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中考优秀范文赏析

第1类 教育引导

1. (2019北部湾经济区)半标题作文:如今,才知道______

如今,才知道视力的重要性 旁 批 曾经有一双明亮的眼睛陪伴着我,我却没有好好珍惜,等到失去了才后→化用影视剧经典台悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天再给我一次机会,我一定好词作开头,于幽默中好爱惜它,保护它,让它明亮如初。 妈妈又带我去换眼镜了,这已经是我上初中以来第三次换眼镜了。 “什么?”配眼镜时听到医生报出我的度数,我惊得差点儿从椅子上掉下来,“500度?”我好像有点重心不稳,用手扶住了一旁的玻璃柜。 医生“啧啧啧”地咂着嘴,看着机器打印出来的结果,摇了摇头,神情哀怨地总结道:“唉,现在的孩子视力越来越差,年纪小小的,眼镜度数却不低。” 我的大脑一片空白,糊里糊涂地配了眼镜,自己都不知道发生了什么。 自打我戴眼镜以来,常常听到有人冲着我叫那些无聊而又伤自尊的绰号点明主题,引出下文。 “四眼妹”“四眼狗”……我既羞于接受这个事实,却又无可奈何。记得有一次→记叙了“我”在英语英语老师在黑板上写了一连串的英文句子,挣扎再三之后还是看不清。我只课上因为看不清黑板反向好缴械投降,埋头看作业本。然而,英语老师写完就让我们看黑板。我只好上的字而受委屈,抬起头,使劲眯着眼,可还是看不清。英语老师找同学口述,刚好点到我,说明了保护视力的重我又不知道说什么,呆呆地站着。英语老师很生气:“上课要集中精力,坐下要性。 吧!”于是,我就带着一肚子的委屈挨到了下课。唉,我真是哑巴吃黄连——有苦难言。 →通过叙述自己戴眼写出了 从此我上英语老师的课,总是胆战心惊,怕又在课堂上出丑。每次上英镜的亲身体验,语课都偷偷地把眼镜盒拿出来,取出那副笨重又丑陋的眼镜,像做贼一样把戴眼镜的种种“别扭”,眼镜架在鼻子上。由于不常戴眼镜,且度数比较高,眼镜戴了没一会儿眼睛也从侧面强调了保护便酸涩不已,鼻梁也总感觉不自在。我只好用手扶着,鼻梁的不适才稍微好视力的重要性。 了一点。真别扭啊! 一下课,我便以迅雷不及掩耳之势将眼镜摘下,放到盒子里。拿出镜子一看,鼻子上多了两个红点。 后来,医生让我长期戴着,这下就更不方便了:食堂里热气很大,镜片顿时蒙上了一层雾,什么也看不清楚了;眼镜还要定期清洗;不能做我喜欢的运动……都是因为这该死的近视,折磨死我了! 上天不会再给我一次机会,我也只能无可奈何地戴着这副“沉重的枷锁”继续前行。如今,我才知道拥有良好的视力是一件多么美好的事情。所以,那些视力良好的同学们,请保护好你们的视力,保护好那双明亮的眼睛吧,

→结尾再次点题,首尾呼应,最后发出号召,流露出作者深深的悔意,增强了文章1

不要等到失去时,才追悔莫及! 感染力。 【名师点评】习作紧扣文题,选材贴近生活,详略得当,感受深刻。近视的滋味,真的不好受!文中处处在强调这种难受:得知近视度数时的难以置信;上课时羞于戴眼镜被老师责罚的苦不堪言;强迫自己戴上眼镜的别扭……习作文笔细腻,层层渲染,体验真实,叙事生动。 2. (2019北京)半标题作文:________,让我心生敬意

石鼓,让我心生敬意 泱泱华夏,经历了五千年的风云变幻,留下了无数珍贵的文物。这些文物沉淀着中华五千年的历史,见证了中华五千年的兴衰与繁盛。中华文物千千万,让我心生敬意的却是它——石鼓。 旁 批 石鼓是北京故宫博物院收藏的国宝级文物,共十只,高二尺,直径一尺多,→从无数珍贵文物中,上细下粗顶微圆,石鼓每个重约一吨,上面都凿刻着“石鼓文”。因铭文中多言渔猎之事,故又称它为《猎碣》。石鼓文是中国最早的石刻诗文,篆文之祖。古今石鼓研究者均认为,石鼓文集大篆之大成,开小篆之先河,在书法史上起着承前启后的作用。千百年来,被历代书法家视为研摹篆书的重要范本,故又有“书家第一法则”之称誉。 石鼓弥足珍贵,堪称国宝。而它的千年命运竟然与中华民族息息相关。 2300年前,秦始皇的先祖为炫耀文治武功而凿刻十面石鼓,为汉字演变的一个阶段留下了唯一的物证。从此之后,石鼓经历了多次的掩埋与被发现。 民国初期,最为珍贵的三种拓本被日本人购去。随后,抗战期间为避日寇,石鼓在引出文章的主角——石鼓。 →介绍石鼓的外形特征和文化意义,点明石鼓的重要性。 →讲述石鼓颠沛流离的命运。 文物馆工作人员的保护下南迁,途中两度翻车。解放战争期间,因为飞机超重, 这十面石鼓未被运送至台湾,才得以留下来。 石鼓颠沛流离的命运与中华民族所经历的苦难一直紧密关联,它所背负的那些残断的历史,以及笼罩在身上的未解谜团,让它在跌宕的历史潮汐中更显独特与珍贵。更重要的是,石鼓中所蕴含的中华历史、中华风情,更是让我对它心生敬佩。 2

→总结全文,与题目紧紧相扣,是对文章内容的升华。 石鼓自唐初被发现以来,已有1300 年之久,所承载的历史,也有自先秦至今的2000多年沧桑。它的历史意义已远非粗浅的话语堆砌可以下一个论断;而它的文化意义已是登峰造极,在中国璨如星斗的文物中闪耀着独特的光芒。 【名师点评】首先,作者的思绪在历史与现实之间自由驰骋,出没于历史现实之间,是本文的一大亮点;其次,本文多次提到石鼓的命运,“最为珍贵的三种拓本被日本人购去”“两度翻车”等,字里行间流露出对国宝石鼓颠沛流离命运的同情和对其所承载的文化的深深敬意,紧扣文章主旨。

3. (2019绥化)标题作文:捧起墨香,与书相约

捧起墨香,与书相约 窗外,晨露载着新生的绿意,攀上窗棂,经清风一拂,仿佛在轻吟。阳光的触角,从天际延伸到屋里,轻挠着我的脸颊。 我“腾”地从床上坐起,眨巴眨巴眼睛,下了床,迈着小短腿儿,走到旁 批 →环境描写,烘托气氛。 →“坐起”“眨巴眨巴”“迈”“走”“爷爷床前,用小手戳了戳爷爷的脸,小脸在他的胡茬下蹭了蹭。“爷爷,爷戳”“蹭”等一系列动词,塑造出“我”活爷,你说好早上给我讲故事的呀!”爷爷翻了一下身子,含糊不清地说着泼可爱、迫切想要听故“好,好,好……”转过身又睡着了。 事的形象。 “哼!”我拿起书,铺展在床沿上,半个身子伏在床上,小手指不自觉→过渡段,承上启下,地伸到了嘴里,津津有味地吮起手指,嘴里还小声地默念着刚学的拼音。不一会儿,书上就留下了几摊口水,黏渍渍的,但我依然兴致不减。 从小时候起,书,便是我的玩伴,它将趣味镶嵌进我的生活。 看着窗外的叶儿,早已进入金秋,却依然打着卷儿;天上的云,虽已九引出下文书对“我”的生活的影响。 →语言清新自然,诗意地描绘出秋天的景色。 月,却没有往日的高远与淡雅,黑压压的,让人喘不过气来;嗅一嗅空气的 味道,已过十五,丹桂的香还藏在叶子里;只见鸟儿早早归巢,太阳早早下→心理描写,写出书使“我”感受到平和、宁静。 山。想起自己堆积如山的作业,心中不免更加烦躁:“这个秋天是否太没劲 →运用拟人的修辞手了些,想留下的,总是早早地去了;盼着来的,又总是迟迟不来。” 法,表现书籍为“我”3

我扭一扭头,把头埋在两臂之间,目光遇上了书柜。倏忽之间,一行文的生活带来绚丽的色彩,表达了“我”对书字闯入我的眼眸。“在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊花瓣,同籍的无比喜爱之情。 时又是那么清,像最明亮的玻璃。”那行文字画着整齐的蓝色记号,字上边 →结尾点题,收束有还镶着一层蓝色的花边。我望着那行文字,忍俊不禁:那时的我多么喜爱这力。 行文字啊,恨不得把它从书上抠出来,亲手去摸一摸。我直起身子,打开了书柜,把那本书从书柜里取出来,捧在手心里,摩挲着封面上的文字。霎时,心中仿佛住进一片蓝色的宁静而又澄明的湖,轻轻地荡漾着。 书,我的知己,她用她的色彩将我苦恼、烦闷的灰白世界涂抹成一幅幅绚烂的画卷。 当我生气时,《名人传》里贝多芬的一首《月光曲》,倾泻出皎洁的光辉,照进我的心灵,心霎时变得柔软,化成一汪水。当我颓唐时,又是一首《英雄曲》,将我从失落颓废中拽出来,使我变成了一个快乐而热血的精灵。 书,我的挚友,她用她的音符和乐章将我的生活谱成一首交响曲。 捧起墨香,与书相约,她载着中外、古今的高尚灵魂来了;我,掬起一捧书香,深埋在心里,沁入骨里。 【名师点评】文章最突出的亮点,即作者厚实优雅的文笔,用词典雅,诗意盎然,充分表达了作者对书的深厚感情。文章结构完整,脉络清晰,读来朗朗上口。

第2类 写人叙事

1. (2019北部湾经济区)半标题作文:如今,才知道______

如今,才知道我也很坚强 我想,是坚强教会了我如何去爱一个人。 旁 批 →利用题记,引发读者——题 记 思考。 “病人家属,我们已经尽力了,节哀。” →写“我”因为亲人去我的目光狠狠地穿透了病房的大门,然而那一刻,我也深深感受到了无世而痛苦。 4