发布时间 : 星期一 文章高职院校 电子信息工程技术专业 人才培养方案（三年制）更新完毕开始阅读1b47aa5d52d380eb62946d78
课程课程 学生学习目标 名称 电子元器件，熟悉其基本应用场合。 4．会分析高频电路，并能够进行初步设计。 5．能制作简单的高频电路。 6．能对高频电路进行检测、调试。 7．能分析和测试高频电路的主要技术指标。 2．高频功率放大器电路 3．高频功放参数测试 4．倍频器 学习项目四：调幅收音机制作与调试 1．调幅 2．检波 3．混频 学习项目五：调频对讲机制作与调试 1．调频 2．鉴频 学习项目六：无线编码遥控门铃制作与调试 1．数字传输系统 2．无线对讲系统 3．无线遥控系统 熟悉FPGA/CPLD的应用，开可编程逻辑设计技术与发流程；熟练运用硬件描述语言VHDL。具有踏实的工作作风，以项目一 可编程逻辑器件及硬件描述语言 64 项目二 QuartusII使用 项目三 门电路设计 理实一体 课程内容概要 时 学类型 注 备及发现问题、解决问题的能力，项目四 组合逻辑电路设计 能够对已学过的模拟电路、数字项目五 触发器 电路等课程有更加深刻的了解，项目六 时序逻辑电路的设计 项目七 数字系统设计 应用 进一步掌握工程设计的方法及实践基本技能。 嵌入式系统与通过本课程的教学，能够掌握嵌入式系统的基本知识，掌握学习项目一：认识嵌入式系统 包括嵌入式系统基本概念；ARM处理64 理实一体化课 嵌入式操作系统的安装、使用，器基础；嵌入式系统开发模式和开发流49
课程课程 学生学习目标 名称 应用 并能使用C语言编写完整的应用程序，以及操作系统的剪裁和嵌入式设备驱动程序开发。 程；ADS集成开发环境应用。 学习项目二：嵌入式系统开发环境建立 虚拟机和Linux系统的安装和使用；Linux系统相关工具、命令的使用；交叉编译器安装使用；Make工具；内核编译；文件系统；宿主机环境搭建。 学习项目三：ARM开发板配置 Uboot概念及特性；uboot烧写；内核烧写；文件系统烧写 学习项目四：嵌入式系统应用程序设计 嵌入式应用程序编写、加载、调试，运行。 学习项目五：嵌入式系统驱动程序开发 嵌入式程序编写，驱动程序编写，嵌入式设备驱动程序开发。 通过对本课程各环节内容的学习、理解、实践，应具有以下职业能力： 1．专业能力： 传感（1）能够用常用万用表、示波器应器等常用仪器仪表做各种传感用技器性能的检查，判别其好坏； 术 （2）能够根据检测要求合理选用各种类型的传感器； 任务2：简易温度计设计 任务3：花盆缺水电路设计 特性 任务1：温度传感器、湿度传感器原理及学习项目2温/湿度传感器的特性及应用 学习项目1检测技术的基本概念 任务1：认识传感器 任务2：测量误差的分类及计算 64 理实一体化课程 课程内容概要 时 程 学类型 注 备（3）能够根据被测信号的特点，任务4：婴儿尿湿报警电路设计 合理设计合理的检测电路； 学习项目3光电传感器的特性及应用 50