【附20套名校中考真题】2013—2015湖北省中考化学试题分类汇编(解析版)——金属和金属材料 联系客服

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24.【答案】蓝 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 BaSO4 Ba(OH)2 【解析】

解:(1)铜离子在溶液中显蓝色,所以硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液均显蓝色,硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,化学方程式为:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)

2↓+Na2SO4;

(2)硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀,所以向硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液中分别加入BaCl2溶液,能发生反应的物质是BaSO4,另外一种物质不反应;

(3)氢氧根离子和铜离子反应生成氢氧化铜沉淀,硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀,所以能同时将铜离子和硫酸根离子转变成沉淀,该纯净物的化学式为Ba(OH)2。 故答案为:(1)蓝,CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4; (2)BaSO4; (3)Ba(OH)2。

(1)根据铜离子在溶液中显蓝色,硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠进行分析;

(2)根据硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀进行分析;

(3)根据氢氧根离子和铜离子反应生成氢氧化铜沉淀,硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀进行分析。

本题主要考查了盐的化学性质,难度不大,需要在平时的学习中加强记忆即可完成。 25.【答案】1:16 50g 【解析】

2):(16×2)=1:16; 解:(1)过氧化氢(H2O2)中氢、氧元素的质量比为(1×(2)设需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量为x,则: 500g×3%=x×30% 解得:x=50g 故答为:(1)1:16;(2)50g。 (1)根据化学式的意义计算; (2)根据溶质质量不变原理分析计算

本题较为简单,了解化学式的意义和溶质质量不变原理即可分析计算。 26.【答案】8.8g 1.6g 【解析】

解:(1)由图象和质量守恒定律可知,生成二氧化碳的质量为:178.8g-170.0g=8.8g;

(2)设碳酸钠的质量为x,生成氯化钠的质量为y, Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 106 117 44 x y 8.8g

解得:x=21.2g,y=23.4g,

22.8g样品中氯化钠的质量为:22.8g-21.2g=1.6g (3)完全反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数=故答为:(1)8.8;

(2)22.8g样品中氯化钠的质量为1.6g; (3)所得溶液中溶质的质量分数为14.7%。

(1)根据图象和质量守恒定律分析生成的二氧化碳的质量;

(2)根据碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式计算出碳酸钠的质量、生成氯化钠的质量,再计算出22.8g样品中氯化钠的质量;

(3)根据上述计算数据和溶质的质量分数计算。

本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性。

27.【答案】物理变化 N2+3H22NH3 化合反应 CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O 【解析】 解:

(1)工业合成氨的原料是氮气和氢气,氮气可从空气分离中获得。由于过程中没有新物质生成,所以此空气分离的变化属于物理变化。

(2)合成塔①中是氮气和氢气在一定条件下生成氨,对应的化学方程式为N2+3H2

2NH3,形式为多变一,符合化合反应的特征,属于化合反应。

≈14.7%

(3)合成塔②中是二氧化碳和氨气生成尿素以及水,对应的化学方程式CO2+2NH3故答案为: (1)物理变化。

CO(NH2)2+H2O。

(2)N2+3H22NH3;化合反应。

(3)CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O。

根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出的信息中找对应的信息。

读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息捕捉的有效性。解答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是情境,考查基本知识。

28.【答案】锌片的表面有红色物质生成,溶液由蓝色转件变为无色 B B 【解析】

解:(1)A试管中锌与硝酸铜反应生成了硝酸锌和铜,所以实验现象是:锌片的表面有红色物质生成,溶液由蓝色转件变为无色。

(2)A.Cu、Ag都不与稀盐酸反应,无法比较铜、银的活动性强弱,故A不符合题意; B.Cu能与AgNO3溶液反应,说明了铜的活动性大于银,故B符合题意。 (3)A.当n过量时,固体中含有n、Cu、Ag,故A合理;

B.由于银的活动性最弱,最先置换出来,固体中一定有银,故B不合理; C.当锌不足或恰好反应时,固体中含有Cu、Ag;故C合理; D.当锌不足,未将硝酸银完全反应,固体中只含有Ag,故D合理。

故答为:(1)锌片的表面有红色物质生成,溶液由蓝色转件变为无色;(2)B;(3)C。(1)根据锌与硝酸铜的反应分析回答;

(2)根据金属与盐的反应来比较金属的活动性顺序; (3)根据金属与盐的反应和金属的量分析判断。

本题的难度不大,了解金属的性质和金属活动性顺序表的应用是解答本题的基础知识。 29.【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳中有杂质氯化氢气体 HCl CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 【解析】

解:(1)碳酸钙和氯化氢反应生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

(2)实验开始时,乙装置中澄清石灰水发生浑浊的现象不很明显,出现这种现象可能的原因是:二氧化碳中有杂质氯化氢气体;故答案为:二氧化碳中有杂质氯化氢气体; (3)实验结束时,甲装置溶液中的溶质除氯化钙外,还可能有氯化氢,因为盐酸可能过量;故答案为:HCl;

(4)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;故答案为:CO2+Ca(OH)

2=CaCO3↓+H2O;

(1)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集。

(2)实验开始时,乙装置中澄清石灰水发生浑浊的现象不很明显,出现这种现象可能的原因是:二氧化碳中有杂质氯化氢气体;

(3)实验结束时,甲装置溶液中的溶质除氯化钙外,还可能有氯化氢; (4)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水。

本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的检验等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中。

30.【答案】氨分子不断运动,进入滴有酚酞的蒸馏水中,使酚酞试液变红 吸收二氧化硫,防止污染空气 难溶于水 红磷量不足,没有把氧气消耗完(或装置漏气;没有冷却到室温,就打开了止水夹。) 【解析】

解:(1)氨分子不断运动,进入滴有酚酞的蒸馏水中,使酚酞试液变红;

(2)硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫属于空气污染物,所以B中集气瓶底部有少量水,其作用是吸收二氧化硫,防止污染空气;

(3)C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有难溶于水的性质;从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的

,可能

存在的原因是:红磷量不足,没有把氧气消耗完;装置漏气;没有冷却到室温,就打开了止水夹。

故答案为:(1)氨分子不断运动,进入滴有酚酞的蒸馏水中,使酚酞试液变红;(2)吸