发布时间 : 星期四 文章2018-2019年第一学期苏教版一年级数学教学计划详细更新完毕开始阅读27cefd6ab6360b4c2e3f5727a5e9856a561226e1
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５．注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。 ６．安排两次实践活动，引导学生在日常生活中发现、提出并解决数学问题。
单元 课 题 教学目的要求 1．使学生通过数数活动，初教学重点、难点 1．根据场景图所教学措施及教学方法 课时 教学时间安排 周次 时间 步学会数出个数在10以内的物体提供的信息，说清楚或人，初步学会口头用1～10各 一 数 一 数 数表示相应物体的个数。 2．使学生在数数的过程中，初步感受分类、一一对应等数学方法，感受用“数”描述现实生活问题的重要性和独特性。 3．激发学生的学习兴趣，使图中有些什么、各有多少。 ２．根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人。 1．选择学生感兴趣的内容作为数数的素材。 2．把数数与具体数量的认识相结合。 3．适当渗透数学思想方法。 1 第一周 9.1-9.2 ......
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学生初步感受数学与生活的联系，产生喜欢数学的积极情感。 1．使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较长短、高矮和轻重的一般方比 二 一 比 法，初步学会比较物体之间的长短、高矮和轻重。 2．使学生经历比较的活动，初步建立长短、高矮和轻重的观念，培养初步的观察、判断和推理的能力。 3．使学生初步感受比较的意......
１．物体长短、高矮、轻重的一般比较方法。 ２．在多个物体之间比较长短、高矮和轻重。 1．充分利用学生已有的生活经验，引导他们主动进行比较，获得认识。 2．重视比较方法的引领。 2 第9.3-一周 9.6 ......
义和价值，感受日常生活现象与数学的联系，初步培养用数学眼光和数学方式观察和分析日常生活现象的意识。 单元 课 题 教学目的要求 1．使学生联系生活经验初步体会分类的含义，初步学会按一定标准把一些物体进行简单的分类，初步感受分类的好处。 教学重点、难点 教学措施及教学方法 1．联系实际，有层次教学时间安排 课时 周次 时间 地引导学生认识和学会分类。 2．依据学生的生活１．按照同一种标准对给出的物体进行分类。 ２．把一些物体按不同标准依次分类。 ３．采用合适的活动形式和练习形式，以便于学生自主完成相关的分类活动。 经验精心选择供学生分类的物体。 1 第二周 9.9-9.10 三 分一分 2．使学生在把一些物体进行简单分类的过程中，初步体会分类的基本方法和基本要求，感受分类活动内在的逻辑性。 ３．使学生在连线、涂色、整理以及相应的交流活......
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动中，初步养成整理生活用品和学习用品的良好习惯，初步体会与同学合作的意义，感受数学与日常生活的联系，积累数学活动的经验。 1．使学生在具体情境中体会上下、前后、左右这几种常见的位置关系，初步学会使用上下、前后、左右认 四 位 置 等词语描述生活中一些物体所在的位置及其相互关系。 2．使学生在描述所在位置及其相互关系的过程中，初步了解现实空间的多样性和有序性，培养初步的......
1．突出对左、右方位的体验和辨认。 辨认左右方位。 2． 精心设计学习活动。 3． 恰当控制学习难度。 1 第二周 9.11- 9.13