发布时间 : 星期日 文章(4份试卷汇总)2019-2020学年天津市河北区语文七年级(上)期末学业水平测试模拟试题更新完毕开始阅读273d63cd03768e9951e79b89680203d8ce2f6abf
3）“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！”这句话运用了什么修辞手法？表现了“我”怎样的思想感情？
4）你从选文中获得了什么有益的启示？请从猫和作者两个角度表述。
猫的角度：____________________________________________________________ 作者的角度：___________________________________________________________ 5）“自此，我家永不养猫。”这句话是全文的结尾，它在内容上和结构上有什么作用？ 七、作文
13．请以“美好时光”为题，写一篇不少于600字的文章。
【参考答案】 一、选择题 1．D 2．A 3．D 4．C 5．D
二、名句名篇默写
6．①然后知松柏之后凋也 ②羌管悠悠霜满地 ③忽复乘舟梦日边 ④烟笼寒水月笼沙⑤千树万树梨花开 ⑥庭下如积水空明 ⑦乡愁是一湾浅浅的海峡 三、诗歌鉴赏 7．（1）江面绿、柳絮
（2）南国正是春光明媚的时候，百花盛开，游人如织，群花美丽动人，争相斗艳，使看花人目不暇接。一个\忙杀\，则百花之美，看花人兴致之高，人之多，场面之大，尽在其中。 四、综合性学习
8． 重德修身、勤奋节俭、和睦友善、规范约束等。 栏目名称：七嘴八舌评家风 主要内容：评价赏析历代名人名家的家风精髓、后世影响、激励作用。 五、文言文阅读
9．1） 温故知新 见贤思齐 任重道远 死而后已 2） B 3） C
4） （1）（2分）学习并时常复习，不也是快乐的吗？（得分点为：时，说）
（2）（2分）温习学过的知识，能得到新的理解，可以凭借（这一点）当老师。（得分点为：温故知新，可以）
（3）（2分）经历寒冷的冬天，然后才知道松树柏树是最后凋谢的。（得分点为：岁，后凋） 5） “温故而知新”的人。（3分） 10．1）晚戏弄、开玩笑听说(讲得)好 2）B
3）①哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?②点上蜡烛和在黑暗中走路究竟哪个好呢?
4）文中把人生中的三个不同时期的学习喻为“日出之阳”、“日中之光”和“炳烛之明”，告诫人信学无止境，任何时候都应该抓紧学习。 5）此题是开放题，只要言之成理即可。 六、现代文阅读
11．1）白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员。
2）分别从白求恩同志的国际主义精神，白求恩同志对工作负责，白求恩同志富于实际主义精神，白求恩同志对同志、对人民满腔热忱、坦白正直的精神这些方面阐述的。
3）这里的“半斤八两”是指那些学问不深刻，还要去指挥别人工作的人。强调我们要学会独立思考，不要依靠不实际的帮助。
4）本文的观点是在文章的开头提出的，《纪念白求恩》的观点是在夹叙夹议中、在文章的中间提出的。 12．1）“我”主观臆断是第三只猫咬死了鸟，棒打了它，使它蒙冤至死，“我”深深地自责。 2）小标题依次可以拟为“买鸟”“凝望”“鸟死”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”。这当中的前六个情节详细叙谈第三只猫的不幸遭遇，把读者置于疑云当中。直到最后一个情节，作者才用寥寥数语揭示真相，才使疑云顿开。作者这样安排，不仅使情节显得曲折跌宕，而且容易激起读者对第三只猫的同情与怜悯。
3）运用了比喻的修辞手法，形象地表现了“我”因自己的过失而导致猫被冤枉的自责和悔恨之情。 4）猫的角度：弱小者会经常遭遇生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。我们要努力改正自己的缺点，使周围的人接纳自己、欣赏自己。作者的角度：做事不要主观臆断和凭个人好恶下结论，做人要严以律己，做事要三思而后行。
5）内容上，表达了作者对第三只猫死亡的内疚、自责之情；结构上，总结全文，并与文章开头相呼应。 七、作文 13．范文： 美好时光
我轻轻擦拭寂静书架，细细品味着那些给我正能量的文字，慢慢领略那些千古风流人物的灵魂，给自己的精神吸取正能量，给我的心灵留出了一片恬静的自由空间……
那段时光，我给心灵留出一片自由空间，去感受。我打开书，双手轻翻着洁白的纸张，仿佛已经穿越了数千年的光阴。那是一处崇山峻岭之地，一行人正在享受着流觞曲水的雅趣，其中一位正列坐其次，提笔记录着这兰亭美景，只见他下笔如行云流水，笔墨似轻云之蔽月。他，就是书圣王羲之，他用自己旷达的心怀和流畅的笔墨书写下了千古名篇；“况修短随化，终期于尽”——令人敬仰的书圣选择了称病弃官，给自己自由的心灵留出了一片静谧的空间，那里，清流如绸带映衬左右。
那段时光，我给心灵留出一片自由空间，去感触。翻开书，双手摩挲着光滑的纸张，仿佛已经跨越了千许年的岁月。那里一片十余亩的田地，有一位隐士正在采菊耕田，只见他一边挥动着手中的锄头，一边欣赏着“暖暖远人村，依依墟里烟”的田园景致。他，就是“归园田居”的五柳先生陶渊明。“开荒南野际，守拙归园田”——面对黑暗的官场生活，他毅然离开，弃官归隐，过着安贫乐道的生活。“采菊东篱下，悠然见南山”——“不为五斗米折腰”的陶渊明给自己自由的心灵留出了一片安逸的空间，那里，盛开着纯洁的野菊花。
那段时光，我给心灵留出一片自由空间，去感慨。展开书，双手抚摸着如玉的纸张，仿佛已经横越了两千四百多年的历史。那是暗流涌动的汨罗江，有一位白鬓长须的老者在昂首凝视着正前方。他，就是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——矢志不渝的屈原用自己的生命去追求不灭的真理；“身既死兮神似灵，子魂魄兮为鬼雄”——屈原用自己的坚贞与执着给自己自由的心灵留出了一片广阔的空间，那里，燃烧着永不熄灭的灵魂。
那段自由美好的时光，我轻轻擦拭着寂静的书架，细细品味着那些给予我无限正能量的文字，慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂，给自己的精神吸取能量，给自由的心灵留出了一片恬静的空间……在自由的时光里，我留出了一片空间给自己那颗自由的心灵。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是 （ ）
曾子言①“鸟之将死，其鸣也哀②人之将死，其言也善③这话用在鲁迅先生身上并不灵验。鲁迅先生敢于④直面惨淡的人生⑤他的遗嘱，同他以往的文章，乃至同他的为人一样，棱角分明⑥风骨凛凛。 A．①： ②。 ③。”④《 ⑤》， ⑥、 B．①： ②； ③。” ④“ ⑤”， ⑥、 C．①， ②。 ③”。 ④《 ⑤》， ⑥， D．①， ②； ③”， ④“ ⑤”， ⑥， 2．下面各项中书写完全正确的一项是( ) A．云宵 感慨 人声鼎沸 花团锦簇 B．严厉 驾驶 截然不同 全神贯注 C．脊梁 跨进 浑为一谈 人迹罕至 D．缠络 暮名 不求甚解 废寝忘食 3．下列句子填空恰当的一项是( )
①我小心翼翼地伸出左脚去 那块岩石，而且踩到了它。 ②一直住在这里的老一辈人，已经被 的新生活改变了。 ③小时候，我常伏一窗口 ——山那边是什么呢？ A．①踩 ②安适 ③瞎想 B．①探 ②舒适 ③痴想 C．①探 ②舒适 ③畅想 D．①踩 ②安适 ③幻想 4．文化积累——下列对课文内容分析不正确的一项是( ) A．《猫》中的“我”是指作者郑振铎。
B．《诫子书》是诸葛亮写给他的儿子诸葛瞻的一封家书，在信中诸葛亮希望他的儿子“静以修身，俭养德”。
C．《动物笑谈》语言风趣幽默，有时还带有调侃的味道，让我们感受到科学让作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。
D．《狼》一文中写狼狡诈，目的在于突出人的智慧。 5．下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）
A．那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 ．．．．B．为提高产品质量，领导深入调查研究，真可谓处心积虑。 ．．．．C．我的回答已经让她喜出望外了。 ．．．．
D．她常常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。 ．．．．二、名句名篇默写 6．按要求填空。
（1） ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》） （2）忽如一夜春风来， 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）关关雎鸠， 。 （《诗经·关雎》） （4） ，可以为师矣。 （《论语·为政》） （5）行到水穷处， 。 （王维《终南别业》） （6）乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易《钱塘湖春行》） （7）但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头》） （8） ？因为我对这土地爱得深沉…… （艾青《我爱这土地》）
（9）李白在《行路难（其一）》中，巧用典故，以姜太公和伊尹自比，含蓄地表达了自己对从政仍有所
期待的诗句是 ， 。 三、诗歌鉴赏
7．阅读下面的诗歌，回答问题。 观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
1）诗中统领全篇的一个字是：_____________。
2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。 四、综合性学习
8．阅读下面的文字，完成下面的题目。
我们都喜欢逗它，我儿子拿被子当手绢盖在它身上，我妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它。它呢，喜欢像婴儿那．
样仰面躺着吃奶，吃得高兴时便用四只小毛腿抱着你的手，伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔．你的手指尖……这样，它长大了，成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利——睡觉可以钻进任何人的被窝儿，吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让给它。 (1)给下列加点的字注音。
逗（_____） 舔（______） ．．
(2)“为”在《现代汉语词典》中有下面四个义项，文中的“为所欲为”的“为”意思应为（______） A．做 B．充当，当作 C．变成，成 D．是 (3)画线的句子是个病句，请找出病因并改正。
__________________________________________________________________________ 五、文言文阅读 9．文言文阅读 子路见孔子
子路见孔子，孔子问曰：“何好(hào)？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之以学，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰：“括②而羽之，镞③而砺之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。” （选自《太平御览》）
注释：①檠（qíng）：矫正弓弩的器具。②括：扎，束。③镞（zú）：箭头。揉：同“煣”用熨木通过人力加工，把曲的变直，直的变曲。 砺：磨砺 敬：感谢 1）解释下面加点的词语。
（1）好长剑 （2）学岂有益哉 ．．2）将下面句子翻译成现代汉语。 （1）受学重问，孰不顺成？
（2）括而羽之，镞而砺之，其入不益深乎？
3）孔子认为学习的好处的是什么？孔子运用什么方法劝服了子路？ 10．阅读下文，完成小题。
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