北师大版初中数学七年级上册知识讲解 :第20讲 一元一次方程应用(一)—水箱变高了与打折销售(提高) 联系客服

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一元一次方程应用(一)--

水箱变高了与打折销售(提高)知识讲解

【学习目标】

1.能分析简单问题中的数量关系,并建立方程解决问题;体会利用方程解决问题的关键是寻找等量关系.

2.进一步经历运用方程解决实际问题的过程,体会数学的应用价值. 【要点梳理】

要点一、用一元一次方程解决实际问题的一般步骤

列方程解应用题的基本思路为:问题???由此可得解决此类 ?方程????解答.题的一般步骤为:审、设、列、解、检验、答. 要点诠释: (1)“审”是指读懂题目,弄清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量,以及它们之间的关系,寻找等量关系; (2)“设”就是设未知数,一般求什么就设什么为x,但有时也可以间接设未知数; (3)“列”就是列方程,即列代数式表示相等关系中的各个量,列出方程,同时注意方程两边是同一类量,单位要统一; (4)“解”就是解方程,求出未知数的值. (5)“检验”就是指检验方程的解是否符合实际意义,当有不符合的解时,及时指出,舍去即可; (6)“答”就是写出答案,注意单位要写清楚.

分析抽象求解检验要点二、水箱变高了(等积变形问题)

“等积变形”是以形状改变而体积不变为前提.常见类型:①形状面积变了,周长没变;②原体积=变化后体积. 常用的面积、体积公式:

长方形的周长公式:(长+宽)×2;面积公式:长×宽 长方体的体积公式:长×宽×高

正方形的周长公式:边长×4; 面积公式:边长×边长 正方体体积公式:边长×边长×边长

圆的周长公式:C=?d?2?r;面积公式:S??r2; 圆柱的体积公式:V柱=底面积×高;圆锥的体积公式:V锥=

1×底面积×高 3要点诠释:寻找等量关系的方法,抓住两个等量关系:第一,形变体积不变;第二,形变体积也变,但重量不变.

要点三、打折销售(利润问题) (1)利润率=利润售价-成本?100%=?100% 成本成本(2) 标价=成本(或进价)×(1+利润率) (3) 实际售价=标价×打折率

(4) 利润=售价-成本(或进价)=成本×利润率

注意:“商品利润=售价-成本”中的右边为正时,是盈利;当右边为负时,就是亏损.打几折就是按标价的十分之几或百分之几十销售.

要点诠释:寻找等量关系的方法,抓住价格升降对利润的影响来考虑. 要点四、方案问题

选择设计方案的一般步骤:

(1)运用一元一次方程解应用题的方法求解两种方案值相等的情况.

(2)用特殊值试探法选择方案,取小于(或大于)一元一次方程解的值,比较两种方案的优劣性后下结论. 【典型例题】

类型一、水箱变高了(等积变形问题)

1.(2018?厦门校级一模)据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2,现要把一块长100米,宽50米的长方形土地,分为两块小长方形土地,分别种植这两种作物,是否存在一种划分这块土地的方法,使甲乙两种作物的总产量的比是3:4?请说明理由.

【思路点拨】可设种植作物甲的面积是x平方米,则种植农作物乙的面积是(100×50﹣x)平方米,根据甲、乙两种作物的总产量的比为3:4,列出方程求解即可. 【答案与解析】

解:设种植作物甲的面积是x平方米,则种植农作物乙的面积是(100×50﹣x)平方米,依题意有

x:[2(100×50﹣x)]=3:4, 解得x=3000, 100×50﹣x =5000﹣3000 =2000.

故种植作物甲的面积是3000平方米,种植作物乙的面积是2000平方米,使甲、乙两种作物的总产量的比为3:4.

【总结升华】此题主要考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,得出两部分面积之比.

类型二、打折销售(利润问题)

2.(2019春?盐城校级月考)某商店在一笔交易中卖了两个进价不同的随身听,售价都为132元,按成本计算,其中一个盈利20%,另一个盈利10%,则该商店在这笔交易中共赚了 元.

【思路点拨】根据题意分别求出两个随身听的进价,进而求出答案. 【答案】34.

【解析】解:设一个的进价为x元,根据题意可得:

x(1+20%)=132, 解得:x=110,

设另一个的进价为y元,根据题意可得: y(1+10%)=132, 解得:x=120,

故该商店在这笔交易中共赚了:132+132﹣120﹣110=34(元). 故答案为:34.

【总结升华】此题主要考查了一元一次方程的应用,正确理清进价与利润之间的关系是解题关键. 举一反三:

【变式】某种商品的标价为900元,为了适应市场竞争,店主打出广告:该商品九折出售,并返100元现金.这样他仍可获得10%的利润率(相对于进货价),问此商品的进货价是多少?(用四舍五入法精确到个位) 【答案】

解:设此商品的进货价为x元,依题意,得:

(900×0.9-100)-x=10%x,

得:x=6455 ∴ x≈645. 11答:此商品的进价约为645元.

3.商场出售的A型冰箱每台售价2190元,每日耗电量为1度,而B型节能冰箱每台售价比A型冰箱高出10%,但每日耗电量却为0.55度.现将A型冰箱打折出售(打一折后的售价为原价的

1),问商场将A型冰箱打几折,消费者买A型冰箱10年的总费用与B型冰10箱10年的总费用相当(每年365天,每度电按0.40元计算).

【思路点拨】本题主要是根据两种电冰箱使用10年所耗电量的费用相同来列方程. 【答案与解析】

解:设商场A型冰箱打x折,依题意,买A型冰箱需2190×

x元,10年的电费是365×1010×1×0.4元;买B型冰箱需2190×(1+10%)元,10年的电费是365×10×0.55×0.4元,依题意,得: 2190×

x+365×10×1×0.4=2190×(1+10%)+365×10×0.55×0.4 10x=8

答:商场将A型冰箱打8折出售,消费者买A型冰箱10年的总费用与B型冰箱10年的总费用相当.

【总结升华】本题考查一元一次方程的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题意,根据耗电量、售价、打折情况列出方程求解.

类型三、方案设计问题

4.某牛奶加工厂有鲜奶9吨,若在市场上直接销售鲜奶,每吨可获取利润500元,制成酸奶销售,每吨可获取利润1200元;制成奶片销售,每吨可获利润2000元,该工厂的生产能力是:如制成酸奶,每天可加工3吨;制成奶片每天可加工1吨,受人员限制,两种加工方式不可同时进行,受气温条件限制,这批牛奶必须在4天内全部销售或加工完毕.为此,该厂某领导提出了两种可行方案:

方案1:尽可能多的制成奶片,其余直接销售鲜牛奶;

方案2:将一部分制成奶片,其余制成酸奶销售,并恰好4天完成. 你认为选择哪种方案获利最多,为什么? 【答案与解析】 解:(1)若选择方案1,依题意,

总利润=2000元×4+500元×(9-4)=10500(元).

(2)若选择方案2. 方法一:

解:设将x吨鲜奶制成奶片,则用(9-x)吨鲜奶制成酸奶销售.

x9?x??4, 13解得x?1.5.

当x?1.5时,9?x?7.5.

依题意得,

总利润=2000×1.5+1200×7.5=12000(元). ∵ 12000>10500, ∴ 选择方案2较好. 方法二:

解:设x天生产奶片,则(4-x)天生产酸奶.

x+3(4-x)=9

x=1.5

4-x=2.5

1.5×1×2000+2.5×3×1200=12000(元) ∵ 12000>10500, ∴ 选择方案2较好.

答:选择方案2获利最多,只要在四天内用7.5吨鲜奶加工成酸奶,用1.5吨的鲜奶加工成奶片.

【总结升华】如果题目中的数量关系较复杂,常借助列表,画线段图,示意图等手段帮助我们理顺题目中的数量关系,列出方程.例如本题方案2中的方法一,设将x吨鲜奶制成奶片,则列表如下: 酸奶 奶片 合计 每吨利润 吨数 工效 天数 1200 2000 9?x x 9 3 1 9?x 3x 14 通过列表可以使条件之间的关系一目了然,从而得到等量关系,当然此题也可以设天数来计算,同学们可根据理解自己选择. 举一反三: 【变式】(2018春?绿园区期末)某移动公司开设了两种通讯业务:“全球通”使用者缴费50元月租费,然后每通话1min再付话费0.4元;“快捷通”不缴月租费,每通话1min付话费0.6元(本题的通话均指市内通话).若一个月通话xmin,两种方式的费用分别为y1元和y2元.

(1)用含x的式子分别表示y1和y2,则y1= ,y2= ; (2)某人估计一个月通话300min,选择哪种业务合算? (3)每个月通话多少分钟时,两种方式所付的费用一样多? 【答案】 解:(1)y1=50+0.4x;y2=0.6x; 故答案为:50+0.4x,0.6x;

(2)令x=300