发布时间 : 星期四 文章沈家门城区小学生过传统节日的现状调查与思考更新完毕开始阅读23fcdeb681c758f5f61f6783
漫色彩，不能满足富裕起来的国人追求生活品位和精神愉悦的需要。
我们要保护传统节日，要留其“形”，将各种节日文化的瑰宝留下来，但更重要的还要扬其“神”， 不断地创造出一些与现代生活相交融的文化元素和新的过节方式，让传统节日的过节形式变得更加多样化、个性化。如，清明节，除了开展扫墓缅怀革命先烈，祭扫祖先等传统活动外，还可以开展拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等亲近自然、张扬生命力的活动，还可以趁着春天大好时光，开展植树护绿活动，让传统节日过得更有意义。模仿北京奥运会吉祥物“福娃”，学生动手给春节、端午节、中秋节等传统节日设计吉祥物，春节的节娃———红红，是一个点着的鞭炮，清明节的节娃———阳阳，是一条卡通小龙，端午节的节娃———传传，是一个剥开的粽子，中秋节的节娃———同同，是块金黄的月饼；重阳节的节娃是两个———文文和花花，是一大一小两朵怒放的菊花。五个节日的节娃连在一起就是“弘扬传统文化”。“老节新过”，让传统节日“别样红”。
附：
沈家门城区小学生过传统节日的问卷调查
亲爱的同学：
从2008年1月1日起，清明、端午、中秋增设为国家法定节假日。你在享受假日的同时，是否对我国的传统节日有更多的了解呢？请完成以下调查： 1．对于中国传统节日你了解多少？（ ） A、很了解，几乎都能把所有节日说出来 B、一般般，知道几个比较重要的 C、不是很了解，没兴趣
2．你对法定修改增加了几个传统节日的做法有何看法？（ ） A、很好，能够加强人们对传统节日的认识 B、一般，只是一种形式 C、无所谓，都差不多
3．你喜欢过中国传统节日吗？对此你的态度如何？（ ） A、喜欢，可以了解中国的一些传统习俗和文化 B、无所谓，只是家里人要过这些节日 C、不喜欢，觉得没有必要
4．国家把五一长假改为几个传统节日放假，对此你有什么看法？（ ） A、赞成，有时间庆祝节日 B、无所谓，只是多个假期而已 C、不赞成，拆散了一些长假
5．你是通过什么途径认识了解传统节日的？ （ ） A、 长辈 B、 朋友 C、 媒体 D、 网络 E、 学校教育
6．请选出5个您比较喜欢过的节日
春节、清明节、立夏、端午节、中秋节、重阳节、元宵节、七夕节、母亲节、 父亲节、圣诞节、愚人节
7．你是如何过中国传统节日的？（ ）可多选 A、在家休息放松 B、学习
C、和家人好好地吃一顿 D、和朋友相约出去庆祝
E 、其他
8．你能详细讲出几个中国传统节日的来历或故事吗？（ ）
A、1~2个 B、3~5个 C、5个以上
9．你所在的班级有没有开展过有关传统节日的活动？（ ） A、经常开展 B、偶尔开展 C、没有开展过
10．你是如何过西方节日的？（ ）可多选 A、在家休息放松 B、学习
C、和家人好好地吃一顿 D、和朋友相约出去庆祝
E 、其他 F、不过
11．你喜欢过中国传统节日还是西方节日？（ ）
原因是 （请说明） A、中国传统节日 B、西方节日 C、二者都喜欢 D、二者都不喜欢
12．你觉得为何传统节日正日渐被人遗忘？（ ） A、觉得传统节日枯燥无聊 B、受到西方节日的冲击
C、 一些传统节日不为人所知
13、相对于传统节日，有些人更喜欢过西方节日！对此你有什么看法？（ ） A、西方节日比较有氛围，新鲜感，我也喜欢 B、传统节日都是繁文缛节，没兴趣， C、那些人都是崇洋媚外，不主张
14．如何衡量中国传统节日和西方节日？（ ） A、传统节日是中国的遗产，应该重视
B、西方节日比较有氛围有趣，应该过多点西方节日
15．你认为有什么办法可以让国人走进传统节日？（ ）可多选 A、利用网络，电视等媒体加强宣传力度 B、开展有关活动重拾传统习俗
C、在学生的教科书增加相关的内容 D、开展相关的商业活动，如节日促销