发布时间 : 星期一 文章春晖中学2015届高二政治必修四《生活与哲学》 - 图文更新完毕开始阅读227ceb07f5335a8102d220b0
第二单元 探索世界和追求真理 第六课 求索真理的历程
（二）在实践中追求和发展真理
一、选择题（每题只有一个正确答案，请将答案写入答案卡中）。
1．随着科技水平提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“固球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是 A．创新是对既有理论的突破和抛弃 B．认识在实践中多次反复而无限发展 C．意识随着客观世界的变化而变化 D．对同一确定对象会有多个真理性认识 2．下列关于真理的说法中，正确的有
①真理最基本的属性是客观性 ②真理是正确认识 ③真理是人们对客观事物及其规律的正确反映 ④真理是无条件的
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①③
3.“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的座右铭。“做学问要不知足”，是因为 A．意识是客观存在的反映 B．人的认识能力是无限的 C．意识能够决定物质 D．认识具有反复性和无限性
4．孔子说：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”这体现的哲理是
①认识是变化发展的 ②理论与实践应该相结合 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④读书和实践是认识的来源 A．①②③ B．①③ C．①② D．①②③④
5.“华南虎照片事件”告诉我们，无论有多少谎言，重复多少次，有过多少修饰与强调，真相永远只有一个。对真理而言，谎言永远是谎言，假虎照最终也不能成为真虎照。这是因为
①真理是相对的、有条件的 ②真理最基本的属性是客观性 ③真理和谬误往往是相伴而行的 ④真理与谬误的界限不容混淆
A．①②③ B．②③④ C．②④ D．③④
6．科学发展观是马克思主义中国化的理论成果，是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想。这表明科学发展观是
①真理，能成为检验其他认识正确与否的标准 ②正确的意识，用于指导实践能够促进事物的发展 ③科学，能解决实践中的任何具体问题 ④真理，是马克思主义与中国实际相结合的产物
A．①③ B．③④ C．②④ D．②③
7.“气象预报仍然是一门不精确的科学”，此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了
①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识包含谬误的成分 ③人的真理性认
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识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
8．1999年设立黄金周制度以来，弊端日现，已不再适应我国经济社会发展需要。针对这种情况，国务院取消了“五一”黄金周。就“五一”黄金周存废问题，多个城市提出了不同意见，有意再现长假。2009年3月25日广东省人民政府公布了“五一”放假全套方案但被中央紧急叫停。这说明
A．对同一确定对象的认识会产生多种不同的真理
B．对客观事物的认识会受到立场、观点、方法等主观因素的影响 C．各自利益的不同决定了各省市不同的意见
D．真理只有一个，与《全国年节及纪念日放假办法》相一致的认识就是真理 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 二、主观题。
9．20世纪80年代以来，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）组织数百位科学家经过长期的观测、调查、实验和分析探讨，先后发布了四个“气候评估报告”。1990年报告称“近百年气候变化可能是自然波动，或人为活动，或二者共同影响的结果”；1995年报告指出，人类活动对地球气候和气候系统的影响已经可以“被检测出来”；2001年报告认为，“新的更强证据表明，过去50年观测到的大部分气候变暖可能归因于人类活动”；2007年报告强调，“人类活动很可能是气候变暖的主要原因”，并将这种可能性从2001年的约66%提升到90%以上。
结合“气候评估报告”关于地球变暖原因的描述，说明人类追求和发展真理的特点。
10．辨析题：“认识的最终目的是追求放之四海而皆准的终极真理”。
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高二《生活与哲学》第一单元测试题
一、单项选择题。
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。回答1-3题。 1．哲学的智慧
①产生于人类的实践活动 ②源于人们对实践的追问和对世界的思考 ③是指导人们生活得更好的艺术 ④能够指导人们认识世界和改造世界 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 2．以下对哲学的理解正确的是 ①每个人都有世界观，因而每个人都有自己的哲学 ②哲学是系统化、理论化的世界观 ③哲学是世界观和方法论的统一 ④哲学是关于整个世界最一般问题的学说 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 3．下列关于世界观与方法论关系的正确说法是 A．世界观决定方法论，方法论体现世界观 B．世界观是关于方法论的学说 C．世界观和方法论相互影响，相互决定 D．哲学是对世界观的概括和总结 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答4-5题。 4．“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指 A．哲学是自然科学的概括和总结 B．哲学以各门具体科学为基础
C．哲学是各门具体科学的总和 D．哲学是世界观，具体科学是方法论 5．“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，这说明 A．各门具体科学的产生以哲学为基础 B．哲学与具体科学是没有区别的 C．具体科学与哲学是共性和个性的关系 D．哲学对各门具体科学的研究具有指导意义
恩格斯指出：“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题，简单说，也就是物质和意识的关系问题。”运用所学知识，回答6-7题。 6．恩格斯的上述论断指出了
A．一切唯物主义的基本问题 B．唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性 C．哲学的基本问题是物质和意识的关系问题
D．思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点
7．之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题，是因为它是 A．唯物主义者必须首先回答的问题 B．唯心主义者必须首先回答的问题
C．区分可知论和不可知论的根本标志 D．生活实践遇到而且必须首先回答的问题
自有人类以来，思想领域的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。回答8-9题。
8．这里说的哲学上的斗争，最根本的是 A．有神论与无神论的斗争 B．唯物主义与唯心主义的斗争 C．可知论与不可知论的斗争 D．辩证法与形而上学的斗争 9．把“哲学上的斗争”看作是“最高形式的斗争”，这主要是因为
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A．哲学是解决世界观问题的 B．哲学追求“头等智慧”
C．哲学是“文化的活的灵魂” D．哲学具有反思功能和概括功能 10．列宁讽刺唯心主义是“无头脑的哲学”，这是因为 A．唯心主义者是没有头脑的 B．哲学的发展不需要以实践为基础 C．唯心主义认为世界的本原是意识 D．唯心主义认为意识可以离开人脑而存在 11．马克思主义哲学产生是哲学史上的深刻变革。因为在马克思主义哲学产生以前 ①唯物主义往往受到形而上学的束缚 ②唯物主义往往是不彻底的
③辩证法常常被唯心主义所束缚 ④辩证法是建立在形而上学的基础上的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭；形者神之质，神者形之用”。英国哲学家贝克莱认为“存在即被感知”、“物是观念的集合”。回答12-13题。 12．从哲学上看，上述两种观点 A．都认为世界是客观存在的物质世界 B．都认为物质是世界的本质 C．前者是唯心主义，后者是唯物主义 D．前者是唯物主义，后者是唯心主义 13．上述材料中的两种观点都是围绕_____作出的回答。 A．世界观与方法论关系问题 B．思维决定存在问题 C．人类社会是否具有客观性问题 D．物质和意识谁是本原的问题
2009年6月,由中国人民大学马克思主义学院、北京大学马克思主义学院等9家单位联合组织的“马克思主义理论学科建设论坛”第一次研讨会在中国人民大学召开。回答14-16题。
14．马克思主义哲学的显著特点是 ①科学性 ②系统性 ③实践性 ④矛盾性 ⑤革命性 ⑥现时性 A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥ 15．马克思主义哲学是 ①以往哲学和科学发展的结晶 ②科学的世界观和方法论 ③人生的根本指南 ④建设中国特色社会主义的理论基础 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
16．马克思主义哲学是彻底的唯物主义的一元论，就在于它实现了这样 “两个统一” ①世界观和方法论统一
②唯物论和辩证法的统一 ③唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一 ④自然科学与社会科学的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．古希腊哲学家泰勒斯提出了“水是万物的本原”的观点，我国春秋时代《管子》书中的《水地》篇说：“水者，何也？万物之原也。” 上述观点
A．属于辩证唯物主义观点，是正确的 B．不符合客观实际，属于唯心主义观点 C．是一种朴素的唯物主义观点，存在不足 D．具有辩证法思想 18．“正象在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导”。
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