管理学 第四章 教案 联系客服

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《管理学》

课 程 教 案

系(部) 工商与公共管理系 教 研 室 课程代码 课程性质 任课教师 行政管理 授课专业 财务管理 授课学期 2013-2014第一学期 考核方式

会计专业教研室 3分 03130004 学 分 通用基础( ) 专业基础(√ ) 专业方向( ) 院级选修( ) 职 称 授课班级 闭 卷 《管理学》教 案

授课时间 授课方式 (请打√) 2013年 9月23日-10月13日 课次 4 课时 安排 8 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 授课题目(教学章、节或主题):第四章 管理环境 教学目的与要求: 1.了解管理环境的分类和特征,知晓环境研究的价值 2.掌握外部环境研究和内部资源研究 3.掌握产业竞争模型、产业演变规律和产业集聚理论 4.正确理解组织文化建设的特征和功能 教学重点及难点: 1.管理环境的分类 2.波特五力模型 3.产业集聚理论 4.组织文化的特征 5.组织文化的功能 作业、讨论题、思考题: 1.组织文化的特征? 2.组织文化的功能? 课后小结: 掌握产业竞争模型、产业演变规律和产业集聚理论 下节课预习重点: 1.影响管理者伦理行为的因素? 2.改善管理伦理行为的途径? 参考文献: 1、斯蒂芬?P.罗宾斯 《管理学(第七版)》 中国人民大学出版社 1997年版 2、弗里德曼《资本主义与自由》 商务印书馆 1986年版 3、陈炳富、周祖城 《企业伦理学概论》 南开大学出版社 2008年版 4、李平 《管理伦理建设研究》 西南师范大学出版社 2004年版 5、杨瑞龙 《企业的利益相关者理论及其应用》 经济科学出版社 2000年版 第 1 页

课时分配 教 学 内 容 方法及手段 5m 案例导入: 联想董事局主席柳传志妙论--鸡蛋论 针对中国企业与政治的关系,柳传志用“鸡蛋论”作了概 括:“企业要发展,周边的环境极为重要。一个鸡蛋孵出小鸡, 37度半到39度的温度最为适合。那么,40度或41度的7m 时候,鸡蛋是不是能孵出小鸡来呢?我想生命力顽强的鸡 蛋也能孵出小鸡来,但是到了100度一定不行了。对企业 来讲,1978年以前可能是100度的温度,什么鸡蛋也孵不 出鸡来。而十一届三中全会以后,可能就是45度的温度, 生命力极强的鸡蛋才能孵出来。到1984年我们办联想的时 候,大概就是42度的温度。今天的温度大概是40度左右, 也不是最好的温度。因此,生命力顽强的鸡蛋就要研究周 15m 边的环境,一方面促使环境更适合,一方面加强自己的生 命力,以便能顽强地孵出小鸡来。” 现实生活中,经常可看到这样一种现象:在外部有利环境的推动下,同一行业中各个组织的业绩都会有较大幅度的提升,但一旦外部环境趋于恶劣,就会发现有的组织仍然保持着较好的业绩,有的组织的业绩则直线下降。为什么?是管理者水平? 第四章 管理环境 4.1 管理环境概述 4.2 外部环境研究 4.3内部资源研究 理论讲授 理论讲授