分的化式为 ； （8）日常生活中，常采用 方法降低水的硬． 12．回答下列问题：
（1）下列做法会造成水体污染的有 （填字母序号）； A．工业废水直接排放 B．生活污水集中处理后排放 C．不使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
（2）市场上出售的活性炭具有疏松多孔的结构，具有很强的 性，可以用于除去装修产生的有害气体；
（3）生铁是常用的合金，生铁属于 （填“纯净物”或“混合物”）； （4）“低碳”是一种生活理念，是一种生活态，举一种“低碳”出行的方式 ． 13．（5分）回答下列问题：
（1）化石能源包括 、石油和天然气．随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发和利用的新能源有潮汐能、核能、 （写一种即可）等．
（2）二甲醚（CH3OCH3）是一种可作为柴油替代资源的清洁燃料，二甲醚中含有 种元素，其中碳、氢元素的质量比为 ；
（3）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是 ．
四、科普阅读理解
14．臭氧的化式是O3，在通常状况下臭氧是一种淡蓝色、有特殊臭味的气体，因此而得名“臭氧”． 由太阳飞出的带电粒子进入大气层，使氧分子裂变成氧原子，而部分氧原子与氧分
子重新结合成臭氧分子．距地面15～50千米高的大气平流层，集中了地球上约90%的臭氧，这就是“臭氧层”．
臭氧层会将紫外线挡在地球外面，保护地球上的生物不会受到伤害．臭氧层被破坏会增加患皮肤癌、白内障的机率，增多和免疫系统有关的疾病，海洋生态系统也受到破坏，农作物减产，加强了温室效应．
下面列举几种在日常生活中含有消耗臭氧层物质或生产中使用这些物质的物品：冰箱、空调等制冷设备（包括家电、运输制冷）、泡沫（大量存在于沙发、一次性发泡餐盒、汽车内饰发泡件、保温喷涂）、气雾剂（摩丝、杀虫剂、外用药喷雾剂）、清洗剂、膨胀烟丝等． 保护臭氧层，需要大家共同努力！
（1）仿照文中描述O3物理性质的语句写出O2的物理性质 ； （2）O2和O3的化性质不同的原因是 ；
（3）氧气转变成臭氧的过程发生的是 变化（填“物理“或“化“）； （4）应采取 （写出一点即可） 的方法保护臭氧层．
五、物质组成和变化分析（化方程式每个2分，共8分）
15．甲、乙、丙、丁是初中化中常见的四种不同的物质，“→”表示某种物质可转化为另一种物质，若甲物质为CO2或H2O（任选其中一种物质即可），请你按要求写出四个不同的化方程式：（要求：书写的化方程式一定要是熟悉的、常见的、存在的） （1）甲→乙的化方程式 ；（2）乙→丙的化方程式 ； （3）丙→丁的化方程式 ；（4）丁→甲的化方程式 ．
六、实验探究题（化方程式每个2分，其余每空1分，本题共14分） 16．实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液，其操作示意图如图所示．