发布时间 : 星期一 文章单价数量总价之间的关系教案更新完毕开始阅读2904e0a64128915f804d2b160b4e767f5acf80f2
单价、数量和总价之间的关系 学习目标：
1、知道“单价、数量、总价”的实际含义。
2、结合具体情境，分析“单价、数量与总价”三量之间的关系。
3、理解数量之间的相互关系，并用这组关系式解决简单的生活问题。
学习重点：理解三个量的概念，掌握单价×数量＝总价这组数量关系。
学习难点：应用数量关系解决实际问题。 教学过程： 一、谈话导入
同学们说说自己买东西的经历。
二、自主学习
1、每件商品的价钱，叫做（ ）；买了多少，叫做（ ）；一共用的钱数，叫做（ ）。 2、分析下面问题中的数量是什么？
⑴.一支钢笔4元，老师买了5支发给同学，一共花了多少钱？ 问题中的4元是（ ），5支是（ ），要求的一共花的钱数
是（ ）
⑵.妈妈买了5千克苹果，每千克苹果8元，需要付多少钱？ 问题中的5千克是（ ），8元是（ ），需要付的钱数是（ ） ⑶.一箱可乐50元，200元可以买几箱？
问题中的50元是（ ），200元是（ ），可以买的箱数是（ ）
⑷.小明买10个笔记本共用了25元，一个笔记本多少钱？ 问题中的10个是（ ），25元是（ ），一个笔记本的钱数是（ ）
３、自己再举两个例子说明什么是单价、数量和总价
三、合作探究：
（一）解答例4的两个问题
1、先读题，这两个问题有什么共同点？
2、每件商品的价钱，叫做（ ）；买了多少，叫做（ ）；一共用的钱数，叫做（ ）。
3、你知道单价、数量、总价之间的关系吗？
4、说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ 已知的是（ ）和（ ），要求的是（ ）。 算式是： 数量关系式是：
（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？
已知的是（ ）和（ ），要求的是（ ）。 算式是： 数量关系式是：
（3）每个文具盒9元，乐乐买多少个文具盒一共花了27元？ 已知的是（ ）和（ ），要求的是（ ）。 算式是： 数量关系式是： 四、过关检测：
1、单价、数量和总价这三个量之间的关系有：
2、已知单价和数量时可以求（ ），用到的关系式是：
已知单价和总价时可以求（ ），用到的关系式是： 已知总价和数量时可以求（ ），用到的关系式是：
3、自己提出一个已知单价和数量，求总价的问题并解答？
４、自己提出一个已知总价和数量，求单价的问题并解答？
五、课堂总结：
通过今天的学习，你学会了什么？