发布时间 : 星期日 文章小学硬笔书法教案更新完毕开始阅读26572b0bf12d2af90242e6aa
硬笔书法
3、 再次范写,让学生说说自己看到的“横撇”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解:
下笔写短横,略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向有上斜一点,撇要出尖,笔写成。
图示:
5、指名说一说横撇怎样书写。 6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写横撇,师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 (三)学习书写带横撇的字。 1、出示范字。 横撇:
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
又
水
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。 〖书法小故事〗
周恩来小时候的故事
周恩来五岁的时候,就开始学写毛笔字。他给自己立了一条规矩:每天完成功课后,还要练习写一百个毛笔字。
有一次,他和蒋妈妈去串亲戚。回来时,天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催恩来快睡。当恩来走到床前时,突然大叫起来:“呀,我的大字还没有写呢!”说着便又回到书桌跟前。蒋妈妈见了,忙上前说:“算了吧,今天不写,明天写二百个不就补上了吗?”
“不行!”小恩来用恳求的目光望着蒋妈妈说:“不,今天的事情今天做,明天还有明天的事!”恩来说完,便坐在书桌前认真地写了起来。
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17、撇 折 的 书 写
教学要求:
1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“撇折”。 3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间: 一课时 教学过程:
一、 导入: 二 、新授:
(一)讲解“撇折”书写要领。 1、 老师示范书写,指名说笔画名称。 2、 讲解笔顺(从上到下)。
3、 再次范写,让学生说说自己看到的“撇折”有什么特点。 4、 教师分析讲解:
详细讲解:下笔写短撇,个出尖顿笔后折向右上写提,注意折处要顿笔,收笔要出尖。
图示:
5、指名说一说撇折怎样书写。 6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写撇折,师行间巡视辅导。 (三)学习书写带撇折的字。 1、出示范字。 撇折:
2、指名认读。 3、指名说笔顺,书空。
去
云
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
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硬笔书法
18、撇 点 的 书 写
教学要求:
1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“撇点”。 3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间: 一课时 教学过程:
一、 导入: 二 、新授:
(一)讲解“撇点”书写要领。 1、 老师示范书写,指名说笔画名称。 2、 讲解笔顺。
3、 再次范写,让学生说说自己看到的“撇点”有什么特点。 4、 教师分析讲解:
详细讲解:下笔写撇,不出尖顿笔后折向有下写长点,收笔较重。注意上部撇和下部长点的角度要恰当。
图示:
5、指名说一说撇点怎样书写。 6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写撇,师行间巡视辅导。 (三)学习书写带撇点的字。 1、出示范字。
撇点:
2、指名认读。
女
好
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
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5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
19、横 折 弯 钩 的 书 写
教学要求:
1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折弯钩”。 3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间: 一课时 教学过程:
一、 导入: 二 、新授:
(一)讲解“横折弯钩”书写要领。 1、 老师示范书写,指名说笔画名称。 2、 讲解笔顺。
3、 再次范写,让学生说说自己看到的“横折弯钩”有什么特点。 4、 教师分析讲解:
详细讲解:下笔写横,顿笔折向下写竖,尔后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖。
图示:
5、指名说一说横折弯钩怎样书写。 6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写横折弯钩,师行间巡视辅导。 (三)学习书写带横折弯钩的字。 1、出示范字。
横折弯钩:
2、指名认读。 3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
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