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网络工程课程设计
5.验收测试
5.1 水平链路：
在水平链路中，被测的对象多数是电缆，且多数用户选择“永久链路”，少数用户选择“通道”(Channel，又称信道)。测试的标准一般选择TIA568B、TIA568C、ISO11810和GB50312-2007等标准。
永久链路是从用户面板插座算起到配线架插座截止的这段链路(注意，包括这两个插座在内)，绝大多数的用户都要求检测永久链路并作为验收报告存档。通道(信道)是指从计算机网卡上的水晶头算起，到交换机端口的水晶头截止的这条链路(注意，不包括这两个水晶头在内)。如果一条被测链路符合测试标准中规定的各项参数的要求，则这条链路的参数测试就会被判为“合格”。 5.2 垂直链路：
在垂直链路中被测对象多数是光缆和大对数电缆，在骨干链路中被测对象多数是光缆(单模/多模)。光缆的测试主要以一级测试为主(即测试衰减和长度)，少数高速应用的用户(比如万兆以太网)会选择二级测试。二级测试是在一级测试的基础上增加了OTDR测试。 5.3 测试的实施方法：
测试的实施方法分为甲方测试(甲方实施)、乙方测试(乙方实施)、甲乙方联合测试(双方共同实施)、第三方测试(委托第三方机构来实施检测)。目前由甲方委托乙方进行测试比较多见，缺点是测试报告的真实性经常受到质疑。因此，第三方测试的比例正在快速上升。
少数甲方会要求做“选型测试”，以保证所选产品的品质；部分乙方也会对其供应商进行“选型测试”和“进场测试”。进场测试是指货物进入施工现场或者仓库时进行的验货测试(入库测试)，以便杜绝“次品”或者仿冒产品进入布线系统。
选型测试和进场测试是对电缆、跳线、模块等链路元件进行质量和兼容性检测。测试标准需要“元件标准”来进行测试。这里最常见的错误就是使用永久链路或者通道的测试标准来进行电缆、跳线的进场测试，即便
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元件质量不合格，测试的结果也通常是合格的。这种错误的测试方法目前带有一定的普遍性，给甲方带来了较深的潜在危害。
少数用户(通常是甲方)会要求在开通应用的时候再做“通道测试”或者“应用测试”，以保证支持实际的应用。
在国标GB50312中规定第三方的抽检合格率要达到99%，否则就需要做全检。
对于大型工程和数据中心等项目，为保证其高品质和高可靠性，建议进行“选型测试”、“进场测试”、“永久链路测试”。
链路的测试报告原则上是一条链路一页报告(A4纸)，上面罗列了十几项测试参数。所以一个20,000个点的大型工程光测试报告就有两万多页厚。目前许多工程开始改用光盘报告来代替纸张报告，既便于查阅和统计，又可以减少消耗，符合“绿色”的大趋势。
6.设计过程及心得
网络工程是指按计划进行的网络综合性工作。本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网（包括有线、无线网络）的结合是本专业的显著特色。网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该内容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。学生通过综合设计学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。
另外通过这次课程设计，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，同时提高学生的应用能力和动手实践能力。确立校园网建设的目标，不仅要考虑技术方面，而且还要考虑环境、应用和管理等方面，必须与学校各方面改革、建设长远发展相结合，科学论证和决策。根据这一要求：建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统
本次网络工程与组网技术的课程设计我收获很多，因为网络工程是计算机相关专业的重要实践环节之一，在课程设计的内容中，我的理论联系实际的思想得到了训练，在本次课程设计中不但让我综合了所学的知识，而且对以前所学的网络相关知识得到了一个很好的复习，本次课程设计后我熟悉并掌握了关于二层交换机，三层交换机，路由器等机器的配置。掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，丰富自己的应用能力和动手实践能力，为以后从事网络工程方面的工作做了一个很好的铺垫。但是，通过本次课程设计也暴露了我的很多问题，
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在动手能力方面有欠缺，有时候粗心大意，有些命令掌握的不够熟练，以致使走了很多弯路。
本次课程设计让我学到很多，在此我要感谢在课程设计中帮助我的同学，及指导老师张文勇。 参考文献：
[1]黄中砥．组网技术与网络管理．北京：清华大学出版社．2006 [2]杨威.网络工程设计与系统集成（第二版）北京：人民邮电出版社.2010 [3]张公忠.现代网络技术教程. 北京：电子工业出版社，2001 [4]吴功宜，计算机网络教程，北京：清华大学出版社，2004
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