2019年国家公务员考试《行政职业能力测验》真题及答案解析 联系客服

发布时间 : 星期四 文章2019年国家公务员考试《行政职业能力测验》真题及答案解析更新完毕开始阅读22cded65370cba1aa8114431b90d6c85ed3a883c

排除。D项“乐于奉献”为无中生有的表述,文段强调的是珊瑚的颜色多变,排除。

41.【解析】A。文段尾句提出对策,指出对民间故事进行打捞刻不容缓。按照正常逻辑可知,下文应阐述如何让民间故事为现代人所接受的具体措施,对应A项。B项“民间故事与传统文化之间的关系”并非尾句谈论的重点,排除。C项“年轻一代对民间故事的了解状况”和D项“现代科技对民间故事传播的冲击”为前文已经提过的内容,均排除。因此A项当选。

42.【解析】D。首先对比选项判断首句,观察③⑤两句可知,⑤句介绍大数据的定义,通过下定义的方式引出文段谈论的话题,③句是围绕大数据进行具体的阐述和介绍,故⑤句更适合做首句,排除A、C两项。③句把大数据比喻为“煤炭”,①句围绕“煤炭”展开论述,根据“煤炭”这一共同信息可知,③①捆绑,且⑥句中出现代词“与此类似”,指代的是①句的内容,故①句在⑥句之前,排除B项。因此D项当选。

43.【解析】C。判断首句,⑥句指出将居民安置到城外的现象,①句阐述让居民搬到城外产生的危害,因此⑥句在①句之前,排除A项。②句谈论的是“人口流动”,⑤句谈论的是“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的关系,话题不衔接,排除B项。对比⑤句和⑥句,⑥句“有种现象”是⑤句举例说明的表述,故⑤句适合做首句,锁定C项。对C项进行验证,符合逻辑,语意通顺,当选。

44.【解析】A。文段先指出植物光合作用的重要意义,很多能源都是远古时期植物光合作用的直接或间接产物,接着提到对光合作用产生的物质利用率低这一现象,尾句引出重点,强调破解光合作用的神秘机制将为建立“人工光合作用系统”、继而开发清洁高效的新能源奠定基础,概而言之即对应A项“破解光合作用神秘机制的重要意义”。B项,“光合作用的神秘机制”究竟是什么文段并未提及,可能仍在探索之中,排除。C项,提升利用率的“途径”无中生有,排除。D项,“太阳能与光合作用的关系”非文段的重点,排除。 45.【解析】A。文段通过关联词“不仅……而且”强调现代信息科技能为战略研究开启新的渠道和广阔空间,尾句再次强调现代信息科技对国家安全战略的重要作用,为文段重点。A项为同义替换,当选。B项“革新战争方式”无中生有,排除。C项没有体现文段主题词“现代信息科技”,排除。D项“作战原则和理论”不是文段重点,排除。

46.【解析】B。作者首先表明早年间文物与生活有隔膜,接着说明随着阅历的增加,逐渐意识到收藏文物的真正目的是“传播文化”,应该充分发挥文物这一重要作用,而不仅仅是“藏”。B项“物尽其用”符合作者的看法,当选。A项,“睹物思人”仅为作者认识到的文物的作用之一,表述片面,且并非作者所强调的重点,排除。C项,“超然物外”与文意无关,排除。D项“寄情于物”

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指将自己的情感,寄托于文物之中,作者重在强调的是利用文物对传统文化进行传承,排除。

47.【解析】B。文段首先表明炫耀式旅游成为知名景点旅客扎堆的原因,随后指出旅游可以有多样化的功能,并以“教育”“休闲放松”为例解释说明,最后一句强调“以理性面对旅游目的”才能达到好的结果,因此作者意在倡导由“炫耀”的想法转变为“理性”的看待,B项符合,当选。A项“实现多样化的功能”,是指观念转型升级后产生的良好结果,并非观念的变化,排除。C项“赋予旅游实际意义”,无法体现观念的转变,排除。D项“享受旅行中的快乐”仅为多样化功能中的一个方面,表述片面,且不属于观念的转变,排除。 48.【解析】C。根据“所以”可知,所填入句子应为对上文的总结。文段首先说明将全球变暖作为一个科学问题有局限性,随后指出应从历史的角度看待这个问题,接着通过“但”转折,指出全球变暖的文字记载较缺乏,且地球无法通过“史料之外的东西”推测。因此文段意在表明,应通过历史角度看待全球变暖问题,但通过历史的角度看待这个问题,是存在一些困难的,对应C项。A项缺少“历史”这一概念,无法准确总结上文,排除。B项与“从历史的角度来讨论这个问题,有其特殊意义”相悖,排除。D项,“积累丰富准确的地质材料”并非文段论述重点,无法总结上文,且“很难实现”无中生有,排除。 49.【解析】D。根据文段首句可知,资金不足是青年创业困难的主要因素,而不是“创业失败”,A项偷换概念,排除。根据“尽管缺乏资金,也不愿意去贷款或融资”可知,是青年创业者不愿主动贷款或融资,而非“金融服务”对青年创业者支持力度不足,B项错误,排除。C项“同质化创业”没有反映出保守心态,错误,排除。根据“青年创业领域比较集中……大学生群体更倾向于……青年农民更倾向于……”可知D项正确,当选。

50.【解析】C。文段开篇提到高校的专业设置是多种力量、多重考量的结果,接下来分别从制度平台和给予教育部门更多自主权两个角度进行了详细说明,尾句进一步论证专业设置考虑多方面因素带来的好处。文段首句为重点,即强调高校专业设置应该考虑多种因素,C项当选。A、B两项的“自主权”及“制度建设”分别为高校如何设置专业的具体措施之一,内容片面,且不是重点,均排除。文段重点强调的是高校专业如何设置,D项不是文段重点内容,排除。

51.【解析】A。横线出现在文章第三段中间位置,重点阅读此段。此段是在介绍技术生命周期的“发明阶段”。根据横线前“此一阶段时间比较短,就像……”可知,横线处是通过比喻来形容技术发明阶段时间短这一含义。 A项中“怀胎数月最终分娩的过程”,特点就是怀胎时间长,分娩的时间短,且孕育出新的生命,暗合“生命周期”之意,符合发明阶段的特点,当选。 B项“流星划过夜空”过程虽短,但不能带来新内容,且“璀璨而耀眼”在文段中也并未提及,排除。

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C项“人类在月球上迈出第一步”,虽为创新但无法体现出“时间短”这一特点,排除。

D项“人类文明酝酿以及发展的过程”表述不明确,不能体现出发明阶段“时间短”这一特点,排除。

52.【解析】C。首先定位原文,亨利·福特的例子出现在第四段末尾,重点阅读第四段。由文段可知,“新发明不但会得到溺爱他们的监护者的保护和支持,可能还会有额外的创造,而这些额外创造比独创性发明更重要”,随后举了亨利·福特推出大批量生产的创新做法使汽车产业更繁荣这个例子,进一步强调了“额外创造”的重要性。C项中提到了“额外创造”这一概念,对应了文段中的“额外创造比独创性发明更重要”,当选。A项中的“工匠”为转折前的内容,不是例子所强调的重点,排除。B项“产业发展决定前景”在原文无从体现,属于无中生有,排除。D项表述不明确,例子重在强调“额外的创造”,排除。

53.【解析】A。根据文章第六段“技术界的‘新贵’威胁着要排挤那些老技术”,故是两个技术主体进行的“对抗”,C、D两项分别只陈述潜艇、智能手机,排除。

第六段最后说“证明以前的技术方法确实可以永存”,而B项“打字机的功能完全被代替”意味着不可以永存,与文意相悖,且表述过于绝对,排除。 A项,数码相机抢夺胶卷相机的市场是一种威胁、排挤,但并未能够完全挤出,这与第六段最后“新技术缺失关键元素,以前的技术方法仍可存在”对应准确,A项当选。

54.【解析】D。根据第七段“对逐渐老化的技术来说,这通常只是一个短暂的胜利”可知,“逐渐老化的技术”即“原有技术”,结合选项可知D项正确,当选。

A项,根据第三段可知,技术的发明阶段时间比较短,而非“技术的成熟期”,排除。

B项,根据第六段可知,“新技术存在着关键元素缺失的问题”导致的结果是“技术的保守派便以此为证据,证明以前的技术方法确实可以永存”,选项中“导致技术停滞不前”与文段表述不相符,排除。

C项“臻于完美,无须改进”表述过于绝对,排除。

55.【解析】B。文章第一段总起全文,提出观点,即“技术为自身的生存和发展而战,并且有着独特的生命周期”,接下来分别详细论述不同的阶段。文章为总分结构,B项是对文段中心的准确概括,表述正确,当选。A项,“新兴技术”概念缩小,排除。C项,“优劣比较”属于无中生有,排除。D项,“对社会的影响”属于无中生有,排除。

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56.【解析】C。题干中的这段文字以“人脸造型凹凸”为例,主要讲的是“我们无法改变大脑默认的预设”,根据话题一致原则,前文提及“大脑事先建立好的预设”,后文提及“我们都不可能改变大脑的想法”,故应放在③才符合文段逻辑,C项当选。A项,①前后文论述的是大脑对世界的“理解”和创造出来的假象;B项,②所在段落论述的是大脑处理信息的方式;D项,④处强调的是无意识的信息处理。A、B、D三项均没有提到“预设”这一话题,衔接不当,排除。

57.【解析】A。定位到文章第五段,根据“大脑常常需要选择……就是大脑为了求快而建立的一种快捷计算方式”及“科学家把这种……称为‘认知不可穿透性’”可知,“认知的不可穿透性”是大脑“为了求快而建立的一种快捷计算方式”,A项当选。

B、C两项中的“知觉假象””发生在大脑中的电生理信号被转化为知觉意识之前,分别出现在第三段与第七段,与“认知不可穿透性”无关,排除。

D项的“相对不重要的信息”为无中生有,排除。

58.【解析】A。横线在最后一段,横线前指出“大脑不让我们意识到这些庞杂信息的处理过程”是因为如果把所有的信息处理过程全部呈现到意识中,我们将会被信息淹没,即强调“意识不到庞杂信息的处理过程”给人们带来的好处,接下来通过“但是”进行转折,前后语义相反,横线处应强调“意识不到庞杂信息的处理过程”带来的危害,后文的内容是对横线处危害的解释说明,A项“任何选择”对应前文中“大脑的选择”,“代价”即表示危害,与后文对应,当选。

B项中“无意识”无法与前文形成转折关系,排除。

C项强调的是“对重要性的判断”,而文段重在强调“意识不到庞杂信息的处理过程”的利与弊,转折后文段阐述的应是给人们带来的危害,而非谈论大脑的判断是否正确,且填入之后与后文衔接不畅,排除。

D项“因时而异”为无中生有的表述,且信息本身是否重要不是文段的重点概念,与文段内容衔接不当,排除。

59.【解析】B。全文首段提出观点,即我们的大脑容易受骗,后文通过三个方面具体阐述容易受骗的原因,即“活在大脑创造的虚拟世界中”“各种思考捷径帮倒忙”“无意识信息处理过程中出现漏洞”,“知觉假象””“思考捷径”“无意识信息处理”分别对应文段第一、二、三点,B项当选。④“信息过载”为首段大背景描述,非大脑容易受骗的原因,③“意志力薄弱”属于无中生有,A、C、D三项均排除。

60.【解析】C。全文开篇提出观点:大脑容易被既定观念限制而陷入骗局,随后通过三个方面具体阐述大脑会陷入骗局的三个原因,对开篇的观点进行了详细解释说明。整篇文章为总分结构,观点即为重点所在,C项的“大脑并不如

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