发布时间 : 星期四 文章2017下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题附答案更新完毕开始阅读1bb85003ad45b307e87101f69e3143323968f5a3
注重创新精神，其中面向全体学生是美术课程的基本理念。
14、 依据《义务教育美术课程标准(2011 版)》，对美术语言的基本构成理解正确的是（）
A. 题材与主题 B. 造型元素和形式原理 C. 风格和流派
D. 造型原理和构图方法
[答案]B [解析]
美术语言包括造型元素与形式原理两个部分。“造型．表现”学习领域的分目标之一是：观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。
15、 依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》，“造型·表现”学习领域的教学不提倡的做法是( )。
A. 既关注学习结果．又关注学习过程 B. 以向学生传授美术技能为目的 C. 鼓励学生寻找与尝试不同的材料 D. 重视学生在活动中参与和探究的过程
[答案]B [解析]
“造型．表现”学习领域不以单纯的知识、技能传授为目的，而要贴近学生
不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。在教学过程中，应引导学生主动寻找与尝试不同的材料，探索各种造型表现方法；不仅关注学生美术学习的结果，还要重视学生在活动中参与和探究的过程。
16、 如图 8，高老师在讲解三星堆的青铜人面具时，学生对面具的柱状眼睛造型感到很好奇，教师便组织学生对其原因进行研讨，该教学方法是( )。
A. 探究法
B．示范法
B. 练习指导法 C. 讲授法
[答案]A [解析]
高老师组织学生对其原因进行探讨，属于讨论法。讨论法是探究法的一种， 是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识、形成技能和发展能力的方法；示范法是为了配合讲解和练习，通过操作性的示范表演，使学生增加感性知识，激发学习兴趣；练习法是学生在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作以形成技能技巧的方法；讲授法是指教师通过语言的描
述、说明，向学生传授美术知识与技能的方法。
17、 魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为“激发兴趣——文化引申——方法学习一作品展示”，这指的是( )。
A. 教学理念 B. 教学难点 C. 教学内容 D. 教学程序
[答案]D [解析]
教师设计的教学环节为“激发兴趣——文化引申——方法学习——作品展示”属于教学程序。教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现，同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念，是人们从事教学活动的信念。教学难点是指学生在本节课中的难以理解和接受的地方。教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息，一般包括课程标准、教材和课程等。
18、 肖老师以《古建筑保护》为题，设计了“现场考察、搜集资料、整理展示”三节课并实施教学，这种课程设计形式是( )。
A. 校本课程式 B. 主题单元式 C. 活动合作式 D. 问题解决式
[答案]B
[解析]
主题单元式教学设计是以学科内特定知识点为主题内核，以教学单元为主题外延而展开的教学设计。主题单元式教学设计是按教材本身的逻辑结构确定教学主题并进行设计与教学。肖老师围绕“古建筑保护”的主题，设计了三节课并实施教学，正是主题单元式教学的课程设计形式。
19、 在《陶罐制作》一课教学中，教学难点设计较为恰当的是( )。
A. 了解陶艺的制作方法 B. 感受陶艺的魅力 C. 学习陶艺的基本工艺 D. 掌握拉坯成型的技能
[答案]D [解析]
《陶罐制作》一课为“造型．表现”学习领域的课程内容。教学重点应该是学会陶罐制作的方法．教学难点应该与陶罐制作的方法有关，而不仅仅是停留在了解陶艺的制作方法和学习陶艺的工艺的基本阶段。
20、 对《中国山水画技法》一课教学目标表述较为合适的是( )。
A. 学会画中国山水画。熟练掌握中国山水画的表现技法 B. 欣赏中国画艺术，了解中国画的人文精神与审美观念 C. 了解中国山水画艺术精神，体验中国山水画用笔用墨的方法 D. 提高对中国传统绘画艺术的认识．传承中华艺术，弘扬民族精神
[答案]A [解析]