发布时间 : 星期二 文章(鍚嶅笀鏁寸悊)鏈�鏂伴亾寰蜂笌娉曟不涓冨勾绾т笂鍐岀鍥涘崟鍏冪8璇剧2妗嗐�婃暚鐣忕敓鍛?銆嬬簿鍝佹暀妗?- 鐧惧害鏂囧簱更新完毕开始阅读1f05c5a06094dd88d0d233d4b14e852459fb3970
环节三： 生命之美 （过渡语）我们大家探讨到现在都知道自己和他人的生命是非常宝贵的，值得我们互相珍惜和保护。但是却有这么一些人，他们却用另外一种态度，去对待自己的生命。让我们来看。 1.播放视频：古往今来，许多仁人志士为了挽救他人的生命、为了维护国家利益、民族大义不惜牺牲自己的生命。 2.总结：先哲孟子说：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”在个人安危与他人生命健康、国家利益和民族大义之间，他们选择舍小家为大家，用实际行动诠释了敬畏生命的最高境界！ 师：课一开始老师跟大家分享了一位年轻女教师发起求助的事。现在大家想不想知道善款筹集得怎么样了？ 生：（略） 师：在发起求助不到24个小时的时间里，50万的治疗费用目前已全部筹齐。因为敬畏生命，我们一起为这个年轻的生命筹集善款，大家一起用行动创造了更美好的世界！ 介绍善款筹集结果，照应开头，再一次帮助学生体会到敬畏生命的力量。 澄清学生认识误区，引导学生认识到：为了他人生命、国家和民族大义不惜牺牲自己的生命并不是不爱惜生命的行为，而是舍生取义、敬畏生命的选择。 总结 生命是那样的不易与伟大。生死，得失，不是简单的值不值得的问题，而是人类文明的传承，社会进步的体现。当我们能从人诞生之初就有的畏惧生命逝去的生存本能，走向尊重、关怀和善待他人的生命，5
梳理敬畏生命的表现，总结提升。
我们就做到了真正的敬畏生命。
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