发布时间 : 星期四 文章(3份试卷汇总)2019-2020学年贵州省名校语文七年级(上)期末质量检测模拟试题更新完毕开始阅读1c948911b968a98271fe910ef12d2af90242a8d5
铃声，一直追随着师者的脚步前行。 1）请按提示补写文章的脉络。 起因：__________
经过：我们趁着田老师值日，偷了学校的铃。午饭后，“我”的恶作剧被揭发，校长罚“我”站在旗杆下，田老师陪着“我”一起受罚。 结果：__________
2）联系上下文，从修辞手法的角度品析文画线句子的表达效果。
（1）我们像一只只鸟儿飞进飞出，校园既像一只巨大的鸟巢，又像一片欢乐的森林。
（2）路队违纪，被训了；抄袭作业，罚抄了；值日不到位，罚值一个星期；给同学起绰号，他硬是让我给同学道歉，弄得我很没有面子。
3）第?段中田老师为什么会有那样的神情和举动？请用文中的句子作答。 4）怎样理解文章标题“永远的铃声”中的“永远”一词？ 5）从下面两题中，选做一题。（要求：字数均不少于50字）
（1）第?段中写道：“我只有用低头掩饰自己的难堪和愧疚。”请用第一人称写出“我”此刻的心理活动。
（2）校长让“我”成为施铃者，有何目的？ 七、作文
13．课文借助一种具体的形象抒发了对母亲的爱，即借物抒情。请你借鉴这种手法写一段话或一首小诗，100字左右，表达对母亲的爱。
【参考答案】 一、选择题 1．C 2．D 3．B 4．D 5．C
二、名句名篇默写 6．（1）博学而笃志 （2）坚固而蓬勃生春 （3）带月荷锄归 （4）海日生残夜 （5）小大之狱，虽不能察
（6）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 （7）万里来游还望远，三年多难更凭危。 三、诗歌鉴赏
7．1）设问对家乡、亲人的思念
2）示例：运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。(分析合理即可) 四、综合性学习
8．（1）好书让思想变得深邃。 （2）①示例一；尊敬的校长，我们建议学校开设专门的阅读课，以便我们有更多的阅读时间。示例二：尊敬的校长，我们建议老师少布置一些家庭作业，以便我们有更多的阅读时间。 ②示例一：同学们我们读书时一定要有选择，经典名著经受了时间的考验和历史的筛
选，我们应从阅读经典名著开始。示例二：同学们，我们可以合理安排学习时间，挤时间读好书。 五、文言文阅读 9．5）⑴余⑵余余余之余
6）观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来。 7）略
10．1） （1）屏除杂念和干扰，宁静专一 （2）增长 （3）疾行，指迅速逝去 2）（1）不恬静寡欲就无法明确志向，不宁静专一就无法达到远大目标。 （2）放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 3）C
六、现代文阅读
11．1）这里包含着母亲对儿子成才的期望，同时也是用这一巴掌打消儿子辍学的念头。母亲这样做完全是出于无奈和对儿子的爱。
2）文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事，表现了母爱无疆的主题。
3）（1）“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。（2）斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。噌噌：形容长得很快。本句用比喻的修辞手法，写出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。
4）因为这三袋米，凝聚着母亲的汗水和心血，是母爱的结晶，母爱是无价的，金钱买得到粮食，但买不到母爱。
5）示例：天啊！那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊！您拖着残疾的身躯乞讨供我读书，那漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎样才能回报您的恩情。 12．1） 新班主任田老师对我们要求很严格，我们一党准备捉弄他。 “我”喜欢上田老师，并时刻以铃声警醒自己好好做人。
2） 用拟物的修辞手法，把“我们”比作“飞进飞出的鸟儿”，表现了孩子们进出校园时快乐的心情；用比喻的修辞手法，把“校园”比作“鸟巢”“森林”，形象地写出孩子们对校园的喜爱和依赖之情。 用排比的修辞手法，极言田老师对“我们”要求的严格。
3） “我有责任，没有走进你的心里，没有及时发现问题，该罚！”(或者：田老师说：“校长，这件事我也有责任，我检讨。”)
4） 偷铃事件后，铃声时时警醒“我”，让“我”打消不轨之念，让“我”懂得做人的道理。而且之后“我”循着铃声，一直追随着师者的脚步前行。所以说铃声是“永远”的。
5） 示例：我一下子成为这么多同学的围观对象，真是恨不得有个地缝钻进去。况且明明是我做错了，田老师却陪着我罚站那么久，我真对不起他。我真为自己上午的愚蠢行为而后悔呀。 示例：让“我”由偷铃者转换为施铃者，希望这铃声能使“我”获得教训，让“我”幡然醒悟。 七、作文
13．示例：母爱像一杯咖啡，刚开始品时还不觉得有何特殊的味道，喝到第二口时有点儿苦，直到最后才尝出它的甜。这杯苦中带甜的咖啡就是母亲对我们的那种世上独一无二的爱。这种爱表现在母亲的一言一行中，无论是关怀的话语，还是严厉的责备……都是母爱的体现。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列加点字的注音无误的一项是（ ）
A．镀金（dù） 庇护（pì） 澄澈（chéng） 较量（jiào） ．．．．B．爵士（jiǎo） 钦差（qīn） 勋章（xūn） 缥缈（piāo） ．．．．C．头衔（xián） 妥当（tuǒ） 御聘（yù） 袍子（páo） ．．．．D．炫耀（xuàn） 呈报（chéng） 陛下（bì） 滑稽（jì） ．．．．2．下面书写完全正确的一项是 ( ) A．信服 挺住 铺着 水泡 B．分岐 取决 强壮 拆散 C．委屈 桑树 蹲下 鱼搪 D．幼小 毕竞 嫩芽 温馨 3．下面说法不正确的一项是( )
A．《散步》是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B．《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。那个秋天,母亲病故了,“我”终于懂得了母亲未说完的话,领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
C．《咏雪》写的是一则千古佳话,表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。
D．《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉,无论是金色花,还是荷叶,都被诗人用来歌颂母爱;无论是稚童的天真烂漫,还是青年女子的细腻敏感,都是真情的流露,感人至深。 4．下列句中加点的成语使用不当的一项是( )
A．86版《西游记》中的“白骨精”的扮演者杨春霞近日做客某省电视台,她虽然已经73岁高龄,但依然神采奕奕,气质不凡。 ．．．．
B．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭,它其实是一块冰冷的大石头。 ．．．．C．大雨还没完全停下来,我们几个人就迫不及待地背上背包出发了。 ．．．．D．在这次期末考试中,他做一道选择题足足花了半个小时,真是小题大做。 ．．．．5．下列表述有误的一项是( )
A．《秋天的怀念》除了表达母子情深，更多的是表达对母亲的忏悔与怀念。 B．《散步》一文体现了中国传统家庭的温馨亲情。 C．《金色花》表现了母子之爱以及母爱的美好与无私。 D．《荷叶·母亲》借荷叶对荷花的呵护赞美了无私的母爱。 二、名句名篇默写
6．请将下面的语句补写完整。（10分）
①子夏曰：“ ， ，仁在其中矣。” （《论语》十二则） ②放下饱食过稻香的镰刀， 。 （何其芳《秋天》）
③客路青山外，行舟绿水前。 ， 。（王湾《次北固山下》） ④ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙.秋思》） ⑤山光悦鸟性， 。 （常建《题破山寺后禅院》）
⑥我寄愁心与明月， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑦ ？为有源头活水来。 （朱熹《观书有感》） ⑧争渡，争渡， 。 （李清照《如梦令》） 三、诗歌鉴赏
7．母 亲 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。
1）本诗是如何运用类比的写法的？
2）“我只躲到你的怀里”中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？
3）课文借助一种具体的形象抒发了对母亲的爱，即借物抒情。请你借鉴这种手法写一段话或一首小诗，100字左右，表达对母亲的爱。 四、综合性学习 8．填空。
（1）《秋天的怀念》作者___，生于北京，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》_____《务虚笔记》，散文____《合欢树》等。
（2）这是一篇怀念母亲的___(体裁)。作者以追忆的形式，以“____”为线索展开叙事，用朴实的文字和平常的话语，写出了____，也对____进行了深刻反思。 五、文言文阅读
9．子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 1）给下面加点的词注音。
学而不思则罔（__________） 思而不学则殆（__________） ．．2）解释下面加点词的意思。
不亦说乎（__________） 温故而知新（____________________） ．．
3）下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( ) A．先帝不以臣卑鄙 B．可以一战 C．可以调素琴 D．皆以美于徐公 4）把下面句子翻译成现代汉语。 知之为知之，不知为不知，是知也。
5）中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 10．文言文阅读 杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”