部编版七年级道德与法治下册2.1《男生女生》练习题(带答案) 联系客服

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第1课时 男生女生

一、比较与选择

单项选择(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)

1.近几年,航天领域中逐渐出现女航天员的身影,她们同样可以胜任高风险、高技能、高挑战的航天事业。这主要说明( ) A.不要过于受性别刻板印象影响 B.男女的生理性别没有多大差异 C.男女的智力结构没有多大差异 D.女性做航天员比男性更有优势

2.对于性别刻板印象,下列说法不正确的是( ) A.性别刻板印象正确地概括出了男性和女性的差异 B.我们对性别的认识常常会受性别刻板印象的影响 C.性别刻板印象在某种程度上影响我们潜能的发挥 D.在接受生理性别时不要过于受性别刻板印象影响

3.一名男子在新西兰海豚湾沿岸约50米处冲浪时,突然遭到一条3米长的鲨鱼的袭击。当鲨鱼咬住他的一条大腿时,在挣扎中他狂捶鲨鱼的头部,直至它松口离去。该男子成功自救上岸,但因大腿被咬而大量出血。这一材料表明男性具有的性别优势是( ) A.细腻又温柔 B.坚强又勇敢 C.富有责任感 D.敢挺身而出

4.“异性效应”是种普遍存在的心理现象,这种效应尤以青少年为甚。其表现是,有两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。这是因为当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要得到了满足,而会使人获得不同程度的愉悦感,并激发起内在的积极性和创造力。这是因为( )

A.男生比女生的优势多 B.女生比男生的优势多 C.男女之间不存在差异 D.男女间可以优势互补

多项选择(下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的)

5.在社会文化的影响下,男生女生越来越多地表现出自己的特点,主要体现在 ( ) A.性格特征 B.兴趣爱好 C.思维方式 D.理想信念 6.对下面漫画理解正确的是 ( )

A.男生女生存在着性别特征差异 B.男生女生存在着性格特征差异 C.现实中易受性别刻板印象影响 D.男生女生存在思维方式的差异

7.《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了花木兰女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军,只能女扮男装,这说明了在社会生活中( ) A.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 B.男孩比女孩更加能干、勇敢,女孩不应该去从军打仗 C.性别刻板印象在某种程度上会影响我们潜能的发挥

D.接受自己生理性别时不要过于受性别刻板印象影响

8.班级大扫除时,班主任让男生提水拖地、清理垃圾、擦洗灯具,让女生擦玻璃、清理装饰品。这种做法的合理性在于( )

A.男生比女生更优秀,可以承担重要的工作 B.男女体能有别,男生更适合干体力型工作 C.男女生各有优势,要扬长避短,发挥所长 D.男女技巧有别,女生更适合干脑力型工作

9.男生逻辑思维敏捷,数理化成绩好;而女生在英语、语文等科目上占上风。这启示我们要( ) A.欣赏对方的优势,不断完善自己 B.欣赏自己的优势,可以目中无人 C.认识各自的优势,相互取长补短 D.与异性同学相互学习,共同进步

10.不同性别的个体虽然有差别,但男生女生拥有各自的性别优势。下列对待男女性别差异不正确的态度是( )

A.相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步 B.自己的优势是与生俱来的,别人无法超越 C.觉得自己某方面比不上别人而郁郁寡欢 D.欣赏对方的优势,取长补短,不断完善自己 二、辨别与分析

11.着装和言行是性别表达的重要方面,也是人们判断一个人性别的重要依据。但是,在生活中有这样一种现象:有的男生说话细声细气,含蓄内向;有的女生装扮男性化,粗犷豪放……为此,同学们就男女性别的差异展开了讨论。

三、观察与思考

12.某校七年级(4)班正在分发学期学业考评试卷……

小琳:哈哈!我的语文成绩简直太棒了。小江,你从来没有得过这么好的语文成绩吧? 小江:呵呵,你又在炫耀呢!不知道女生在理科方面不如我们男生吗?你的数学成绩怎么样呢?

小琳:我说大班长,揭人不揭短!

小琦:小江大班长,你牛什么啊!谁说女生在理科方面不如男生?你的数学成绩比我好吗? 小江:你……你……你是女生吗?你不是有名的“假小子”吗?