发布时间 : 星期四 文章现代汉语词汇与语法部分练习（有答案）更新完毕开始阅读2884ce87ec3a87c24028c489
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三、问答题
1．词汇学的主要研究对象是什么？ 2．词汇有哪些主要性质？
3．你认为学习词汇有什么重要性？ 4．你打算怎样学习词汇？
5．请你简述基本词汇和一般词汇的区别和联系？ 6．新造词具有什么特点？请你举例说明。 7．古语词有哪些主要表达作用？ 8．普通话词汇为什么要吸收方言词？ 9．普通话吸收外来词应注意哪几点？ 10．举例说明专业词有哪些特点。 11．成语有哪些主要表达作用？ 12．运用成语应注意哪些问题？
13．惯用语同成语有什么区别？请你举例说明。
14．歇后语有哪些类型？使用歇后语和谚语各注意些什么？ 15．试举例说明词义的各种特征。 16．简要回答词义和概念的关系。 17．词义为什么会发展变化？ 18．举例说明词义发展变化的类型。 19．为什么会产生多义词？
20．举例说明多义词各意义之间的关系。 21．举例说明多义词的作用。 22．同音词产生的原因有哪些？ 23．同音词在语言运用中有什么作用？ 24．怎样区分同形同音词与多义词？ 25．举例说明怎样辨析同义词？ 26．同义词在语言中有什么作用？ 27．反义词在语言运用中有哪些作用？
词汇（一）部分参考答案
一、填空题
1.建筑材料、一种语言中词和语
2.熟语、成语、谚语、惯用语、歇后语
3.研究词汇、词的构造、词汇构成、发展、规范化、词源学、词义学、词典学、修辞学 4.普通词汇学、历史词汇学、描写词汇学、具体词汇学 5.语素、词、固定短语、 6.个体与集体
7.基本词汇、一般词汇 8.全民、稳固、能产 9.灵敏
10.古语词、方言词、外来词
11.为反映新事物新现象而造的词、五四、90 12.文言词、历史词
13.只在某个地域使用的词、
14.从其他民族语言中吸收来的词语、音译、音译加字母、音译加意译、音义双关、借形 15.借用日语所用汉字作为书写形式的词 16.各个行业和科学技术上应用的词语
17.常用而定型的短语或句子、成语、谚语、歇后语、惯用语 18.相沿习用的固定短语、结构定型性、意义整体性、音节四字格 19.神话寓言、历史故事、诗文名句、口头俗语、新生的 20.口语中结构比较定型、意义有引申的三字格的短语 21.流行于民间的通俗易懂而含义深刻的语句
22.由近似于谜面和谜底组成的形象而俏皮的口头用语 23.语音、语义、语音、语义 24.客观、概括、社会、模糊
25.语法、修辞
26.社会历史的发展演变、词汇系统的自身制约 27.扩大、缩小、转移
28.参观重大节日庆典、缩小
29.国家政党和人民团体的政治领导人、 转移、 缩小 30.人或动物用来支持身体和行走的部分、扩大 31.公开干坏事，毫无顾及、感情色彩的变化 32.一个义项、多个义项 33.本、基本、引申 34.最初 35.基本义 36.引申义
37.通过修辞用法而固定下来的意义、比喻义、借代义、象征义 38.象征革命、象征修辞、修辞、象征
39.可以作为榜样的人或单位、比喻修辞、修辞、比喻 40.加标点、标点符号、标点符号
41.受惊而醒、使惊醒、受惊而醒、使动引申 42.借代修辞、修辞、借代 43.音同义不同
44.同形同音词、异形同音词
45.语音形式的偶合、语音演变的结果、意义演变的结果、借用外来词的结果 46.谐音双关
47.改用同义词、更换语素、变单音节词为双音节词、换用儿化词 48.意义相同或相近、等义词、近义词
49.表达相同或相近意义的结果、吸收古语词的结果、吸收方言词的结果、外来词、行业词、新旧词并存的结果
50.词义轻重、范围大小、个体与集体 51.搭配对象、词性和造句功能 52.相反、相对
53.中间概念、互相排斥、绝对反义词、排斥、相对反义词 54.矛盾、对立
现代汉语题库
词汇（二）部分参考答案
二、改错题
1．这本词典大约收入现代汉语四万个词汇。 “词汇”改为“词语”，集体与个体不当
2．克拉玛依特大火灾成为解放后国内火灾史上伤亡最沉重的火灾之一。 “沉重”改为“惨重”，词义色彩不合
3．王兵同学经常主动帮助他人，班主任老师在全班表彰了他。 “表彰”改为“表扬”，轻重不同
4．一场大冰雹，使村里的庄稼受到程度不同的摧毁。 “摧毁”改为“损坏”，轻重不同
5．大气污染已地西方不少工业高度发展的城市产生严重的结果。 “结果”改为“后果”，感情色彩不当
6．妹妹期望自己师大毕业后能当一名合格的人类灵魂工程师。 “期望”改为“希望”，适用对象不当
7．歌颂社会主义，诽谤资本主义。 “诽谤”改为“批判”，词义色彩不合 8．但愿我们能成为您永远的朋友。 “永远”改为“永久”，词性不当
9．干部要深入群众，遇事要多跟群众协量。 “协量”改为“商量”，语体色彩不当 10．信封上的字迹含糊不清，使邮递员无法辨认。 “含糊”改为“模糊”，词义不和 11．改正下列成语中的错别字。
面黄肌瘦 甘拜下风 掉以轻心无耻谰言 直截了当 既往不咎 不可思议 相形见绌 按部就班 变本加厉 病入膏肓 如火如荼 汗流浃背一筹莫展
12．改正下列名子中运用不当的成语，并说明理由。 ①“飞黄腾达”改为“蒸蒸日上”，不合用典
②那一天，我放飞了一个五彩缤纷的玫瑰色的梦。 “ 五彩缤纷”用词不当
③我云南、广西两省边防前线，早已森严壁垒，草木皆兵，全民动员，严阵以待。 “草木皆兵”改为“众志成城”
④语文老师那举止端庄，道貌岸然的神情，给我留下了深刻的印象。 “ 道貌岸然”改为“神采奕奕”
⑤总务科陈保管做事，永远都是四稳八平，不慌不忙。 “ 四稳八平”改为“四平八稳”，成语结构稳定性
⑥数学老师耐心指出我作业中的错误，我也向他表示要痛改前非。 “ 痛改前非”改为“认真改正”，轻重不合
⑦爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他也爱好音乐。“耳闻目睹”改为“耳濡目染”，成语运用不当
⑧老李住在我们寝室对面的空中楼阁里。 “ 空中楼阁”改为“楼”
⑨这个人自私自利，斤斤计较，对别人的疾苦漫不经心。 “漫不经心”改为“漠不关心” ⑩张老师对我弟弟的关怀真是无所不至。 “ 无所不至”改为“无微不至” 三、问答题 请参阅教材
语法（一）
一、填空题
1．语法是_____________________________________________, 它可以有两方面的理解:一是客观存在的_____________; 一是带有人们主观色彩的______________________________.
2．语法学是____________________, 它可以按照不同的标准分类, 按照研究方法分为__________、__________、__________; 按照研究目的分为_________、__________、__________; 按照语法学派分为__________、__________、__________.
3．词法主要研究______________________等；句法主要研究_________________________等。 4．语法的三大特点是__________、__________、__________。 5．现代汉语的五级语法单位是_____、_____、_____、_____、_____。
6．看一个语言单位是不是语素，主要是看：㈠是不是_______________；?是不是_______________。 7．词是造句单位是指它们都可以作为_______________，在语法规则的支配下____________________。 8．词与词组合构成短语所用的语法手段主要是__________和______________。
9．句子是在一定的语境中____________________语言单位。它有一个__________,有一个__________. 10．句群又叫_____或_____, 它是__________________________________________________。 11．汉语的语素主要是单音节, 双音节语素比较少, 而且大多是__________和__________。 12．自由语素和半自由语素的主要区别在于自由语素能够________而半自由语素有能够________。 13．从构词能力上看只能独立成词的语素都是_______________。 14．从意义上看不自由语素都是____________________。
15．联绵词是____________________。它可以分为________、________、________三类。 16．叠音词是__________________________________________________, 例如________。