2019届高考生物一轮复习专题训练:专题25 实验与探究 Word版含解析 联系客服

发布时间 : 星期一 文章2019届高考生物一轮复习专题训练:专题25 实验与探究 Word版含解析更新完毕开始阅读26eba0750408763231126edb6f1aff00bfd57046

2

时间:45分钟

基础组

(共70分,除标注外,每小题5分)

1.[2016·冀州中学仿真]模型可以简化生物学问题,有助于问题的解决。下列关于模型建立的说法正确的是( )

A.可用计算机软件制作真核细胞的三维实物模型 B.用公式Nt=N0λt表示单种种群的“S”型增长趋势

C.光合作用过程图解是描述光合作用主要反应过程的数学模型 D.“建立血糖调节模型”活动是用物理模型再构建出概念模型 答案 D

解析 用计算机软件制作出的真核细胞的三维模型不是实物模型;公式Nt=N0λt表示的是单种种群的“J”型增长趋势;光合作用过程图解是概念模型;“建立血糖调节模型”活动是把学生所做的模拟活动看作是构建动态的物理模型,再根据模拟活动的体验构建图解式概念模型。

满分:100分

2.[2016·武邑中学猜题]如图为渗透装置示意图,a、b分别为不同浓度的蔗糖溶液,据图判断,下列叙述错误的是( )

A.若c为一层纱布,则不会发生此现象 B.实验开始时,c两侧的溶液浓度大小是a>b C.实验过程中漏斗管内的液面先上升后保持稳定

D.当漏斗管内的液面停止上升时,水分子进出漏斗达到动态平衡 答案 B

解析 发生渗透作用需要半透膜,纱布不属于半透膜;图中漏斗内液面高于烧杯内液面,故实验开始时,c两侧的溶液浓度大小是a

3.[2016·衡水二中期末]下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是( )

3

2

A.验证酶的专一性时,自变量一定是酶的种类 B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度 C.探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度

D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组 答案 C

解析 验证酶的专一性时,自变量是反应物的种类或酶的种类;验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类;探究酶催化作用的最适pH时,应设置酸性→中性→碱性多组。

4.[2016·枣强中学模拟]用线段将科学家和他们的科学成就连结起来,下列各项中错误的是( )

A.孟德尔——通过豌豆杂交实验发现基因在减数分裂中的变化规律 B.摩尔根——用果蝇杂交实验证明基因在染色体上

C.艾弗里——用肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质 D.沃森和克里克——构建DNA分子双螺旋结构模型 答案 A

解析 孟德尔通过豌豆杂交实验发现遗传的分离定律和自由组合定律;摩尔根利用果蝇为实验材料证明基因在染色体上;艾弗里用肺炎双球菌体外转化实验证明转化因子是S型菌的DNA,从而证明DNA是遗传物质;沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构模型。

5.[2016·衡水二中期中]观察蝗虫精母细胞减数分裂实验中,发现一个细胞中有12条形状、大小各不相同的染色体,并排列于赤道板上,此细胞处于( )

A.有丝分裂中期 B.有丝分裂后期

C.减数第一次分裂中期 D.减数第二次分裂中期 答案 D

解析 细胞中染色体大小各不相同,说明该时期没有同源染色体,所以此细胞处于减数第二次分裂,由于着丝点排列于赤道板上,所以该细胞处于减数第二次分裂中期。

6.[2016·冀州中学猜题]有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )

A.生长素类似物浓度不同,促进生根的效果都不相同 B.不同浓度生长素类似物处理组之间可形成相互对照 C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡插条的基部 D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于生根 答案 A

解析 生长素促进植物生根具有最适浓度,在最适浓度的两侧,不同浓度生长素可能具有相同的促进生根的效果;在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,不同浓度生长素类似物处理组之间形成了相互对照;生长素类似物可以促进插条下端生根,因此应用生长素类似物处理插条的基部;幼芽能产生生长素,有利于促进枝条下端生根。

7.[2016·武邑中学仿真]下列关于实验方法的选择最恰当的是( )

3

2

A.用同位素标记法可证明细胞膜具有一定的流动性 B.确定某显性个体(1对基因控制)基因型的方法只能是自交 C.确定某种激素的作用可用切除注射法

D.确定某植物个体是否具有抗性,最好用杂交实验法 答案 C

解析 证明细胞膜的流动性时,采用的是荧光标记法;确定某显性个体(1对基因控制)基因型可采用自交或测交的方法;研究激素的作用可用切除法、注射法、切除注射法等;确定某植物个体是否具有抗性,用相应的病原体去侵染观察性状表现即可。

8.[2016·衡水中学模拟]对小鼠按下列步骤进行实验:①注射放射性碘,②注射一定量促甲状腺激素。定时进行甲状腺放射性强度检测,结果如图所示,下列分析正确的是( )

A.放射性碘经协助扩散进入甲状腺细胞 B.若不注射促甲状腺激素,曲线下降速率加大 C.图示时间内,小鼠血液中甲状腺激素不含放射性碘 D.曲线下降段,小鼠血液中能检测到放射性碘 答案 D

解析 放射性碘经主动运输方式进入甲状腺细胞;促甲状腺激素可作用于甲状腺,促进甲状腺激素的合成与分泌,若不注射促甲状腺激素,曲线下降速率减小;合成甲状腺激素需要碘,甲状腺细胞分泌甲状腺激素会导致甲状腺中的放射性强度下降,因此在图中曲线下降段,小鼠血液中甲状腺激素含有放射性碘。

9.[2016·冀州中学期中]研究人员探究蔗糖(Suc)、一定浓度的吲哚乙酸(IAA)对某植物幼茎细胞伸长的影响,与空白对照组相比,得到如图所示的实验结果。据此可判断( )

3

2

A.Suc抵制幼茎细胞伸长

B.Suc和IAA还能促进根细胞的伸长 C.IAA是影响幼茎细胞伸长的主要因素之一 D.高浓度的IAA对细胞伸长具有抑制作用 答案 C

解析 据图可知用蔗糖处理后幼茎长度增加,所以蔗糖具有促进幼茎细胞伸长的作用;无法根据实验结果判断蔗糖和生长素对根细胞的作用;据图可知生长素促进细胞伸长的作用比蔗糖的促进作用强,所以可推出生长素是影响幼茎细胞伸长的主要因素之一;高浓度的生长素对细胞伸长具有抑制作用,但在本实验中没有体现。

10.[2016·衡水中学仿真](14分)某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。 组别 A B C D E 材料 浸泡过的花生种子 人的口腔上皮细胞 菠菜叶 紫色洋葱鳞片叶外表皮 紫色洋葱鳞片叶外表皮 溶液 实验条件 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 X染液 清水 0.3 g/mL蔗糖溶液 清水、解离液、0.3 g/mL蔗糖观察内容 细胞中着色的小颗粒 线粒体 叶绿体 质壁分离 质壁分离 将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观察,分析回答:

(1)上述实验中需要的材料用具除显微镜外,还需刀片、镊子、滴管、吸水纸、__________________。

(2)A

组实验的目的是________________;50%酒精的作用是

__________________________。

(3)B组实验的X染液是________,显微镜下看到的线粒体呈________色。

(4)在C组实验中,要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,原因是____________________________。

(5)在E组实验中,显微镜下看不到质壁分离现象,原因是_________________________________________________________。

3