6.18 医学生人文能力的问卷和量表 联系客服

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医学生人文关怀能力调查问卷 编 号 □ □ □ □

亲爱的同学:

您好!非常感谢您能配合我们的工作!本问卷采用匿名方式填写,这不是考试,您选择的答案没有对错之分,调查结果只作研究之用,不会对您的学习成绩造成不良影响,您回答时不必有任何顾虑,请根据自己的情况和想法独立填写。您的回答对我们的研究非常重要,请您认真诚实答题,谢谢合作!

一、请填写您的个人情况,或在最符合您个人情况的选项上打“√”,选择题只允许填一个

答案。请不要漏填或漏选。 1.出生年月: 1994 年 7 月 2.性别: ①男 ②女

3.家庭所在地: ①农村 ②城市或城镇 4.是否独生子女: ①是 ②否

5.您所受教育层次: ①中专 ②大专 ③专升本 ④本科

6.实习时间: ①第 1~3 月 ②第 4~6 月 ③第 7~9 月 ④第 10~12 月 ⑤未开始实习

7.政治面貌: ①党员 ②团员 ③群众 8.是否担任班干部: ①是 ②否

9.父亲对您的关心: ①很多 ②较多 ③一般 ④较少 ⑤很少

10.母亲对您的关心: ①很多 ②较多 ③一般 ④较少 ⑤很少

11.学校老师对您的关心: ①很多 ②较多 ③一般 ④较少 ⑤很少

12.临床老师对您的关心: ①很多 ②较多 ③一般 ④较少 ⑤很少

13.同班同学对您的关心: ①很多 ②较多 ③一般 ④较少 ⑤很少

14. 您是否上过医学人文课程: ①很多 ②较多 ③一般 ④较少 ⑤很少

15.您的学校: 上海交大医学院 16.您的年级:大三

17. 您的专业: 临床医学五年制 18.实习医院: 市一

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. . 二、请您判断以下表中的句子在多大程度上符合您的真实情况,并在相应的选项栏内打

“√”。每题只有一个答案,请不要多选或漏选。 条 目 完 全 符 合 基 本 符 合 不 基 能 本 确 不 完 全 不 定 符 符 合 合 1.我能够把患者看作一个完整的人,而不仅仅关心他 的疾病。 2.我能够站在患者的立场上去考虑问题。 √ √ √ 3.看到我医治或者护理的患者康复出院,我觉得自己 的工作很有意义 4.我觉得医疗工作的价值是不能完全用金钱来衡量 的。 5.我认为医疗工作者很难满足患者的每个要求。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 6.如果要我去接触精神病或传染病患者,我很害怕。 7.对于性病患者,我虽然嘴上不说,但心里没好感。 8.我会告诉患者,只要他需要,我就会来到他身边。 9.我能够帮助患者树立战胜疾病的信心。 10.我能够说服患者从积极方面去考虑问题。 11.我能够及时将患者病情的好转结果告诉患者。 12.我能够帮助患者的家属支持和鼓励患者。 13.我能主动向患者介绍自己的姓名和工作职责。 √ √ 14.当患者非常痛苦时,我会陪伴在他身边,必要时 用手轻轻安抚他。 15.向患者承诺的事,我尽可能说到做到。 16.我能够向患者表达自己的同情。 17.患者对我表示不满或愤怒时,我能保持平静。 √ √ √ 18.我会鼓励患者表达他的喜悦、痛苦、沮丧和恐惧 等感受。 19.我与患者交谈时注意与他目光接触。 20.当工作很忙时,我难以仔细听患者说话。 21.我能够帮助患者认识到他生存的价值和意义。 √ √ √ √ 22.有的患者不愿意向医务工作者透露自己的想法, 所以我难以了解他真实的精神生活状况。 23.我会努力帮助患者去寻求有利于他康复的精神寄 托。 24.我会启发患者去寻找他自己生活经历中最有成就 感的事情。 25.我能够根据病人的情况调节病房的温度、湿度。 26.我完成操作后,会记得整理好物品,把病人要用 的东西放在他拿得到的地方。 27.我觉得病房是一个公共场合,难以保持安静。 √ √ √ √ √ √ √ 28.为患者进行特殊检查或护理时,我都会用屏风或 衣被适当遮挡他的身体。 29.我有时会忽略为病房开窗通风。 30.对卧床病人我会主动为他翻身和按摩背部。 31.我难以察觉患者没有说出来的需要。 32.我尽力不会让患者发生安全事故。 √ √ √ √ √ √ 33.我很关心患者的饮食情况,尽量满足其营养需要。 34.某患者告诉我他失眠,我会想办法改善他的睡眠 状况。 35.我不愿意协助患者大小便。 36.我能够从各种医疗或护理方案中确定最佳方案。 √ √ √ √ √ 37.患者要承受各方面的压力,我常感到束手无策。 38.我能够独立制定出恰当的医学诊断。 39.我会对照制定的目标来评价医疗或护理措施效