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别(优劣、真伪);考核鉴定(能力、品质等)。“甄选”指审查选定。“贯注”指(精神、精力)集中;(语意、语气)连贯,贯穿。“灌注”指浇进,注入。综合来看,B项最合适。

3.B [解析] “遏止”指阻止;“遏制”指制止,控制。“力行”指努力实践,“厉行”指严格实行。“予以”可以用在一般性名词前,表示给予;“加以”表示如何对待或处理前面提到的事物,只能放在动词前。由此推出答案为B项。

4.C [解析] “攸关”,动词,关系到,涉及。“有关”,动词,有关系;介词,涉及。“需要”,动词,应该有,必须有。“须要”,助动词,一定要。“检视”,检验查看。“监视”,从旁边严密注视、观察。由语境推出正确答案为C项。

5.D [解析] “声明”着重在“公开宣布,说明”上;“申明”着重在“解释,说明”上。“忽略”指没有注意到,疏忽;“忽视”指不注意,不重视。“尽管/但”表示转折关系,“即使/也”表示假设关系。由语境可得出正确的答案。

6.A [解析] “牟取”指获取名利,贬义词。“谋取”是设法取得,一般用于褒义。①处应该用“谋取”。②句前后是因果关系,应该用“因而”。“树立”指建立,多用于抽象的好的事情;而“竖立”指物体垂直而立。铜像只能“竖立”。

7.B [解析] 本题考查正确使用虚词的能力。“真挚”“坦诚”是并列关系,可用“而”连接;“但”和“却”都表转折,“但”的语气更重些,“却”相对较轻;由句意可知最后一空填的词应表递进关系,所以只能填“也”。

8.D [解析] “考查”指“用一定的标准来检查、衡量(行为、活动)”,带有考核、检查的意思,常用于上级对下级,老师对学生,等等。“考察”是“实地观察调查”的意思。“惠赠”是敬辞,指对方赠予(财物)。“馈赠”指赠送礼品。第②句话不是讲对方赠给自己财物。“即时”指立即。“及时”指不拖延,马上,立刻。由语境可推出答案。

9.B [解析] “宜人”指适合人的心意;“怡人”指使人舒适愉快。由语境来看,应该用“宜人”。“弥漫”指(烟尘、雾气、水等)充满,布满;“弥散”指(光线、声音、气体等)向四外扩散。由语境来看,应该用“弥漫”。“不止”表示超出某个数目或范围,副词;“不只”指不但,不仅,连词。由语境来看,应该用“不止”。

10.C [解析] “国是”指国家大计,“国事”指国家大事,与“共商”搭配的是“国是”。“协同”指各方互相配合或甲方协助乙方做某件事,“偕同”指跟别人一起(到某处去做某事)。“例行”是按照惯常的做法处理,“厉行”指严格实行。

11.B [解析] “依然”指依旧,仍然。“已然”指已经,已经这样。联系语境,应选“依然”。“品尝”指仔细地辨别,尝试(滋味)。“品评”指评论高下、优劣。联系语境,应选“品尝”。“震撼”指震动,摇撼。“震慑”指震动使害怕。联系语境,应为“震慑”。故选B项。

12.B [解析] “融合”指几种不同的事物合成一体。“融和”形容融洽和谐。“传达”指把一方的意思告诉给另一方。“传递”指由一方交给另一方,辗转递送。“滋润”指增添水

分,使不干枯。“滋养”指供给营养,补养。结合语境,选出正确答案。

13.C [解析] “学力”指在学问上达到的程度。“学历”指学习的经历,指曾在哪些学校毕业或肄业。第①句中强调的是在学问上同样达到的程度,应选用“学力”。“捉摸”指猜测,预料;多用于否定句中。“琢磨”指思索,考虑。“淡出”比喻逐渐退出(某一领域、范围)。“退出”指脱离团队或者组织;离开会场或其他场所,不再参加。这两个词语的区别在于“淡出”是一个逐渐的过程。由此推知,C项为正确答案。

14.C [解析] “悠远”指离现在时间长或距离大。“幽远”是幽深的意思。“缓和”指平和舒缓,不紧张不激烈。“缓解”指剧烈、紧张的程度有所减轻,变缓和。“满城风雨”指城里到处刮风下雨。原形容秋天的景象,后比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。“沸沸扬扬”,“沸沸”指水翻滚的样子,“扬扬”指喧闹、翻动的样子。像沸腾的水一样喧闹,形容人声喧闹,在此做“闹”的补语。

15.B [解析] A项,“蜕化”比喻腐化堕落;应该用“退化”,指事物由优变劣,由好变坏。B项,“质疑”指提出疑问。C项,“求全责备”指苛责别人,要求完美无缺。该词后面不能带宾语。D项,“危言危行”即说正直的话、做正直的事,指正直的言行。与语境不合。

16.D [解析] A项,“郑重”指严肃、认真。B项,“反应”指人受体内或体外的刺激而引起的相应的活动。C项,“杀鸡取卵”指为了要得到鸡蛋,不惜把鸡杀了。比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。A、B、C三项加点的词语运用正确。D项,“屡试不爽”的意思是多次试验都没有差错,与语境不符。

17.B [解析] A项,应改为“融入”,一般指抽象事物的融合汇聚。B项,“耳目一新”指听到的看到的都换了样子,感到很新鲜。C项,关联词搭配不当,“而且”应改为“反而”。D项,“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真。对象使用错误,应改为“活灵活现”或“惟妙惟肖”。