发布时间 : 星期四 文章劳动经济学课后习题答案整理更新完毕开始阅读23a286b0376baf1ffc4fadf2
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家庭生产模型把时间视为一种生产性投入得到了两个结论： 其一是时间的生产率随不同的人和它本身的变化而变化；
其二是技术变化可能影响家庭生产过程。如家用电器改变了家庭的生产过程，这对理解20世纪妇女劳动参与率上升有意义。
4、比较家庭生产模型与劳动—闲暇模型的异同？ 个人简单的劳动闲暇模型的两个不足： （1）忽略了家庭背景
家庭劳动联合供给决策的目的是最大化整个家庭的效用水平，家庭中某成员的工资率和收入对其他社会成员劳动供给的影响
（2）没有完全分析人们对时间资源使用上的分配决策 市场工作、非市场和家庭工作、闲暇
共同缺陷是这些模型都是静态分析或者是“一个阶段”的分析，这些模型没有考察人们在整个生命周期内从事市场劳动、闲暇和非市场活动的最优时间安排。
5、什么是家庭联合供给？为什么要分析家庭联合供给？ 非劳动收入变化对家庭时间配置的影响： 如果闲暇被假定是正常商品，家庭非劳动收入的增加将会导致负的收入效应，所有的或者部分家庭成员的工作时数下降。
家庭成员的工资率变化对每个家庭成员时间配置的影响：
1、 成员i的工资率（Wi）上升将导致当事人自己工作时数i（Hi）的正的替代效应。工作时数增加。
2、 Wi的上升也将通过负的收入效应部分抵消了替代效应从而影响Hi。工作时数减少。 3、 “交叉替代效应”: 家庭成员i的工资率变化对家庭成员j的工作时数产生影响。 交叉替代弹性=△Hj /△Wi ×100%
（1）丈夫工资的上升----替代效应使其工作更多时间----如妻子和丈夫的市场工作时间是替代的----妻子工作更少时间----负的交叉替代效应
（2）如妻子和丈夫的市场工作时间是互补的----妻子也工作更多时间----正的交叉替代效应
6、什么是劳动供给的生命周期理论？ 人们在生命周期的不同时期内，从事市场工作的生产率与从事家庭工作的生产率不同，因此人们在生命周期的不同时期对劳动市场供给的工作时数也不同。 Question 1:为什么超过65岁以后人们很少从事市场工作？ (1)人们实际工资率的生命周期模式是一个典型的倒U形，实际工资率从生命周期的中期到后期迅速上升然后下降，因为在生命周期的中期（24—54）市场工作报酬是最大的，而在生命周期的后期闲暇的机会成本最低。
(2)实际工资因为经济增长在长期是上升的，假定工资增加的收入效应超过替代效应，那么增加一单位闲暇的最优时间是一个人市场工作年限结束的时候，因为那时的机会成本是最低
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的。因此，较早的退休是对于因收入效应而导致的闲暇需求增加的理性反应。 Question2:18-24岁年龄之间的年轻人中市场劳动参与率的下降现象?
(1)由于一个人年轻，因此将时间资源用来投资教育的机会成本是最低的。
(2)在一个人的生命周期中，其投资于教育的时间越早，则教育投资的收益就越大。
7、利用劳动供给理论，试分析“带钉”的工伤补偿计划对劳动供给的影响？（详见ppt） 假定：受工伤之后，工人只要未工作就可以获得与受伤前相等的工资。如果工人重新工作，无论他工作多长时间都不再被认为是伤残，从而不能继续享受津贴 . 图示：
8、试分析所得税对劳动供给的影响？
税率的大小及其变动方向对个人收入和消费会产生很大影响，并因此对劳动供给产生影响。 边际税率是对个人最后增加一单位货币所征收的税率。适合于评价替代效应，其决定了边际处的闲暇价格
平均税率是总税收与总收入的比率。
适合于评价收入效应，其决定了是富了还是穷了
由于多数税收变化既影响边际税率也影响平均税率，因而会同时导致替代效应和收入效应。 如果税收增加，替代效应减少劳动供给（闲暇比较便宜些）；收入效应将增加劳动供给（因为比以前相对更穷了）。减税时的两个效应恰好相反。
减（增）税对边际税率的影响比对平均税率的影响越大，就越可能增加（减少）劳动供给。
第四章 人力资本投资
1、简述人力资本投资的概念、特征与类别？
概念： 人力资本是一种非物质资本，是体现在劳动者身上的、并能为其带来永久收入的能力，在一定时期内，主要表现为劳动者所拥有的知识、技能、劳动熟练程度和健康状况。 特征：
（1）是一种无形资本； （2）具有时效性； （3）具有收益递增性； （4）具有累积性；
（5）具有无限的潜在创造性。 类别
(1)各级正规教育；(2)在职培训活动；(3)健康水平的提高；（4）对孩子的培养；（5）寻找工作的活动；（6）劳动力迁移。
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2、舒尔茨人力资本投资理论的主要观点是什么？人力资本投资的基本类型表示的是怎么样的含义？
奥多·舒尔茨：他把经济增长问题的研究和人力资本联系在一起，代表作为《论人力资本投资》。其观点有:
○人力资本存在于人的身上，表现为知识、技能、体力（健康状况）价值的总和，一个国家的人力资本可以通过劳动者的数量、质量以及劳动时间来度量。 ○人力资本是投资形成的。
○人力资本投资是经济增长的主要源泉. ○人力资本投资是效益最佳的投资。 ○资本投资的消费部分实质是耐用性的.
3、在教育投资的成本收益分析中，应注意哪些问题？ （1）成本
大学的总成本包括货币成本与非货币成本。
货币成本由两部分组成：直接成本与间接成本或机会成本。直接成本是学杂费、书本费等，是接受大学教育直接发生的费用。间接成本，也称为机会成本，是由于上学而无法去工作而放弃的收入。
非货币成本是指由于上大学所承受的心理成本。 （2）收益
上大学的总收益也包括经济收益和非经济收益。经济收益就是从终生收入来看，上大学的人一生得到的收入总量高于没有上大学的人一生得到的收入总量的部分。 非经济收益包括由于上大学而得到的社会地位的提高、知识面的扩展所带来的生活兴趣的广泛等。
（3）成本与收益的模型分析结论
1、其它条件不变，上大学的总成本降低，对上大学的需求将增加；反之，总成本上升，对大学教育的需求下降。
2、其它条件不变，大学毕业生与无大学学历劳动者的收入差别扩大，则要求上大学的人数增加。即收入流的规模会对教育决策产生影响。 3、年龄是影响决策的因素之一
（4）影响评估个人教育投资收益的因素：
1、现实生活中，能力与学校教育在获取高报酬时都能发挥作用。
2、人们时常忽略了构成报酬的福利部分，或者没有考虑某些工作的心理收益，而这些工作往往能给人愉悦的感受。 3、个人的职业选择问题
4、普通培训和特殊培训的经济含义是什么？应怎么样安排他们的成本和收益？
（1）培训所获得的技能对多个雇主同样有用，例如教授基本阅读技能、指导秘书如何打字及如何使用文字处理软件等。
企业一般不愿意为员工提供适用性很强的普通培训，这一类培训任务往往交给各类职业技术学校完成。
如果企业提供普通培训，一般是员工在接受培训期间接受一个低于本来能获得的工资更低的起点工资。
（2）培训所获得的技能只对提供培训的企业有用，或者说能使提供培训的企业的生产率比其他企业要高的多。在此条件下，员工的辞职率要低于普通培训条件下的员工的辞职率，因
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为受训员工承担了一部分培训成本，而且由此得到的特殊技能还不被其他企业所接受。同样，企业也不愿解聘员工，此类员工的离去会给企业带来损失。双方协商解决各自承担的成本与分享收益。 总结：
1、在职培训涉及成本和收益。在普通培训下，一个人既负担成本又在以后获得收益；而在特殊培训下，成本和收益由提供训练的企业和获得训练的工人分享。
2、在两种情况下，人们对训练的支付都是通过在培训期间接受一个比市场均衡工资为低的工资来进行的，这种成本是接受培训的机会成本。
3、在有特殊培训的工作中，人们的所得在训练期间大于其VMP，此后则少于VMP。在有一般训练的工作中，工人的所得总是等于VMP，但其VMP随着训练时间增加而上升。
4、有风险存在，人力资本投资的收益存在不确定性，各种因素可能会降低人力资本投资收益。
5、目前我国人力资本投资存在哪些问题，应采取什么样的措施加以解决？ 问题：
（1）企业意识到培训的必要性，但重视程度不高，而执行更弱 （2）企业对培训内容的选择随意性很大，企业需求和培训相脱节 （3）多数企业的培训成本偏低
（4）培训效果差，培训后难以学以致用
人力资本的现状：中国的人力资本结构失衡：高智能、高技术劳动力所占比重极小；人力资本存量不足，特别是中国农村(尤其是中西部)的人力资本严重匮乏；人力资本发展水平与发达国家相比存在重大差距；人力资本利用效率低下。
人力资本现状形成的原因：认识上的误区；资金的限制；体制上的障碍；外部因素的影响 解决对策：转变观念；加大人力资本投资，调整投资结构；完善教育培训体系，提升人力资本投资效率；从根本上讲，是要加强人力资本投资的制度建设
第五章 劳动力流动
1、试简述劳动力流动的成因？
概念： 劳动力流动就是劳动力因变换工作岗位、职业或工作区域而产生的移动。一般包括地域性流动、行业性流动和职业间流动。 成因：
1、区域间劳动力供求的不平衡（发展较慢向发展较快地区流动） 2、经济发展水平的差异（落后地区向发达地区流动） 3、不同国家和地区间同质劳动力的工资差别（国内外） 4、经济周期引起的波动（裁员和辞职）
5、国际资本流动的影响（国际人才向国内的流动） 6、强化工作匹配的意愿 （中高层人员离职增加）
2、试简述单个劳动力流动的经济模型及其含义。分析非法流动及移民对劳动力市场的影响？
单个劳动力：劳动力的流动实质上是人力资本在地区之间的迁移。人力资本模型可以被用来理解和预测自发的劳动力流动。
劳动力迁移的公式：如果与流动相联系的收益现值超过了与之相联系的货币成本和心理成本
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