2016新课标三维人教B版数学选修4-5 1.1 不等式的基本性质和一元二次不等式的解法 联系客服

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1.1不等式的基本性质和一元二次不等式的解法 1.1.1 不等式的基本性质

[对应学生用书P1]

[读教材·填要点]

1.实数的大小的几何意义和代数意义之间的联系 设a,b∈R,则 ①a>b?a-b>0; ②a=b?a-b=0; ③a<b?a-b<0. 2.不等式的基本性质

(1)对称性 (2)传递性 (3)加(减) (4)乘(除) (5)乘方 (6)开方 (7)加法法测 (8)乘法法测 a>b?b<a a>b,b>c?a>c a>b?a+c>b+c a>b,c>0?ac>bc; a>b,c<0?ac<bc a>b>0?an>bn(n∈N,n≥2) nna>b>0?a>b(n∈N,n≥2) a>b,c>a?a+c>b+d a>b>0,c>d>0?ac>bd [小问题·大思维]

a

1.若x>y,a>b,则在①a-x>b-y,②a+x>b+y,③ax>by,④x-b>y-a,⑤

yb

>这五个不等式中,恒成立的不等式有哪些? x

提示:令x=-2,y=-3,a=3,b=2, 符合题设条件x>y,a>b,

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则∵a-x=3-(-2)=5,b-y=2-(-3)=5, ∴a-x=b-y,因此①不成立.

又∵ax=-6,by=-6,∴ax=by,因此③也不正确. a3b2

又∵==-1,==-1,

y-3x-2ab

∴=,因此⑤不正确. yx

由不等式的性质可推出②④恒成立. 即恒成立的不等式有②④. 11

2.若a吗?

ab

提示:不一定.如a=-1,b=2.事实上, 11

当ab>0时,若a

ab11

当ab<0时,若a

ab

11

当ab=0时,若a

ab

[对应学生用书P2]

[例1] x∈R,比较x3-1与2x2-2x的大小.

[思路点拨] 本题考查利用作差法比较两个代数式的大小.解答本题需要将作差后的代数式分解因式,然后根据各因式的符号判断x3-1与2x2-2x的大小.

[精解详析] (x3-1)-(2x2-2x) =(x3-x2)-(x2-2x+1) =x2(x-1)-(x-1)2 =(x-1)(x2-x+1)

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x-?2+≥>0, ∵x2-x+1=??2?44∴当x>1时,(x-1)(x2-x+1)>0. 即x3-1>2x2-2x;

当x=1时,(x-1)(x2-x+1)=0, 即x3-1=2x2-2x.

当x<1时,(x-1)(x2-x+1)<0,

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即x3-1<2x2-2x.

(1)用作差法比较两个数(式)的大小时,要按照“三步一结论”的程序进行,即:作差→变形→定号→结论,其中变形是关键,定号是目的.

(2)在变形中,一般是变形得越彻底越有利于下一步的判断.变形的常用技巧有:因式分解、配方、通分、分母有理化等.

(3)在定号中,若为几个因式的积,需每个因式均先定号,当符号不确定时,需进行分类讨论.

1.当a≠0时,比较(a2+2a+1)(a2-2a+1)与(a2+a+1)(a2-a+1)的大小. 解:两式作差得

(a2+2a+1)(a2-2a+1)-(a2+a+1)(a2-a+1) =[(a2+1)2-(2a)2]-[(a2+1)2-a2]=-a2. ∵a≠0,∴-a2<0.

∴(a2+2a+1)(a2-2a+1)<(a2+a+1)(a2-a+1).

[例2] 下列命题中正确的是( ) (1)若a>b,c>b,则a>c; a

(2)若a>b,则lg>0;

b(3)若a>b,c>d,则ac>bd; 11

(4)若a>b>0,则<;

abab

(5)若>,则ad>bc;

cd

(6)若a>b,c>d,则a-d>b-c. A.(1)(2) C.(3)(6)

B.(4)(6) D.(3)(4)(5)

不等式性质的简单应用 [思路点拨] 本题考查对不等式的性质的理解,解答本题需要利用不等式的性质或利用特殊值逐项判断.

[精解详析] (1)错误.因为当取a=4,b=2,c=6时,有a>b,c>b成立,但a>c不成立.

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aa

(2)错误.因为a、b符号不确定,所以无法确定>1是否成立,从而无法确定lg>0

bb是否成立.

(3)错误.此命题当a、b、c、d均为正数时才正确.

111

(4)正确.因为a>b,且a、b同号,所以ab>0,两边同乘以,得<.

abab(5)错误.只有当cd>0时,结论才成立. (6)正确.因为c>d,所以-d>-c,又a>b, 所以a-d>b-c. 综上可知(4)(6)正确. [答案] B

运用不等式的性质时要注意条件,如倒数法则要求两数同号;两边同乘一个数,不等号方向是否改变要视此数的正负而定;同向不等式可以相加,异向不等式可以相减.

11

2.若m,n∈R,则>成立的一个充要条件是( )

mnA.m>0>n B.n>m>0 C.m

n-m1111

解析:>?->0?>0?mn(n-m)>0?mn(m-n)<0.

mnmnmn答案:D

4ππ

[例3] 已知π<α+β<,-π<α-β<-,求2α-β的取值范围.

33

[思路点拨] 解答本题时,将α+β,α-β看作整体,再求出2α-β的取值范围. [精解详析] 设2α-β=A(α+β)+B(α-β), 则2α-β=(A+B)α+(A-B)β.

??A+B=2,

比较两边系数得??

?A-B=-1?

利用不等式的性质求取值范围

?

?3?B=2.

1A=,2

13

∴2α-β=(α+β)+(α-β).

22π12

∵<(α+β)<π, 223

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