基于话题的中考英语复习策略 联系客服

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路虎。通过对照范文和学生的作文,找到自己在写作中存在的差距,迎头赶上。)

(设计意图:通过此任务活动拓展运用语言,拓展语言的同时也引导学生发散思维、大胆想象。)

5. Progress——Summary

让学生总结本课学习的阅读和写作技巧。 6.Homework: ①完成本章的阅读理解 ②习作

近年来,传染性疾病不断发生,威胁人类的健康。为了使自己少受疾病的危害,日常生活中我们该如何做?应注意哪些问题?请根据以下提示谈谈看法。要点如下:a.疾病对人们生活的影响;

b.在家、学校等公共场所应该注意哪些问题;

c.日常生活中应该如何养成良好的生活习惯和卫生习惯。 参考词汇:infectious disease 传染性疾病; infect 传染

(设计意图:让学生巩固阅读写作技巧,培养学生的阅读写作能力) 7.结束语——Follow me !Let’s play sports.

(设计意图:让学生加强体育锻炼,保持身体健康,预防H7N9。) 结束语:话题是联系学生、教师与文本的媒介,采用话题式教学进行复习,能促进教师与学生用英语交流,有利于激起学生的兴趣,激活学生的思维,唤起学生的主体意识,充分调动他们已有的知识积累和生活体验;有利于学生积极主动地参与课堂,从而实现学生语言综合运用能力的发展,为学生通过英语学业水平测试奠定坚实的基础,能够让他们顺利考入理想的高中。