发布时间 : 星期三 文章江苏省南通市海安高级中学2018-2019学年高一下学期期中考试生物试题(解析版)更新完毕开始阅读268465a930b765ce0508763231126edb6e1a7634
A. 斐林试剂遇还原糖会出现蓝色—棕色—砖红色的变化 B. 溴麝香草酚蓝水溶液遇CO2可出现蓝—绿—黄的颜色变化 C. 龙胆紫或醋酸洋红可将染色体（质）染成紫色或红色 D. 健那绿可将线粒体和细胞质染成蓝绿色 【答案】D 【解析】 【分析】
检测还原糖使用斐林试剂，经过水浴加热产生砖红色沉淀，实验过程中颜色变化是：浅蓝色→棕色→砖红色；通过观察溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿的现象，可以检测酵母菌产生CO2的情况；龙胆紫会把染色体染成紫色，而醋酸洋红会把染色体染成红色；健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色，而细胞质接近无色。
【详解】A. 水浴条件下斐林试剂遇还原糖会出现蓝色—棕色—砖红色的变化，A正确； B. CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液发生由蓝变绿再变黄的颜色变化，B正确； C. 龙胆紫或醋酸洋红可将染色体（质）染成紫色或红色，C正确； D. 健那绿可以将线粒体染成蓝绿色，但不能将细胞质基质染色，D错误。 21.有关ATP和ADP有关叙述正确的是 ATP
ADP+Pi+能量
A. 生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应 B. ADP分子中戊糖是脱氧核糖 C. 。反应释放能量可以用于吸能反应 D. 。反应所需能量只能来自细胞呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】
ATP（三磷酸腺苷）和ADP（二磷酸腺苷）是两种不同的物质，ATP与ADP之间的相互转化不是一种可逆反应，生物体内的ATP含量很少，但ATP与ADP的相互转化很快，因此可以保证生命活动所需能量的持续
供应。
【详解】生物体内的ATP含量很少，但ATP与ADP的相互转化很快，因此可以保证生命活动所需能量的持续供应，A错误；ADP分子中戊糖是核糖，B错误；①反应（ATP水解）释放能量可以用于吸能反应，C正确；②反应（ATP合成）所需能量可来自细胞呼吸和光合作用，D错误。 【点睛】解答本题的关键是掌握ATP与ADP的相互转化过程及转化条件。
22.将小麦种子分别置于20 ℃和30 ℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取45 ℃(适液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后加入等量的提取液和蒸馏水，如图所示。宜温度)水浴保温5 min，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并水浴加热2 min，摇匀观察试管中的颜色。则下列结果正确的是( )
A. 甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 B. 甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 C. 甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 D. 甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 【答案】D 【解析】 【分析】
淀粉酶会催化淀粉水解产生还原糖--麦芽糖，麦芽糖与斐林试剂可以发生砖红色反应。可以根据颜色变化判断酶活性及反应情况。
【详解】20 。和30 。培养条件下相比较，30 。时淀粉酶的活性相对较高，淀粉酶催化淀粉水解成麦芽糖的速率更快，相同条件下产生的麦芽糖更多。麦芽糖属于还原糖，与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，麦芽糖越多显色越明显，斐林试剂本身为蓝色，可得出甲试管呈浅砖红色，乙试管呈砖红色，丙试管呈蓝色。 综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。
【点睛】淀粉酶活性越强，还原糖的含量越高，与斐林试剂反应的砖红色越明显，若无还原糖生成，则溶液显示斐林试剂本身的蓝色。
23.下列有关酶的叙述，正确的是 ( ) A. 酶的基本组成单位都是氨基酸
B. 低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活 C. 水的跨膜运输、ATP的合成和分解都需要酶的参与 D. 酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著 【答案】D 【解析】 【分析】
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。酶的作用机理是：降低化学反应的活化能，但不提供能量。酶在细胞内、细胞外和生物体外均可发挥作用。
【详解】酶的化学本质是蛋白质或RNA，基本单位是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；过酸、过碱和温度过高都会使酶永久失活，但低温不会使酶永久失活，B错误；水的跨膜运输不需要酶的参与，ATP的合成和分解都需要酶的参与，C错误；酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著，D正确；因此，本题答案选D。
【点睛】解答本题的关键是：明确酶的化学本质是有机物，除了蛋白质外，还可能是RNA，因此，基本单位可能是氨基酸还可能是核糖核苷酸。
24.将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到下图不同状态的细胞图像。下列叙述错误的是
A. 乙、丙细胞的变化体现了细胞膜的选择透过性 B. 图中甲细胞细胞液浓度不一定和外界溶液浓度相等 C. 这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是丙<乙<甲 D. 该实验可证明细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性 【答案】A 【解析】 【分析】
本题考查物质跨膜运输和质壁分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合
分析问题和解决问题的能力。
【详解】乙、丙细胞的变化表明细胞膜面积缩小了，体现了细胞膜的流动性，A错误；图中甲细胞细胞液浓度不一定和外界溶液浓度相等，也可能小于外界溶液浓度而吸水，但由于细胞壁的保护作用，细胞没有被胀破，B正确；由于三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中，所以浓度差越大，细胞失水越多，C正确；故这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是丙＜乙＜甲，质壁分离的原因是原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，该实验中的图丙发生了质壁分离，可证明细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，D正确。
【点睛】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。 25.如图细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线．下列相关叙述中，正确的是（ ）
A. 细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关 B. 细胞不发生质壁分离就没有吸水力
C. 如果增大外界溶液的浓度，则细胞的质壁分离程度更高 D. 在质壁分离复原的过程中，细胞吸水力应逐渐升高 【答案】C 【解析】
解：A、细胞吸水力与质壁分离程度呈正相关，即质壁分离程度越大，细胞吸水力越大，A错误； B、细胞不发生质壁分离说明细胞液的浓度等于或小于外界溶液的浓度，说明细胞仍有吸水力，B错误； C、如果增大外界溶液的浓度，则浓度差越大，导致细胞失水越多，细胞的质壁分离程度更高，C正确； D、在质壁分离复原的过程中，细胞液的浓度逐渐减小，细胞吸水力应逐渐降低，D错误． 故选C．
【点评】本题考查质壁分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问