发布时间 : 星期一 文章人教部编版三年级语文下册第二单元测试卷及答案更新完毕开始阅读2563f1e6340cba1aa8114431b90d6c85ec3a8817
③一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！（ ）是一点点，（ ）是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。
④台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”
1．给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。(2分) 2．在短文第①和第③自然段的括号里填上恰当的关联词语。(3分)
3．在短文第①自然段中用“ ”画出描写台灯外形的语句。(2分)
4．读了这个故事，你明白了什么道理？(3分) 三、语言运用。(30分)
写一个游戏活动，要求：说清楚游戏的名称，游戏的规则，要写出游戏中的乐趣和收获，题目自定，不少于300字。
三年级语文下册第二单元测试卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 得分 一 二 三 总分 一、积累运用。(48分)
1．给下面加点字选择正确的读音并画上“____”。(3分) 匀称(chèn chèng) 铁罐(huān guàn) 撒腿(sā sǎ) ．．．挣脱(zhēng zhèng) 应验(yīng yìng) 遵循(dùn xún) ．．．2．读拼音，写词语。(4分) 守候 耕种 其实 谦虚 懦弱 代价 欣赏 别致 3．选字填空。(6分)
【尊 遵】 （尊 ）敬 （遵 ）守 （尊 ）老爱幼 【涯 崖】 悬（崖 ） 天（涯 ） 无边无（涯 ） 【谦 歉】 道（歉 ） （谦 ）让 （谦 ）卑 【骄 娇】 （娇 ）气 （骄 ）傲 （娇 ）嫩 4．把下面词语补充完整，并完成练习。(11分) 华（而 ）（ 不 ）实 （没 ）精（打 ）采 （毫 ）（ 不 ）犹豫 愁（眉）苦（脸 ） 闷闷（不 ）（ 乐 ） （ 手 ）舞（ 足 ）蹈
(1)画横线的词语都是表示人物的 神态 ，请你再写两个这样的词： 垂头丧气 、 眉飞色舞 。
(2)写出两个与画波浪线结构相同的词语： 津津有味 、 欣
欣向荣 。
5．在括号里写出加点词语的反义词。(6分) (1)失败是（ 成功 ）之母。 ．．
(2)谦虚使人进步，（ 骄傲 ）使人（ 落后 ）。 ．．．．(3)尺有所（ 短 ），寸有所长。 ．
(4)不要把我当成什么（ 杰出 ）人物，我只是一个普通人。 ．．(5)我们要（ 尊重 ）别人，不能嘲笑别人。 ．．6．按要求完成句子。(8分)
(1)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说法，意思不变)
这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
(2)我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。(用加点词语．．．．造句)
这支铅笔就是小明的，并不是你的。
(3)因释其耒而守株，冀复得兔。(用现代汉语翻译句子) 于是，这个人放下农具不干活，成天守在树桩旁，希望再次捡到(撞死的)兔子。
(4)我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔！(加上合适的关联词语) 我无论什么时候看见你，你都是滚滚滔滔！ 7．课文回顾。(10分)
(1)读了《守株待兔》这个寓言故事，你明白了什么道理？（ A ）(2分)
A．做事不要心存侥幸，妄想有什么意外的收获。
B．说话做事要实事求是，不能夸大其词，更不能前后矛盾。 C．做事情不能急于求成，否则只会坏事。 (2)下面的说法，你赞成哪一种？（ B ）(2分) A．像鹿角这样美丽的事物，价值更大。 B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 C．华而不实的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。 (3)“池子”提议“河流”抛开原有的生活，是因为 它觉得“河流”很辛苦，而自己整天无忧无虑很快活 ，“河流”会受到人们的尊敬，是因为 它用源源不断的清洁的水给人们带来利益 ，“河流”所遵循的规律是： 水要流动才能保持清洁 。(6分)
二、阅读理解。(22分)
(一)陶罐和铁罐(节选)(12分)
①“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 ．．②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 ．．
③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
⑤“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”