发布时间 : 星期一 文章学校2015--2016学年度下学期教学工作计划更新完毕开始阅读2985a2159e314332386893dd
三、特色工程:
采取项目负责制。学校统筹,专人负责。分项深化,集中展示
目标:通过纵向学科精研,开展课题式教学研究活动
数学学科:微课与教学结合方式研究,学生思维能力拓展研究。
语文学科:固定每节课授课内容。按照学段,将教科版,人教版,主题学习丛书内容合理安排,指向明确。(二三四年严格执行,一五年靠拢)
写字教学模式研究:展示,专题研讨(赵梅梅)
主题学习教学策略研究(小刘丽)
作文教学研究(陈赞)
英语学科:合理运用信息技术,促进学生能力提高.
科任学科::在吃透教材的基础上,拓展整合课程。
学校群研: 本学期:以市教研基点校为契机,将教研引领专业化,深化教师反思,推动教师真正做到向专业化发展
四、精品工程
1、吴正宪数学团队成员参加高端培训和教学展示。
2、与主题学习开展成效显著的地区建立双向交流
3、与智慧教育微课联盟深度合作,打造名师名校。
二月份:
1、教师课标,教参,教材学习
2、结合上学期教学工作,通过调研等方式确定学校教学计划
3、各小课题负责人上报本学期教研实施计划
4、教师听写大赛一
三月份:
1、组织教师参加集体备课,常规培训
2、数学学科专题:微课介入课堂实践研究
3、语文专题研究:语文主题学习阅读课型引领课——小刘丽
4、科任学科研讨课:学科拓展整合,丰富课堂内涵(教导处,陈玲)
5、教师听写大赛二
6、学生听写,计算专项测试一,学生书写竞赛一,背诵检测
7、与大同校联系,选派教师听习作指导课。
四月份;
1、组织教师参加集体备课,常规培训,常规检查(教导处李学艳)
2、阶段检测(各学年相互出题)
3、语文主题学习阅读课型教学竞赛一(每个学年每周各一位教师上课)
4、新教师汇报课(教导处)
5、作文课题研讨会:教学实践加反思(陈赞)
6、艺体学科每人一节我最满意的课(教导处,张淑珍)
7、学生听写,计算专项测试二,背诵检测
8、教师听写大赛三
五月份:
1、组织教师参加集体备课,常规培训,常规检查(教导处,李学艳)
2、语文主题学习阅读课型教学展示(每个学段一到两人,形成模式)(教导处,小刘丽)
3、写字教学展示课(每学年一人,重点研究九点定位法运用)(教导处,赵梅梅)
4、教师听写大赛四(教导处)
5、学生计算竞赛,听写竞赛三,书写竞赛二,背诵检测
六月份:
1、组织教师参加集体备课,常规培训,常规检查(教导处)
2、各学年汇报数学学科思维能力培养方式方法。(教导处,xx)
3、教师听写大赛总决赛(教导处)
4、期末常规检查(教导处,李xx)
5、做好期末复习研讨工作。(教导处,各主任)
七月份:
1、各项工作总结
2、期末检测