课题中期报告范本 - 图文 联系客服

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四、专家评估要点:侧重于过程性评估,检查前期课题研究计划落实情况,进行可持续性评估,调整研究计划建议等。 研究过程符合课题研究程序、有计划、有方案,各项前期研究落实到位。该课题可继续研究,能按时完成研究计划,研究内容可作适当调整。 9

五、重要变更:侧重说明对照课题申请书、开题报告和专家意见所作的研究计划调整。 一、课题组成员变动 2010年9月,由于工作关系变动,原课题组成员阳家佑、陆光菊、王凯调至砚山县维摩二中、砚山县干河中学、砚山县稼依镇中学。为方便课题开展工作,保障课题研究工作的有效性和实效性,经学校行政、课题组讨论,本人同意,原课题组阳家佑、陆光菊、王凯被课题组调整为余玲、殷正勇、王正文。 余 玲,1973年4月生,专业职务:中学一级,研究专长:德育管理,学历:本科,工作单位:砚山县民族中学 殷正勇,1978年12月生,专业职务:中学二级,研究专长:教育管理,学历:本科,工作单位:砚山县民族中学 王正文,1982年1月生,专业职务:中学二级,研究专长:微机管理,学历:本科,工作单位:砚山县民族中学 二、其它变动:无

课题主持人签 年 月 日 10

六、课题负责人所属单位意见 负责人签字(公章): 年 月 日

注:根据云南省教育科学规划办网站(http://ghb.ynjy.cn)提供的上传流程图进行操作,并将中期报告送交一份至各高校科研处或州(市)教科规划办。

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