发布时间 : 星期二 文章透镜成像规律讲义 - 图文更新完毕开始阅读1cc363bcdd88d0d233d46a55
龙文教育一对一讲义
教师： 学生： 日期：2011/12/15 星期：四 时段：9：00—11：00 课 题 透镜成像规律 1知道什么凸凹透镜的区别 2知道凸凹透镜对光的作用 学习目标与分析 3会用三种特殊光线作图 4理解并记住透镜成像规律 1利用三个特殊光线作图 学习重点 2透镜成像规律的理解与记忆 学习方法 讲授与练习同步 学习内容与过程 一、透镜： 分类：平面透镜、凸透镜、凹透镜 凹透镜与凸透镜的区别 一.结构 凸透镜是由两面磨成球面的透明镜体组成(中间厚、边缘薄)有两个实焦点 凹透镜是由两面都是磨成凹球面透明镜体组成（中间薄、边缘厚）有两个虚焦点 教师分析与批改 二.对光线的作用 凸透镜主要对光线起会聚作用 凹透镜主要对光线起发散作用 三.成像性质 凸透镜是折射成像，成的像可以是 正、倒；虚、实；放、缩，起聚光作用 凹透镜是折射成像只能成缩小的正立像，起散光作用 凸面镜是反射成像 凹面镜是反射成像 三、如何区分凸透镜和凹透镜？（一摸二看三照） 方法1：在条件允许的情况下，用手摸厚薄 方法2：通过透镜观察课本上的字或图像 方法3：用太阳光或白炽灯光分别照射透镜 方法4：根据透镜的定义
方法5：透镜对光的作用 四、透镜的几个物理量 光心： 透镜的中心 O表示 主光轴： 通过透镜所在两个球面球心的直线 (虚线) 焦点： 平行于主光轴的光线经过透镜后会聚点或发散光线反向延长线的交点，F 焦距：焦点到光心的距离，用f表示，2f表示两倍的焦距 实像： 实际光线会聚而成的像,(可以用光屏接收) 虚像： 实际光线的反向延长线会聚而成的像(不能用光屏接收) 物距：物体到凸透镜光心的距离，用u表示 像距：所成的像到凸透镜光心的距离，用v表示 二、三条特殊光线（要求会画）： 1、过光心的光线经透镜后传播方向___不变___________， 2、平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后__经过焦点； 经凹透镜折射后其反向延长线过虚焦点 （所以凸透镜对光线有_会聚 _作用，凹透镜对光有 发散 作用） 3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后_平行于主光轴射出___； 射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴 三、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜_正对____太阳（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴），将白纸在透镜_后方_移动，直到白纸上光斑__最小、最亮_为止，然后用刻度尺量出__光斑到透镜中心__的距离就是凸透镜的焦距。 物体到透镜的距离u u>2f 像的大小 缩小 像的正倒 倒立 像的虚实 实像 像的位置 与物异侧 与物异侧 与物异侧 像到透镜的距离v 2f>v>f 应用实例 照相机 投影仪 幻灯机 u=2f 等大 倒立 实像 v=2f 2f>u>f 放大 倒立 实像 v>2f u=f u 物近像远像变大 物远像近像变小 二倍焦距以外，倒立缩小实像； 一倍焦距到二倍焦距，倒立放大实像； 一倍焦距以内，正立放大虚像； 成实像物和像在凸透镜异侧，成虚像在凸透镜同侧 透镜成像满足透镜成像公式： 1/u(物距)+1/v（像距）=1/f（透镜焦距） 六、凸透镜的成像规律 1、u>2f成 、 的 像； 例：照相机 2、u=2f成 、 的 像； 例：测焦距 3、f C、能得到物体完整的像，但亮度却减弱了；D、能得到物体大部分的实像。 规律记忆：1、一倍焦距分虚实 两倍焦距分大小 2、实像，物近像远像变大（物远像近像变小） 虚像，物远像远像变大 3、当成虚像时，物、像的左右一致，上下一致；当成实像时，物、像的左右相反，上下相反.。 练习反馈： 1．下面说法正确的是（ ） A 人离平面镜越近，所成的像越大 B 凸透镜作放大镜使用时，物距一定要在1倍焦距到2倍焦距之间 C 从水面上看水中的鱼，看到的是鱼的虚像 D 小孔成像和凸透镜成像均是光沿直线传播而形成的 2．如图1所示，凸透镜的焦距为8cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个 A 倒立放大的实像 B 倒立缩小的实像（ ） C 正立放大的实像 D 正立放大的虚像 A C B 图2 3．如图2所示，B为AC的中点，蜡烛烛焰通过凸透镜后在右侧的光屏上成一个清晰的缩小的像图1 ，则凸透镜（ ） A 应该放在B、C之间的某处 B 应该放在A、B之间的某处 C 应该放在B点 D 可能放在蜡烛的左侧某处 4．如图3所示，蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外，在透镜的另一侧调节光屏找到清晰的像，这个像是下图中的（） 图3 5．在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的（ ） 图4 6．小宝用焦距一定的照相机拍摄景物，若他将照相机移近被拍摄的景物，景物在底片上所成的清晰的像将变 。(选填“大”或“小”) 7．在练习调节教学投影仪（图5）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。为此，小明的操作应当是：适当________（填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向____（填“上”或“下”）移动。