发布时间 : 星期一 文章(名师整理)物理八年级下册《第9章 压强》单元检测试题(含答案)更新完毕开始阅读2365cf8e443610661ed9ad51f01dc281e53a56b6
A管中水在外界大气压作用下被压上来，所以A管中的水面上升。 故答案为：上升；上升。
20．【专题】11：计算题；581：压强、液体的压强． 【解答】解：水对杯子底的压强：
p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1×103Pa， 根据p＝可得，水对杯子底的压力： F＝pS＝1×103Pa×20×10﹣4m2＝2N。 故答案为：1×103；2。
21．【专题】12：应用题；582：气体的压强、流体压强与流速的关系． 【解答】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。 故答案为：大；小； 三．实验探究题
22．【专题】41：控制变量法；4J：转换法；581：压强、液体的压强；5A5：探究型实验综合题．
【解答】解：（1）本实验的科学探究方法是控制变量法和转换法。 （2）根据转换法，小桌对海绵的压力改变了海绵的形状。
21
（3）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，因比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（4）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，故应比较乙丙两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
故答案为：（1）控制变量法；（2）形状；（3）越大；（4）乙丙；越小。
23．【专题】13：实验题；41：控制变量法；5A5：探究型实验综合题． 【解答】解：（1）实验前，应调整压强计（甲图），使U型管左右两边的液面相平；
（2）选用丙、丁两图进行比较，控制深度相同、容器的形状相同，液体的密度不同，要探究液体压强与密度的关系；
（3）比较乙丙两图可知，在液体密度相同时，深度不同，液体内部的深度越深产生的压强越大，可以得出的结论是在液体密度相同时，液体内部的深度越深产生的压强越大，或液体压强与液体的深度有关；
（4）在液体密度相同时，液体内部的深度越深产生的压强越大，举例：水塔建得高，人吊液体时药瓶要举得高些，水箱要放置在高
22
处，拦河坝上窄下宽等；
（5）小芳完成上述实验后，用一“T“形玻璃管对着形管左边管口吹气，如图2所示，可以看到左管中的液面较高，该实验说明气体流速越大的位置，压强越小。
故答案为：（1）相平； （2）液体密度；（3）在液体密度相同时，液体内部的深度越深产生的压强越大，或液体压强与液体的深度有关；
（4）水塔建得高；（5）左；说明气体流速越大的位置，压强越小。 四．简答与计算题
24．【专题】12：应用题；15：简答题；581：压强、液体的压强． 【解答】答：（1）垫上毛巾后，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对手的压强，所以觉得不勒手。
（2）手与塑料绳发生摩擦，手因摩擦而带了电，带电体有吸引轻小物体的性质，所以轻细的塑料绳好似黏在手上；
（3）洗手后用力甩手，手上的水随手一起运动，当手突然停下来时，水由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，就离开手被甩出去了。
25．【专题】11：计算题；563：密度及其应用；581：压强、液体的压强．
23
【解答】解：（1）重物对豆腐的压强： p＝＝
＝200Pa；
（2）豆腐的密度： ρ＝＝
＝1.5×103kg/m3。
答：（1）重物对豆腐的压强为200Pa； （2）豆腐的密度为1.5×103kg/m3。
26．【专题】11：计算题；581：压强、液体的压强．【解答】解：（1）货车对路面的压力： F＝G＝1.3×l04kg×10N/kg＝1.3×l05N； （2）货车对路面的压强： p＝＝
＝1×106Pa，
因1×106Pa＞7×105Pa， 所以，超过标准。
答：（1）货车对路面的压力是1.3×l05N； （2）货车对路面的压强是1×106Pa，超过标准。27．【专题】581：压强、液体的压强． 【解答】解：
（1）水对桶底的压强：
24