发布时间 : 星期三 文章2016新课标三维人教B版数学选修4-5 1.1 不等式的基本性质和一元二次不等式的解法更新完毕开始阅读1d596058e55c3b3567ec102de2bd960590c6d918
1.1不等式的基本性质和一元二次不等式的解法 1.1.1 不等式的基本性质
[对应学生用书P1]
[读教材·填要点]
1.实数的大小的几何意义和代数意义之间的联系 设a,b∈R,则 ①a>b?a-b>0; ②a=b?a-b=0; ③a<b?a-b<0. 2.不等式的基本性质
(1)对称性 (2)传递性 (3)加(减) (4)乘(除) (5)乘方 (6)开方 (7)加法法测 (8)乘法法测 a>b?b<a a>b,b>c?a>c a>b?a+c>b+c a>b,c>0?ac>bc; a>b,c<0?ac<bc a>b>0?an>bn(n∈N,n≥2) nna>b>0?a>b(n∈N,n≥2) a>b,c>a?a+c>b+d a>b>0,c>d>0?ac>bd [小问题·大思维]
a
1.若x>y,a>b,则在①a-x>b-y,②a+x>b+y,③ax>by,④x-b>y-a,⑤
yb
>这五个不等式中,恒成立的不等式有哪些? x
提示:令x=-2,y=-3,a=3,b=2, 符合题设条件x>y,a>b,
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则∵a-x=3-(-2)=5,b-y=2-(-3)=5, ∴a-x=b-y,因此①不成立.
又∵ax=-6,by=-6,∴ax=by,因此③也不正确. a3b2
又∵==-1,==-1,
y-3x-2ab
∴=,因此⑤不正确. yx
由不等式的性质可推出②④恒成立. 即恒成立的不等式有②④. 11
2.若a吗?
ab
提示:不一定.如a=-1,b=2.事实上, 11
当ab>0时,若a;
ab11
当ab<0时,若a
ab
11
当ab=0时,若a
ab
[对应学生用书P2]
[例1] x∈R,比较x3-1与2x2-2x的大小.
[思路点拨] 本题考查利用作差法比较两个代数式的大小.解答本题需要将作差后的代数式分解因式,然后根据各因式的符号判断x3-1与2x2-2x的大小.
[精解详析] (x3-1)-(2x2-2x) =(x3-x2)-(x2-2x+1) =x2(x-1)-(x-1)2 =(x-1)(x2-x+1)
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x-?2+≥>0, ∵x2-x+1=??2?44∴当x>1时,(x-1)(x2-x+1)>0. 即x3-1>2x2-2x;
当x=1时,(x-1)(x2-x+1)=0, 即x3-1=2x2-2x.
当x<1时,(x-1)(x2-x+1)<0,
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即x3-1<2x2-2x.
(1)用作差法比较两个数(式)的大小时,要按照“三步一结论”的程序进行,即:作差→变形→定号→结论,其中变形是关键,定号是目的.
(2)在变形中,一般是变形得越彻底越有利于下一步的判断.变形的常用技巧有:因式分解、配方、通分、分母有理化等.
(3)在定号中,若为几个因式的积,需每个因式均先定号,当符号不确定时,需进行分类讨论.
1.当a≠0时,比较(a2+2a+1)(a2-2a+1)与(a2+a+1)(a2-a+1)的大小. 解:两式作差得
(a2+2a+1)(a2-2a+1)-(a2+a+1)(a2-a+1) =[(a2+1)2-(2a)2]-[(a2+1)2-a2]=-a2. ∵a≠0,∴-a2<0.
∴(a2+2a+1)(a2-2a+1)<(a2+a+1)(a2-a+1).
[例2] 下列命题中正确的是( ) (1)若a>b,c>b,则a>c; a
(2)若a>b,则lg>0;
b(3)若a>b,c>d,则ac>bd; 11
(4)若a>b>0,则<;
abab
(5)若>,则ad>bc;
cd
(6)若a>b,c>d,则a-d>b-c. A.(1)(2) C.(3)(6)
B.(4)(6) D.(3)(4)(5)
不等式性质的简单应用 [思路点拨] 本题考查对不等式的性质的理解,解答本题需要利用不等式的性质或利用特殊值逐项判断.
[精解详析] (1)错误.因为当取a=4,b=2,c=6时,有a>b,c>b成立,但a>c不成立.
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aa
(2)错误.因为a、b符号不确定,所以无法确定>1是否成立,从而无法确定lg>0
bb是否成立.
(3)错误.此命题当a、b、c、d均为正数时才正确.
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(4)正确.因为a>b,且a、b同号,所以ab>0,两边同乘以,得<.
abab(5)错误.只有当cd>0时,结论才成立. (6)正确.因为c>d,所以-d>-c,又a>b, 所以a-d>b-c. 综上可知(4)(6)正确. [答案] B
运用不等式的性质时要注意条件,如倒数法则要求两数同号;两边同乘一个数,不等号方向是否改变要视此数的正负而定;同向不等式可以相加,异向不等式可以相减.
11
2.若m,n∈R,则>成立的一个充要条件是( )
mnA.m>0>n B.n>m>0 C.m n-m1111 解析:>?->0?>0?mn(n-m)>0?mn(m-n)<0. mnmnmn答案:D 4ππ [例3] 已知π<α+β<,-π<α-β<-,求2α-β的取值范围. 33 [思路点拨] 解答本题时,将α+β,α-β看作整体,再求出2α-β的取值范围. [精解详析] 设2α-β=A(α+β)+B(α-β), 则2α-β=(A+B)α+(A-B)β. ??A+B=2, 比较两边系数得?? ?A-B=-1? 利用不等式的性质求取值范围 ? ?3?B=2. 1A=,2 13 ∴2α-β=(α+β)+(α-β). 22π12 ∵<(α+β)<π, 223 版权所有:中国好课堂www.zghkt.cn