发布时间 : 星期六 文章浙江省乐清育英学校初中分校2018-2019学年七年级4月全能对抗赛科学试题（A班）更新完毕开始阅读1e2c69a0effdc8d376eeaeaad1f34693daef10cf
2019 年育英学校七年级 A 班 4 月全能对抗赛科学试卷
命题：龚小明
卷一（必做部分）
考生须知：
1. 本卷分卷一和卷二两部分，卷一总分 100 分，卷二总分 50 分，合计 150 分。 2. 考试时间 120 分钟 ，卷一共四大题，30 小题 ，卷二共二大题 8 小题(g=10N/Kg) 一：选择题：（每小题只有一个符合试题要求的选项，20 小题，每小题 2 分，合 40 分） 1．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“植物卫士”，人类的好朋友．一只青蛙一年平均要
吃掉 15000 只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误 的是（▲）
A．青蛙的生殖方式属于有性生殖 B．青蛙的胚胎发育所需营养来自卵黄 C．雌蛙产生在水中的卵是受精卵 D．青蛙一生中使用过三种呼吸器官 2．豌豆种子的形成和萌发过程如下图所示，下面的有关说法不正确的是（▲）
A．受精卵中储存着遗传物质 B．种子的营养成分主要存在于① C．种子中最重要的结构是胚 D．②过程需在适宜温度、足够的水分和空气下完成 3．香菇营养价值高、味道鲜美，被认为“百菇之王”，在各类蘑菇中香菇的抗癌功效是最好
的。下列有关香菇的说法正确的是（▲）
A．香菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 B．香菇的细胞内没有成型的细胞核 C．香菇是单细胞真菌，分裂繁殖后代 D．香菇能进行光合作用，制造有机物 4．听诊器（stethoscope）这个名字原自于希腊文中的“胸腔（stetho）” 及 “检查”（scope） 两个字，听诊器由法国的雷奈克医生发明的。医生给病人看病时常使用听诊器，因为听诊器 能（ ▲ ）
A．增大振动的振幅，使响度增大 B．增大发声体的频率，使音调变高
C．集中声音的能量，使传入人耳的声音更响
D．减小医生和患者的距离，使传人人耳的声音更响 5 艾学同学家书房的写字台上有一盏台灯。晚上在灯前用右手写字时，铺在台面上的玻璃“发 出”刺眼的亮光，影响写作业。在下面的解决方案中，最简单、效果最好的方案是（▲） A．把台灯移到右臂外侧 B．把台灯放在正前方 C．把台灯换成吊灯 D．把台灯移到左臂外侧
6．一块矩形玻璃砖，切割成图中形状后拉开一段距离出，平行于光轴的光线从左面射入，
右边射出的光线（▲） A．一定是平行光线 B．一定是发散光线 C．一定是会聚光线 D．结论与 d 有关，以上均有可能 7. 科学研究中常常会用到“控制变量法”、“替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法，
下列研究过程与研究方法不一致的是 （ ▲ ） ．．．
A．用光线来表现光的直线传播——模型法 B．用电路图表示电路结构——替代法
C．探究种子萌发需要的条件——控制变量法
D．研究电压时，我们可以通过对比水压来认识它——类比法
8．在下面生物分类图中，①-④各代表一种生物，下列哪组生物不能用该表进行分类(▲) A．蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵 C．流感病毒、松、铁线蕨、海带
B．大熊猫、水杉、桫椤、衣藻 D．大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓
9．李白的诗句“举杯邀明月，对饮成三人”中的三人，除他自己外，一个是他的影子，一个 是杯中他的倒影，它们形成的原理分别是(▲)
A．前者是光的折射，后者是光的反射 B．前者是光的反射，后者是光的折射
C．前者是光的直线传播，后者是光的折射 D．前者是光的直线传播，后者是光的反射 10．艾学同学通过电解水试验知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为 2：1，但实验所
得数据氢气和氧气的体积比略大于 2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是 （▲）
A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 B．反复多次实验查找原因
C．查找实验装置是否漏气
D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功
11．现对某物质 A 的 t℃溶液进行恒温蒸发，若蒸发 10 克水析出 a 克固体，若蒸发 20 克水
析出 b 克固体，若蒸发 30 克水析出 c 克固体．则下列各关系式正确的是（▲） A．c=a+b B．c=2b-a C．c=2b+a D．c=2a+b
12．如下图所示，锥形瓶内装有水，置于水平桌面上，此时水对瓶底的压力为 F1，锥形瓶
对桌面的压力为 F2。若向瓶内放入一个质量为 50 克的小木球，木球浮在水面上。放入 球后，上述所说的压力 F1、F2 将有怎样的变化？（▲） A、F1、F2 增加的值都是 0.5N B、F1、F2 增加的值都大于 0.5N C、F1 增加的值小于 0.5N，F2 增加的值等于 0.5N D、F1 增加的值大于 0.5N，F2 增加的值等于 0.5N
13.甲物质的密度为 5g/cm3，乙物质密度为 2g/cm3，各取一定质量混合后密度为 3g/cm3。 假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是（▲）
A．5∶2 B．2∶5 C．4∶5 D．5∶4
14．如右图所示，当传送带静止不动时，物体从静止开始滑动，沿
传送带从上端 A 点滑到下端 B 点所需时间为 t 分钟；则当皮带顺 逆时针转动，传送带斜向上匀速运动时，物体从静止开始滑动， 沿传送带从上端 A 点滑到下端 B 点所需时间为 （▲） A．t 分钟 B．大于 t 分钟 C．小于 t 分钟 D．无法确定 15．如图所示，质量为 100 克的 M 圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为 10 克的
m 小环，自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，每个 小环所受摩擦力为 f，则此时绳对大环的拉力为（▲） A．1.1N-f B．1.2N-2f C．1N+f D．1N+2f
16．若给你一块小木块（木块不吸水）、一只量筒（能装下木块）、水（水的密度已知）、酒 精、一根细针，通过分析判断你利用这些器材和液体能完成下列实验中的哪几项（▲） ①测出木块的质量；②测出木块的体积；③测出木块的密度；④测出酒精的密度 ⑤测出木块所受水的浮力；⑥测出木块所受酒精的浮力． A．①②③⑥ B．①②③④⑥ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥
17．艾学同学为探究力之间的关系做了如右图所示的实验．将弹簧测力计下端吊着的
铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢 出）．在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是（▲） A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变 B．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大 C．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变 D．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大 18．常温下溶解度为 S 克的某物质的饱和溶液，跟常温下的水以 1:4 的质量比混合后，所得
溶液的溶质质量分数为（▲）
A．
80S20S?100% B．?100%
100?S100?S80S20SC．% D．%
100?S100?S2
19.假设雨点下落过程中受到空气的阻力与雨点（可看成球形）的横截面积 S 成正比，与下 为比例常数。已知球的体积公式：Ｖ 落速度 v 的平方成正比，即 f 阻＝ksv，其中k ＝
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π r（ｒ为半径），每个雨点的密度相同，且最终都做匀速运动。如果两个雨滴的 3C、1∶4
D、1∶8
半径之比为 1∶ 2，则这两个雨点的落地速度之比为（▲） A、 １∶2 B、１∶2
20.一只封闭的鸟笼，自重为 4N，内有一只质量为 100 克的鹦鹉，用一细线将鸟笼悬挂在一
树枝上。则关于鸟笼对细线的拉力说法正确的是（▲） A、若鹦鹉在鸟笼内水平匀速飞行，鸟笼对细线的拉力等于 4N B、若鹦鹉在鸟笼内竖直向上加速飞行，鸟笼对细线的拉力等于 5N C、若鹦鹉在鸟笼内竖直向下匀速飞行，鸟笼对细线的拉力小于 5N D、若鹦鹉在鸟笼内竖直向下加速飞行，鸟笼对细线的拉力小于 5N
二：填空题（每空 2 分，共 22 分）
21.试分辨下列结构属于生物体的什么结构层次？（把序号填入横线）
①皮肤 ②切断莲藕发现的丝 ③草履虫 ④水绵 ⑤衣藻 ⑥洋葱的鳞片叶 ⑦蓝莓
细胞： ▲ ，器官： ▲ 22．随着智能手机的普及，“手机控”无处不在，他们一有时间就低头玩手机。手机给生活
带来便利的同时，也影响着人体健康。
（1）在黑暗的环境行走，打开手机中的手电筒就能看见路面状况不容易摔倒和撞伤，原 因是被光照到的物体对入射的光发生了 ▲ 进入人眼后在大脑形成了视觉。
（2）有关资料表明，长期用手机看文字或图片，会使眼球晶状体的曲度过大，或使眼球
前后径过长，造成近视。为使光线通过近视眼的折光系统后形成的物像落在视网膜 上，应佩戴 ▲ （填“凹”或“凸”）透镜。
23.水平传送带正将一袋大米从车间运到粮仓,质量为 60 千克的 一袋大米静止放到传送带上,米袋先在传送带上滑动,随后与传 送带一起匀速向右运动,米带滑动时受到摩擦力的大小是重力的 0.4 倍,米袋在滑动时受到的摩擦力大小为 ▲_ _,方向为 ▲ ,随传送带一起匀速运动受到的摩擦力大小为 ▲ .
24．一个载重气球在空中受到 1000N 的浮力竖直上升，若在所载重物中，再加入 10kg 的物
体,这气球就能匀速竖直下降，设气球上升或下降时受到的浮力和阻力大小均不变，则 气球上升时受到的重力为 ▲ _,气球下降时受到的阻力为 ▲ 。 25．已知地震会产生横波和纵波，横波和纵波的传播速度分别为 v1、v2。其中纵波速度大一 些。如果在某地震监测台接收到地震波动的时间差是 t。那么发生地震的地点离地震监测台 的距离为
▲
。
三：实验探究题（每空 2 分，合 24 分）
26.为制作弹簧测力计，某科学实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们 利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
表一：
甲弹簧受到的拉力/N 0 甲弹簧的长度/cm 1 2 3 4 5 6 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0 表二： 乙弹簧受到的拉力/N 乙弹簧的长度/cm 0 1 2 3 4 5 6 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0 （1）分析表一和表二数据可知： ①在弹性范围内，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ▲ ； ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 ▲ （选 填“大“或“小”）．
（2）如图所示的 A、B 两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外 壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是 ▲ （选填“A”或“B” 下同）测力计，精度较高的是 ▲ 测力计
（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、 原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长 度与弹簧原长有关： ▲