发布时间 : 星期一 文章五年级上科学备课更新完毕开始阅读27c3115f16fc700aba68fc52
银川市西夏区实验小学
学习内容 8、评价我们的太阳能热水器 1、太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。 学习目标 2、按照活动的要求检验太阳能热水器，并做好数据的观测和记录。 3、总结、评价太阳能热水器。 学习重点 检验学生设计制作的太阳能热水器的实际效果。 学习难点 做好数据的观测和记录。 学习准备 教师准备：选择并划分场地，钟表、冷水。 分组实验：各组设计制作的太阳能热水器、温度计 集体备课 温故互查： 太阳能热水器的构造分哪几部分？ 工作过程和原理是什么？ 设问导读 为了准确评价各个热水器的效能，我们应该注意什么？ 合作探究 小组讨论交流注意事项 汇报点评 1、展示我们的太阳能热水器 让学生到各组参观，了解书上呈现的两件作品，第一件的特点是装水的容器是深色的，便于更好地吸收太阳能。第二件作品的特点是用了金属容器，金属容器传热快。 2、检验我们的太阳能热水器 1)讨论检验标准 装水200毫升 在15分钟内，使水温上升 2）学生按要求检验，填写书上的效能评价表 3）小组之间交流各组的自我评价 4）教师评价此次评比活动 3、完善、改进我们的太阳能热水器 批注 导 学 过 程 巩固练习： 我们设计制作的太阳能热水器效果怎样？效果好的原因是什么？升温不快的问题在哪里？ 拓展延伸： 33
银川市西夏区实验小学
在设计、制作太阳能热水器的过程中，我们用到了哪些本单元学到的知识？ 太阳能热水器效能评价表 第（ ）小组 检测日期： 年 月 日 开始时的 5分钟时的10分钟时15分钟时20分钟时的水水温 水温 的水温 的水温 温 板书设计 效果及原因 改进措施 及设计图 导学反思
五年级科学上册教学设计
34
银川市西夏区实验小学
年 级 设计时间 学习内容 五 学科 科学 课型 新授 2014.7—2014.8 总课时 18 授课 教师 授课 时间 第二单元检测题 1、复习本单元所学知识，了解影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 2、了解光的反射原理在生产生活中广泛应用。汽车反光镜、潜望镜等都是人们对光反射原理的运用。 学习目标 学习重点 学习难点 探究影子产生的条件，观察影子、光源、物体之间的关系。 探究阳光的强弱、材料的属性、物体受阳光照射的角度和物体升温快慢的关系。 用学习准备 学案每人一份。 集体备课 一、我会填。 1.自己发光的物体叫做 。 2.一天中阳光下铅笔影子的 、 都要发生变化。 3.光是沿 传播的，传播速度很快，达到每秒 。 4.光碰到镜面改变了传播方向、 ，这种现象叫做光的反射。 5.人们发现 和 能把光线会聚起来，形成强光和高温。 6.不同颜色的纸，吸热的本领 ； 色物体吸热快。 二、判断题。 1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（ ） 2、在光的照射下，物体有了影子。（ ） 3、一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。（ ） 4．光是沿四面八方任意传播的。（ ） 5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的35
批注 导 学 过 程 银川市西夏区实验小学
反射。（ ） 6、太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙 36