发布时间 : 星期六 文章人教版三年级数学下册第二单元导学案2.4更新完毕开始阅读20fac06f162ded630b1c59eef8c75fbfc77d9493
三年级数学下册
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温馨寄语:新课堂，我展示，我快乐，我收获！ 年 月 日 主备人 课题 一位数除三位数（一） 课型 新授课 参备人 修改人 课时 2.4 学习 内容 教材第17页例3 学生通过自学掌握一位数除三位数(商是三位数)的除法的笔算方法； 学习 目标 在合作交流中积极发表自己的意见，同时学会倾听，并从中体验探究的乐趣。 重点 重点：掌握一位数除三位数(商是三位数)的除法的笔算方法 难点 难点：将所学运用到实际生活中 学习 学 案 流程 导学 导 案 一、复习导入，激发兴趣。 情境导入 自 主 合 作 学 习 引入：有一对好朋友，上学期末，她们俩荣幸地被评为“五二、创设生活情境，生成问题。 沟通数学与好少年”，她们高兴极了！学校还为“五好少年”每人发了一本生活的联系 相册以资鼓励。放假了，这两个好朋友商量着把她们俩的照片整 1.学生独立思考。 理一下，插在相册里。你们看，她们俩多认真呀！ 2.同桌交流成果。 我们一起来帮她们整理一下吧！ 自学例3：两个小朋友有照片256张，用2本一样的相册正好插教师：查学生的学完，每本相册插多少张照片？ 习情况，并进行点1、（１）根据题意列出算式： 评。 （２）整地说出竖式的计算过程；256÷2，从被除数的高位除起，（ ）个百被2除商1，在商的百位上写（ ），用除数去乘1个百，积是（ ）个百，写在被除数百位“2”的下面，没有余数；再把十位上的（ ）写下来，表示（ ）个十，（ ）个十除以2，商（ ）个十，在商的十位上写（ ），用除数去乘2个十，积是（ ）个十，写在5的下面，5减4得1，1在十位上表示1个十；1个十和被除数个位上的6合起来是（ ）。（ ）
除以2商（ ），表示（ ）个一，在商的个位上写（ ），即256÷2＝（ ）。 （3）、验算 2×（ ）= （ ） 2、归纳一位数除三位数的笔算方法。 一位数除三位数的笔算除法，要从被除数的（ ）位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在（ ）的上面，每次除得的余数必须比除数（ ）。 全班交流成果： 展示 1.认真、仔细倾听其他同学的发言，如果有不同意见，等同学分享 说完后你再补充。 提升 2.汇报时说清自己的算法。 评学 3.组织学生评出最优算法。 1、 417÷3= 925÷5= 332÷4= 264÷6= 达 标 检 测 三、探索交流。 学生展示自己的学习方法。 教师适时点拨、点评。 四、通过检测，了解学生的学习情况。 学生完成后上台展示，教师适时进行点评。 教材第17页“做一做”。 评 价 总 结 反 思 一、学生自评： 二、学生互评： 三、教师总评： 整理导学案 （图星） 作好记录