2019届甘肃省天水市一中高三下学期第五次模拟考试数学(理)试题(解析版) 联系客服

发布时间 : 星期日 文章2019届甘肃省天水市一中高三下学期第五次模拟考试数学(理)试题(解析版)更新完毕开始阅读25aff61dd5d8d15abe23482fb4daa58da1111c1b

所以

AF3?. AB5

【考点】1、空间直线与平面平行的判定;2、空间直线与平面所成角;3、平面与平面垂直的性质;4、空间向量的应用.

20.已知椭圆C的中心在坐标原点,焦点在x轴上,左顶点为A,左焦点为F1??2,0?,点B2,2在椭圆C上,直线y?kx?k?0?与椭圆C交于E,F两点,直线AE,AF分别与y轴交于点M,N. (1)求椭圆C的方程;

(2)以MN为直径的圆是否经过定点?若是,求出定点的坐标;若不经过,请说明理由.

??x2y2【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)经过两定点P??1;1?2,0?,P2??2,0?.

84,0?,【解析】试题分析:(Ⅰ)椭圆的左焦点为F所以a2?b2?4.由点B2,1??2在椭圆C上,得

?2?42??1,进而解出a,b得到椭圆C的方程;(Ⅱ)直线y?kx(k?0)a2b2x2y2与椭圆,设出AE,AF的方程,解??1联立,解得E,F的坐标(用k表示)

84出M,N的坐标,圆方程用k表示,最后可求得MN为直径的圆经过两定点.

x2y2试题解析:(Ⅰ) 设椭圆C的方程为2?2?1(a?b?0),

ab,0?,所以a2?b2?4. 因为椭圆的左焦点为F1??2因为点B2,?2在椭圆C上,所以

?42??1. a2b2由①②解得,a?22,b?2.

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x2y2所以椭圆C的方程为??1.

84(Ⅱ)因为椭圆C的左顶点为A,则点A的坐标为?22,0.

??x2y2因为直线y?kx(k?0)与椭圆??1交于两点E,F,

84设点E?x0,y0?(不妨设x0?0),则点F??x0,?y0?.

y?kx,联立方程组{x28所以x0?22?y?1422消去y得x?8.

1?2k21?2k2,则y0?22k1?2k2.

所以直线AE的方程为y?k1?1?2k2?x?22?.

22k因为直线AE,AF分别与y轴交于点M,N, 令x?0得y?22k1?1?2k2,即点M??0,???. 2??1?1?2k??22k0,同理可得点N??1?1?2k2?所以MN????. ?22k1?1?2k2?22k1?1?2k2?221?2k2k??.

?2?设MN的中点为P,则点P的坐标为P??0,?k??.

???21?2k2?2?2??则以MN为直径的圆的方程为x??y????k?k????2????, ???2即x2?y2?22y?4. k令y?0,得x2?4,即x?2或x??2.

故以MN为直径的圆经过两定点P1?2,0?,P2??2,0?. 【考点】1、 待定系数法求椭圆;2、圆的方程及几何意义. 21.已知函数

.

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(1)当(2)当

时,求证:若时,试讨论函数

,则;

的零点个数.

时,函数

有且仅有一个零点,当

【答案】(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ)当时,函数

有两个零点.

【解析】试题分析:(1)函数求导

恒成立;

,再求导得恒成立,又因为

x

(2)由(1)可知,当x≤0时,f″(x)≤0,可得 对?x∈R,f′(x)≥0,即e≥x+1,分类讨

论当x≥-1时,当x<-1时,函数y=f(x)的零点个数即可得解;

当x<-1时,再分0≤m≤1和m<0两种情况进行讨论,由函数零点定理进行判断即可得到答案.

试题解析:,所以 (1)当当时,

时,时,

,即,所以当

,则,所以函数时,,所以当时,.所以,又时,函数,所以函数

时,

,且时,函数

在区间

上无

为增函数,又在区间

,令

,则上为增函数,即当

恒成立.

,所以函数,所以对

,所以当

时,

的减区间为,即

. ,,上,

恒成立,所以函数时,对,所以

为增函数,又因为(2)由(1)知,当

,增函数为①当即当 ②当所以函数

时,,所以当时,

上有且仅有一个零点,且为. ,所以

时,(ⅰ)当在

上递增,所以

,故

零点. (ⅱ)当

时,

,令上单调递增,

,又曲线

以当

时,

,使

,故当,所以函数

,则,当在区间

时,

上不间断,所

的减区间为

,所以函数

时,

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增区间为,又时,

,所以对,又

,曲线

,又当

,综上,有个两零点.

区间当

上不间断.所以时,函数

,且唯一实数,使得

时,函数

有且仅有一个零点;当

点睛:已知函数有零点求参数常用的方法和思路:

(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;

(2)分离参数法:先将参数分离,转化成函数的值域问题解决;

(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一个平面直角坐标系中,画出函数的图像,然后数形结合求解.

22.在平面直角坐标系中,以原点为极点,轴为极轴建立极坐标系,曲线

(为参数),曲线

交于、两点. (1)求(2)求点

的值;

到、两点的距离之积.

的极坐标方程为

,若曲线

的方程为与

【答案】(1);(2).

【解析】试题分析:本题主要考查参数方程与普通方程的转化、极坐标方程与直角坐标方程的转化、点到直线的距离公式等基础知识,考查学生的分析问题解决问题的能力、转化能力、计算能力.第一问,利用

将直线的极坐标方程转化为普

通方程,再利用点到直线的距离公式计算,利用三角函数的有界性求最值;第二问,利用平方关系将曲线C的方程转化为普通方程,将直线的参数方程与曲线C的方程联立,消参,得到

,即得到结论

的普通方程为

试题解析:解析:(1) 曲线

则代入

的普通方程为得

,则,.

的参数方程为:

(2)

【考点】1.参数方程与普通方程的转化;2.极坐标方程与直角坐标方程的转化;3.点到直线的距离公式.

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23.(1)已知实数,满足(2)已知

,求证:

,,证明:.

.

【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.

【解析】(1)利用分析法从结论出发一步步处理,得只需证

条件出发即可证出结论;(2)利用分析法从结论出发一步步处理,得只需证有基本不等式知显然成立,所以得证. 【详解】 证明:(1)要证只需证只需证只需证即∵∴∴

,,

, 成立.

,然后由

∴要证明的不等式成立. (2)要证只需证只需证即证只需证即证

,由基本不等式知此式显然成立.

∴原不等式成立. 【点睛】

本题考查了分析法证明不等式,当条件处理方向不明确时,常用分析法从结论出发进行处理解题.

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