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第二章 需求分析
2.1系统需求简介
2.1.1系统目标
（1） 根据查询条件实现学生信息的查询 （2） 学生选课信息查询、成绩信息的查询
（3） 学生信息、课程信息、成绩信息的增加、删除、修改
（4） 对基本信息完成增加、删除、修改时，需注意表与表之间的关联 2.1.2功能需求分析
本系统的功能需求分析如下：
（1） 学生信息查询：学生可以根据学号、姓名、专业进行查询. （2） 学生信息管理：主要是用于学生信息更新、插入、删除；
（3） 学生成绩录入：用于学生成绩管理，录入学生成绩，也可以更新； 2.1.3性能需求分析
(1) 登录、用户界面需求：简洁、易懂、易用、友好的用户界面。 (2) 安全保密性需求：只有凭借用户名和密码登陆系统，才能进行信息的管
理等。
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第三章 总体设计
3.1设计概述
根据需求把整个系统分化成不同的模块，每个模块完成一个特定的子功能。把这些模块结合起来组成一个整体。逐一实现各个功能；
3.2系统总体结构及功能模块划分
经过对系统的需求分析，学生信息管理系统主要划分为三个部分：学生信息查询，学生信息管理，学生成绩录入三个功能模块。如图3.2.1 系统的总体结构。
学生信息管理系统 学 生 信 息 查询 学 生 信 息 管理 图3.2.1 系统的总体结构
学 生 成绩录入 3.2.1学生信息查询模块
学生信息查询：学生可以根据学号、姓名、专业进行查询。如图3.2.2学生
信息查询模块结构。
学生信息查询 学号查询 姓名查询 图3.2.2 学生信息管理模块结构
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3.2.2学生信息管理模块
学生信息管理：主要是用于学生信息更新、插入、删除，如图3.2.3学生管理模块结构。
学生信息管理 学生信息更新 学 生 信 息 录入 学 生 信息删除 成绩更新 基本 信息更新 成绩录入 基本信息录入
图3.2.3 学生信息管理模块结构
3.3系统数据库概念结构设计
根据对数据项与数据结构的分析，设计出能够满足系统需求的各种实体，及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。 3.3.1系统E-R图
系统E-R图可以将各个实体之间的关系显示出来，将各个实体间的属性依赖表示明白。如图3.3.1系统E-R图结构。
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姓名 学号 生日 总成绩 学号 系名 课程号成绩 成绩表 学生表 选课 学分 考核 性别 课程号 备注 课程表 学生人数 课程名 开课时间 图3.3.1系统E-R图结构 3.3.2系统数据库的设计
综合以上分析，要实现上面的所有功能模块，主要设计表如下：
表3.3.1 用户表（usedata）
表3.3.2成绩表（SC）
表3.3.3课程表 （C）
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