发布时间 : 星期六 文章普通遗传学（第2版）杨业华 - - 课后习题及答案[1]更新完毕开始阅读28e0bced856a561252d36fce
复 习 题
最容易被别的氨基酸所代替，色氨酸还是精氨酸？为什么？
'TTT3'5'TTG3'4. 由于脱氨基作用DNA的一个53'AAA5'片段变成了3'AAC5'。如果下面一条链作为模板，在氨基
酸掺入中将出现什么变化？
5. 如果紫外线辐射主要是通过在DNA单链上形成胸腺嘧啶二聚体而引起突变的，你预期在互补的DNA链上与A-A最近邻碱基的频率是增加还是减少？
6. 某一雄性个体（性染色体组成XY）受辐射后，⑴它的配子中产生X连锁隐性突变，它产生的后代会有什么影响？⑵如果有X连锁显性突变，其后代会有什么影响？⑶若雌性个体的卵细胞中有X连锁隐性突变呢？⑷在雌性个体的卵细胞中有X连锁显性突变呢？
7.用同一剂量的X射线处理燕麦属的3个种后，获得如下的突变率：
矮燕麦 野燕麦 普通燕麦
突变率/% 4.10 2.00 0.01
对 照 0.00 0.05 0.00
染色体数 2n=14 2n=28 2n=42
如何分析上述诱变试验的结果。
8.链孢霉经辐身后，分离出4种营养突变体，它们在加有A物质的培养基上可以生长。以B、C和D物质来测定这4种突变体，得到不同的结果“+”表示生长，“-”表示不能生长）：
培养基中所加的物质 A 1 2 3 4 + + + + B + - - - C + + - - D + + + + 突变品系 上述结果表明A物质是代谢途径的最终产物，而B、C和D则是中间产物。
⑴ 写出代谢过程中此4种物质的顺序。
⑵ 这四个突变体，各中止于代谢过程中哪一个步骤？
12 复 习 题
1. 名词解释：近亲交配 杂种优势 近交系数 亲缘系数 2. 回答下列问题
（1）近亲繁殖的遗传学效应是什么？
复 习 题
（2）近交如何影响群体基因频率和基因型频率？ （3）什么是纯系学说，为什么说纯系是相对的？ （4）杂种优势的表现有何规律？ （5）杂种优势能否固定，为什么？ （6）简述杂种优势显性学说及其意义。
（7）超显性学说的基本内容是什么？与显性学说有何区别？ 3.计算以下个体X的近交系 （1） （2）
4.假定玉米的基因型为AABBCC和aabbcc的两个自交系株高分别为180㎝和120㎝，这3对等位基因都是独立遗传的，均以加性效应方式决定株高。试问：
⑴ 二者杂交的F1株高是多少？
⑵ 在F2群体中有哪些基因型表现株高为150㎝？
⑶ 如果使F1自交5代基因型为AAbbcc的个体占多少比例？
13 复 习 题
1. 名词解释
孟德尔群体 随机交配 基因频率 基因型频率 遗传平衡定律 遗传漂变
复 习 题
2. 简述遗传平衡定律的要点，并说明该定律的意义。 3. 举例说明基因型频率和基因频率的关系。 4. 简述影响遗传平衡的各因素。
5. 一个基因型频率为D=0.38 H=0.12,R=0.5的群体达到的遗传平衡时，其基因型频率如何？为什么？
6. 已知牛角的有无由一对染色体基因控制，无角（P）为隐性。计算一个无有个体占78%的平衡群体的基因频率。
7. 人的ABO血型决定于3个等位基因，其中I对i呈显性，I对i也为显性，而I与I为等显性。基因型II和Ii表现为A型，II和Ii表现为B型，II表现为AB型，ii表现为O型。设I的基因频率为p，I的基因频率为q，i的基因频率为r。试计算一个A型人的比率为14%。O型人的比率为8%的平衡群体中各种基因的频率和基因型频率。
8. 若基因频率p=0.7,q=0.3，当选择对隐性纯合体不利，s为下列各值时，下一代的基因频率为多少？
（1） s=1.0 （2）s=0.5 （3）s=0.1 （4）s=0.01
14 复 习 题
1. 简述种族的形成过程，自然选择在这一过程中起什么作用？ 2. 什么称为物种？其形成途径主要有哪些？ 3. 什么称为生殖隔离？造成生殖隔离的机制有哪些？
4. 根据以下细胞色素C的氨基酸序列，确定各种生物的最小突变距离，比较人与其他各种生物之间的距离。
人 马 猪 狗 鸡
赖氨酸—谷氨酸—谷氨酸—精氨酸—丙氨酸—天冬氨酸 赖氨酸—苏氨酸—谷氨酸—精氨酸—谷氨酸—天冬氨酸 赖氨酸—甘氨酸—谷氨酸—精氨酸—谷氨酸—天冬氨酸 苏氨酸—甘氨酸—谷氨酸—精氨酸—谷氨酸—天冬氨酸 赖氨酸—丝氨酸—谷氨酸—精氨酸—缬氨酸—天冬氨酸
A
B
AA
A
BB
B
AB
A
B
A
B
复 习 题
牛蛙 真菌
赖氨酸—甘氨酸—谷氨酸—精氨酸—甘氨酸—天冬氨酸 丙氨酸—赖氨酸—天冬氨酸—精氨酸—天冬酰胺—天冬氨酸
5. 通过核苷酸多样性测得果蝇两个种D.heteroneura 和D.sylvestris之间的差别约为1.8%。黑猩猩与人的核苷酸序列几乎相同。但二者在分类学上则属于不同属。这种分类方法是否恰当？为什么？
6. 试比较中性突变理论与选择理论上预测影响遗传变异方面的差别。 7. 核苷酸代换速率比氨基酸代换速率快还是慢？为什么？ 8. 以上是鸟类的4个近缘种（a、b、c、d）之间的最小突变距离
a b c
（1）哪两个种的亲缘关系最近？
（2）哪一个种与其他各个种的亲缘关系最近？
9. 利用表14-7中的相对适合度计算抗杀鼠灵等位基因的平衡频率。但是某些群体不具这种抗性等位基因，可能的原因是什么？
b 0.2 c 0.12 0.3 d 0.55 0.7 0.65
复习题参考答案
1、绪 论
1、遗传学是以研究基因为核心，研究遗传信息从细胞到细胞、从亲代到子代的传递机制；研究遗传的变异，研究各种变异现象和变异的起源；还研究基因与实际性表现之间的关系，探明基因决定性发育的机制。简明地说，遗传学是研究基因的科学。
虽然孟德尔于1865年就发现了生物性状的遗传是受遗传因子控制的，并提出了遗传因子分离和自由组合的基本遗传定律。但孟德尔的理论在当时并未受到重视，直到1900年，他的论文才得到3个不同国家的3位植物学家的注意。他们3人都从自己独立的研究中获得了孟德尔原理的证据。因此，人们把1900年孟德尔论文被重新发现之时定为遗传学形成和建立的年代。
2、个体所表现出来的所有形态特征、生理特征和行为特征称为表型，个体能够遗传的、