发布时间 : 星期二 文章2019-2020年中考历史试题按考纲分类汇编 七上更新完毕开始阅读262d609003020740be1e650e52ea551810a6c9f1
2019-2020年中考历史试题按考纲分类汇编 七上
一、中国古代史（七年级上册）
1.中国古代史：史前时期
[课程标准]知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。
（2013·山东东营）1．某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是
①头部带有猿的某些特征 ②使用打制石器，过群居生活 ③用火取暖，烧烤食物 ④种植水稻，蒸煮米饭
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
[课程标准]了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 （2013·山东聊城）1．“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是
①元谋人 ②北京人 ③半坡居民 ④河姆渡居民 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
[课程标准]知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。 （2013·福建福州） 1．被后人尊称为“人文初租”的神话传说入物是 A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
（2013·山东临沂）1．图1是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说，正确的是
①他联合炎帝，打败蚩尤 ②他建造宫室，制作衣裳
③他教人们挖井，发明舟车 ④他发明养蚕缫丝，创造了文字 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④
2.夏商周时期
[课程标准]知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。
（2013·山东济宁·北师大版） 1.“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是 正确答案：B
（2013·山东济宁·北师大版）3.人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
（2013·山东德州）1．秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸侯不便。”由此可以看出，李斯明确反对 A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 D．分封制 （2013·山东烟台）1．春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”、“战国七雄”等争霸局面的出现，源自于哪一制度的衰落？
A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制 （2013·山东威海）1.史实是被考古资料证实已经发生的历史，下列属于史实的是 A.女娲补天 B.涿鹿之战 C.大禹治水 D.牧野之战
[课程标准]了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。
（2013·山东东营）2．文物是考证历史的重要资料。下面器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是
A．半坡彩陶 B．大汶口黑陶 C．司母戊鼎 D．毛公鼎
（2013·山东滨州）1．历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.汉朝
[课程标准]知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。 （2013·山东聊城）2．某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是 A．西周分封 B．春秋五霸 C．战国七雄 D．秦灭六国
（2013·安徽）1.成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是
A.退避三舍 B.围魏救赵 C.纸上谈兵 D.三顾茅庐
[课程标准]通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。 （2013·山东东营）3．商鞅变法遭到秦国守旧贵族的极力反对，主要是因为下列哪一法令的推行？ A．土地私有 B．建立县制 C．鼓励生产 D．奖励军功
（2013·山东烟台）2．商鞅变法既是当时经济发展的需要，也是争霸战争现实压力的必然结果。下列变法中的哪一举措最能体现出当时经济发展的需求？
A．建立县制 B．军功授爵 C．奖励耕战 D．承认土地私有
[课程标准]通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。
（2013·山东济宁·北师大版）2.2013年4月20日上午8点零2分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。我们为他们祈福的同时，自然不会忘记“四川成都平原上有一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”下列历史人物中，主导修筑这个“了不起的工程”的是
A．禹 B．李冰 C．商鞅 D．李春
（2013·山东东营）4．右图是我国某游览胜地的实景照片。战国时，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是 A．灵渠 B．都江堰 C．大运河 D．永济渠
[课程标准]知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
（2013·山东济宁·北师大版）4.在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存等问题。早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯?阿尔文在巴黎集会上就宣称“如果人类在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指
A.“兼爱”和“非攻” B.“无为而治” C.“仁”和“礼” D.实行“法治” （2013·山东滨州）2．党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。……大力
促进教育公平，合理配置教育资源……。”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、 最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是
A.因材施教 B.温故知新 C.有教无类 D.当仁不让于师 （2013·山东菏泽）1．下列对先秦（秦朝以前）时期历史发展的表述不正确的是 A．半坡居民普遍使用磨制石器并开始使用彩陶 B．铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率 C．孔子的思想主要是“礼”和“法”两部分
D．西周实行分封制，在当时起着拱卫周王室的作用
（2013·山东泰安）1.复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中之一矣”这一名句。此名句出自
A B C D （2013·山东潍坊）1．右图为某中学“魅力历史”社团在研究性学习中制作的两张学习卡片。据图，你认为其研究性学习的主题最有可能是 A．墨家思想 B．韩非学说 C．老子论道 D．先师孔子
（2013·山东威海）2.右图是位于文登市圣经山上的《太上老子道德经》摩崖石刻，据记载为金元时期的道家弟子所刻。下列属于老子思想的是
A.“仁”
B.一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化 C.主张改革，实行法治
D.“兼爱”“非攻”
（2013·山东泰安）2.战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非
3.秦汉时期
[课程标准]知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
（2013·山东日照）1．梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国”。天下“统于秦”发生在
A．公元前356年 B．公元前230年 C．公元前221年 D．公元前202年 （2013·山东济宁·北师大版）6.依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。秦始皇、汉武帝在中央设置的类似功能的官员或机构是①太尉 ②御史大夫 ③司隶校尉 ④丞相
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
（2013·山东聊城）3．秦朝“以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封”，于是 A．建立皇帝制 B．确立丞相制 C．推行郡县制 D．强化监察制
（2013·山东临沂）2．很多历史信息来源于我们对图表的研究与解读，图2所反映的历史事实是
A．秦统一货币 B．秦统一尺寸 C．秦统一文字 D．齐统一文字
（2013·山东烟台）3．课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是
A．一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B．读书人可以进私学并阅读列国史记 C．各地官员均用大篆体写告示 D．农民缴税时用相同容量的“斗”
[课程标准]知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。
[课程标准]了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
（2013·福建龙岩）2．汉武帝为了实现大一统局面，在加强思想控制方面采取的重要措施是
A．实行“推恩令” B．张骞出使西域 C．“罢黜百家，独尊儒术” D．北击匈奴 （2013·山东泰安）4.有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一皇帝一开始？
A.秦始皇 B.汉武帝 C.隋文帝 D.唐太宗
[课程标准]通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。