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济南高新区丰奥嘉园小学七彩课堂教案
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课程名称 班级人数 课前 准备 教学 目标 教 学 活 动 照 片 1.学习长撇、竖撇和短撇的运笔方法。 2.借助辅助线观察例字间架结构，进行描红练习。 15 撇 时间 授课教师 卢化新 潘承铧 10.28 地点 书法教室 笔墨纸砚、毛毡 济南高新区丰奥嘉园小学七彩课堂教案
教 学 过 程 教 师 活 动 一、观察交流 学生活动 观察下列观察下列字中的撇，说一说它们字中的撇，在行笔过程中有什么不同： 左 川 仁 千 二、书写指导 1.长撇的写法： 1藏锋起笔、按笔。○2提笔向左○说一说它们在行笔过程中有什么不同。 3提笔出锋。 书空练习。 下行笔，略带弧度。○2.竖撇的写法 1藏锋起笔、按笔。○2转向下直执笔练习。 ○行，过半后向左下方行笔，过渡要自3提笔出锋。 然。○3.短撇的写法 1按笔。○2向左下方撇出。○3提○笔出锋。 三、练习实践 1.借助辅助线观察例字“左、仁、斤”，体会其间架结构。 2.观察例字，练习指导。 借助辅助线观察例字 济南高新区丰奥嘉园小学七彩课堂教案
1左：三条横的特点与“丰”类○似，短竖略向右倾斜；长撇的行笔要2仁：四个笔画分别为短撇、平稳。○3描红时要认垂露竖、短横、长横。○真对待每一笔的每个环节。 描红练习 教学 反思 “斤”的练习指导：注意竖撇的起笔位置，“斤”的末笔为悬针竖，描红时要先观察再动笔，把握好笔画的特点及相互关系。
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课程名称 班级人数 课前 准备 教学 目标 1.学习斜捺、平捺和反捺的运笔方法。 2.借助辅助线观察例字间架结构，进行描红练习。 教 学 活 动 照 片 15 捺 时间 授课教师 卢化新 潘承铧 11.11 地点 书法教室 笔墨纸砚、毛毡