发布时间 : 星期一 文章2017下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题附答案更新完毕开始阅读1bb85003ad45b307e87101f69e3143323968f5a3
《中国山水画技法》一课属于“造型．表现”学习领域，主要目的是让学生学会中国山水画的技法。
21、 在《楷书练习》一课教学中，教学重点的设计较为恰当的是( )。
A. 了解文房四宝的功能 B. 了解楷书的风格特征 C. 掌握多种楷书的书写风格 D. 掌握楷书的结体与用笔
[答案]D [解析]
《楷书练习》一课属于“造型．表现”学习领域，主要目的是学生练习书写楷体，所以教学重点是让学生掌握楷书的结体与用笔。 22、 在“欣赏．评述”学习领域，下列选项不合适的做法是( )。
A. 对教学中所有作品都予以讲解 B. 对作品讲解同时关注鉴赏方法 C. 选择教科书中部分作品进行深度讲解 D. 适当增加教材以外的优秀作品进行讲解
[答案]A [解析]
在“欣赏．评述”课中，教师将教学中所有作品都予以讲解，这种做法没有很好地筛选教学内容，造成授课内容重点不突出，这种做法不值得提倡。
23、 在欣赏课上，张老师引导学生欣赏了修拉的《大碗岛星期天的下午》后，鼓励学生体验色彩画法。对此，合适的评价是( )。
A. 欣赏与体验相结合，增强了对作品的理解 B. 欣赏与创作相结合，提升了绘画创作的技能 C. 欣赏课主要是思维活动，不需要动手 D. 欣赏课不应当进行创作，混淆了课程
[答案]A [解析]
学生除了通过欣赏获得审美愉悦之外，还应认知作品的思想内涵、形式与风格特征、相关的历史与社会背景，以及作者的思想、情感和创造性的劳动，并用语言、文字、动作等多种方式表达自己的感受与认识。题干中学生通过体验色彩画法，会增强对修拉作品风格的理解。
24、 针对《古镇考察》一课，以下教学方法不恰当的是( )。
A. 让学生通过互联网、图书馆来搜集资料 B. 让学生临摹教科书上的古镇建筑图 C. 组织学生走访当地的老人、专家和学者 D. 组织学生实地参考与考察 [答案]B [解析]
《古镇考察》属于“综合．探索”学习领域，是综合性的美术活动，应特别注重以学生为主体的研讨和探索，引导学生积极探索美术与其他学科、美术与社会生活相结合的方法，开展跨学科学习活动。A、C、D 项都体现了以学生为主体的探索和研究，而 B 项不适合本课教学。
25、 下列选项中，不属于教学评价目的的是( )。
A. 完善教学管理 B. 促进学生学习 C. 改进教学方法 D. 提高教师地位
[答案]D [解析]
教学评价有促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能，提高教师地位不是教学评价的目的。
26、 下列选项中，学生的美术学习档案袋中不包括的是( )。
A. 美术教科书 B. 设计方案 C. 创作过程记录 D. 构想草图
[答案]A [解析]
美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反思(如对自己的学习历程与作品特征的描述、评价、改进的设想)、(老师、同学、家长)的评价等。
二、简答题(本大题共 4 小题，每小题 7 分。共 28 分)
以下图作品为例。简述达利绘画艺术的特点。
[答案] [解析]
达利是西班牙画家，超现实主义代表人物之一。达利是一位具有非凡才能和想象力的艺术家。他的绘画追求极度的无条理性，将自己内心世界的荒诞、怪异加入或替代外在的客观世界，运用分解、综合、重叠和交错的方式来反映潜意识的过程。
该作品是达利的代表作《记忆的永恒》，画面展现的是一片空旷的海滩，海滩上躺着一只似马非马的怪物，它的前部又像是一个只有眼睫毛、鼻子和舌头荒诞地组合在一起的人头残部；怪物的一旁有一个平台．平台上长着一棵桔死的树； 而最令人惊奇的是出现在这幅画中的好几只钟表都变成了柔软的有延展性的东西，它们显得软塌塌的，或挂在树枝上，或搭在平台上，或披在怪物的背上，好像这些用金属、玻璃等坚硬物质制成的钟表在太久的时间中已经疲惫不堪了，于是都松垮下来。
达利运用他那熟练的技巧精心刻画那些离奇的形象和细节，创造了一种引起幻觉的真实感，令观众看到一个在现实生活中根本看不到的离奇而有趣的景象， 体验一下精神病人式的对现实世界秩序的解脱．这也许是超现实主义绘画的真正的魅力所在。