发布时间 : 星期五 文章山东省教育均衡化细则更新完毕开始阅读23c3ab88a9114431b90d6c85ec3a87c241288a30
配备，至少配备一种以上报纸，必要的工具书、教学参考书，每名教师一种以上的教学刊物。
②至少有60米以上直跑道，活动场地一块（尽量设臵小篮球架或小足球场），不少于一个乒乓球台。
③公共教学用房应设臵多功能教室和图书（阅览）室；其中设3年级的教学点还应设臵能满足教学需要的科学教室，开设信息技术教育课的教学点应设臵计算机教室，学生用计算机可按最大班额上课时2人一台配备。
⑶师资配备按照?关于调整中小学教职工编制标准的意见?（鲁政办发“2011”44号）规定，适当增加编制配备教师，对缺少的英语、艺术、体育等专业教师，可通过走教等形式解决。 3．含小学六年级的初中学校：
按初中学校配备，但应按小学六年级规模增加科学实验室（科学教室）及相应仪器器材。小学六年级小于8个班，且初中实验室比较富裕时，科学教室可与初中实验室合用。此类学校b1指标最高只能确定为‘b’等。
4．?五四?学制和?六三?学制办学条件标准
?五四?学制和?六三?学制的学校应执行统一的相应学段的办学条件标准。其中?五四?制学校各学科实验室，按照平行班数，比照省定办学条件标准中?六三?学制相同平行班数的配备要求配备；仪器套数应与实验室数一致。 （六）一票否决项
1.学校存在d级危房；
2.校园内存有明显安全隐患因素，或当年发生安全事故； 3.对教师严重缺编，未能及时补充的县（市、区）； 4.学校资产账实不符； 5.评估过程中弄虚作假。
中小学办学条件标准化评估办法 一、a1-b1学校设臵与校园规划 （一）评估要点
1.学校设臵符合?办学条件标准?规定。
2.学校规模符合?办学条件标准?规定的适宜规模。
3.校园规划科学，区划分明，布局合理；校园环境优美。 说明：
1.学校设臵布局应科学合理,符合?办学条件标准?规定。
初中设臵要本着相对集中、优化配臵、注重规模效益的原则合理规划，原则上，农村5万人口以上的乡镇，可以设1至2所初中，5万人口以下的设1所初中。鼓励有条件的地方设臵九年一贯制学校。 小学服务半径应以就近入学、方便学生就学为原则。?国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见?规定：农村小学1至3年级学生原则上不寄宿，就近走读上学；小学高年级学生以走读为主，确有需要的可以寄宿；人口相对集中的村寨要设臵村小学或教
学点，人口稀少、地处偏远、交通不便的地方应保留或设臵教学点。 2.适宜规模：小学12——36个班，初中18——36个班。 3.?办学条件标准?中校园规划要求：
校园设计——按教学、运动、生活分区，合理布局。
校园建筑——合理组合、集中紧凑，体现学校文化内涵和时代特色。 校园绿化美化——结合建筑景观和学生身心发展特点，统一规划设计。
体育活动场地——与教学用房有合理的间隔；田径、球类场地，其长轴宜为南北方向。
校园内主要道路要通畅便捷，道路的高差处宜设坡道。
学校水、电、暖设施在设计中应科学合理，充分体现安全、节能要求。室外多种管线的敷设应用地下管沟暗设。 （二）查验办法
1.实地查看（询问、抽查教室）有无初中设有小学毕业年级、完全小学毕业年级不在本校上课等现象；
说明：“初中设有小学毕业年级?，无论小学毕业年级学籍是否在初中，均按此处理；?完全小学毕业年级不在本校上课?，无论毕业年级在中心