发布时间 : 星期五 文章留守儿童之家工作计划更新完毕开始阅读265fa9e1657d27284b73f242336c1eb91b3733cf
守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。 2、加强对贫困留守儿童的资助工作。
班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的寄宿制留守儿童按政策纳入家庭困难学生生活补助计划，同时采取师生捐款等措施对家庭困难的留守儿童予以资助。 3、积极发挥班集体作用，开展各项活动。
广泛开展文娱、体育、读书等活动，让留守儿童感受集体的温暖，把留守儿童的心留在学校，把留守儿童的主要精力放在学习和健康向上的活动上面。
4、定期表彰自强留守儿童，进行榜样教育。
对于我校的留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要激励工作，拟在今年年末表彰一批自立自强的留守儿童。
附：留守儿童活动安排
一、活动主题 快乐自信自立进步和谐 二、、活动解决的主要问题。
1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。 2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如校园暴力等恶劣行为。
3、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。
4、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、放学)。
三、活动具体安排： 1、家校联系活动。
（1）、2010年12月31日前，对留守儿童家庭进行集体家访。 （2）、寒假前，组织留守儿童向父母写信，汇报本学期的学习和生活情况。
2、留守儿童心理健康课题研究。
（1）、2010年12月15日前典型个案的选取，材料的收集。
（2）、2011年1月15日前形成阶段性文字材料。 3、留守儿童互助交流联谊活动。
（1）、2010年10月10日前，留守儿童作客本班同学家庭“一日亲”活动。
（3）、2011年1月1日前联系相关人士针对“留守儿童教育保护”进行专题讲座。
4、留守儿童健身文娱活动。
（1）、2010年11月15日前，开展“趣味运动比赛”。 （2）、2011年1月1日前，开展“新年联欢活动” 5、我能行成长教育活动。
（1）、结合通过家访了解留守儿童在家自理生活情况 （2）、学期结束前，开展学校留守儿童自理生活能力比赛 6、留守儿童阅读能力展示活动。
（1）、2010年12月底前，开展“学校也是我的家”征文活动。 （2）、寒假前，开展检验留守儿童读书效果的“爸爸、妈妈，我想对你说”演讲比赛；留守儿童读书笔记评比活动。
“留守儿童之家”工作计划
西寺坡镇中心学校