发布时间 : 星期一 文章人教版小学音乐教案三年级下册更新完毕开始阅读263220dbf02d2af90242a8956bec0975f565a4f3
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4、分段欣赏。
（1）引子：感受木琴音色特点。
（2）主体欣赏：出示主体谱例，旋律记忆。 ①主题：乐曲的速度？力度？情绪？ ②出示谱例：模唱记忆主题。 ③揭示课题：《小松树》
（3）再听全曲：这个旋律中共出现了几次？他们都使用木琴演奏的吗？ （4）再听全曲：当听到用穆沁演奏的乐段举手表示。 他们河堤一次出现的旋律有变化吗？有什么不同？
（5）再听全曲：还有几个乐段不使用木琴演奏的？他们是用什么乐器演奏的？ 5、完整聆听，整体把握曲的情绪。 6、学唱歌曲：出示歌篇，演唱歌词。 7、分小组讨论用什么样的形式表现乐曲。 第四课时
教学内容：欣赏歌曲《蓝天白云跟我来.》。 教学目标：
通过欣赏歌曲《蓝天白云跟我来》，感受乐曲给人们的愉快心情，以小组为单位自己设计动作，进行班级“健美操比赛”，发展学生的、协调能力和提高他们的审美情趣。 教学过程：
1、导入：播放歌曲《哦，十分钟》。
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2、提问：你感觉再学校中最快乐的有什么事？你最喜欢学小组子的那些活动？ 3、出听歌曲：歌曲唱了什么？你对那一句感兴趣？为什么？ 4、再听：请你用你喜欢的方式表现歌曲的情绪？ 5、教师出示歌词，你能随着歌曲的旋律小声哼唱歌曲吗？ 6、分组讨论：这首歌曲哪些地方不太好看？怎样唱才能唱好？ 7、以小组为单位，创编韵律操，进行比赛。 8、“韵律草”比赛。