发布时间 : 星期一 文章高考语文诗歌鉴赏题答题模式例谈更新完毕开始阅读2a2c99ebfd4ffe4733687e21af45b307e971f96a
高考诗歌鉴赏题答题模式例谈 高考诗歌鉴赏题答题模式例谈
鉴赏诗歌的一般步骤是叙、析、评：“叙”，是概括性地引述原句；“析”，是对诗歌语句的简要分析；“评”，是旗帜鲜明地亮出观点。 一、分析意象
答题模式：明确意象的表层含义（解释诗句）+分析意象的深层含义（分析比喻义、引申义）。 示例：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
旅夜书怀 杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。
说说你对“天地一沙鸥”中的“ 沙鸥”这一意象的理解。 参考答案：这是一只孤单地处在天地之间的沙鸥；作者以沙鸥自喻，沙鸥既是杜甫对其一生的形象概括，也是对他孤独心情的真实写照。 二、品味关键词
答题模式：明确关键词的含义+描述特定的诗句+分析表达作用。
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示例：阅读下面一首宋词，然后回答问题。
蝶恋花 苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又
少，天涯何处无芳草！
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐
悄，多情却被无情恼。
“绿水人家绕”中的“绕”字有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。
参考答案：（1）“绕”字好，因为它具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。（2）“晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想象空间。 三、鉴赏重要诗句
答题模式：描述重要诗句的表象（解释或描述特定诗句）+分析重要诗句的深层含义（分析表现手法及其作用）。 示例：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水②，余响入霜钟③。
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不觉碧山暮，秋云暗几重。
【注】①绿绮：古代名琴。 ②流水：借用“高山流水”典故。 ③霜钟：《山海经·中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。
结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
参考答案：写出了曲终时的景色；写出了作者沉醉于琴声之中的状态；从侧面描写了琴声的魅力。 四、体味主旨与情感
答题模式：找出景、物、人、事+分析表现手法及其作用+明确表达的情感。
示例：阅读下面的古诗后回答问题。
夏 意 苏舜钦
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
【注】苏舜钦：北宋诗人，主张改革，被削藉为民，于苏州修建沧浪亭，隐居不仕，《夏意》作于此时。
这首诗表现了作者怎样的心境？结合原诗，根据你的理解写一段100字左右的鉴赏性文字。
参考答案：这首诗以“夏意”为题，展现出的是一种清幽之境，表现出的是一种内心压抑着痛苦的闲适宁静。这首诗
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一开篇就以“别院”“深深”“清”等构成清幽凉爽的气氛，继之以“石榴开遍”“树阴满地”“流莺时一声”渲染，时时给人清凉宁谧之感。也许，隐居的诗人的内心是痛苦的，但诗人没有发牢骚，对得失荣辱显得很淡泊。但是，没有发牢骚不等于没有痛苦。这清幽之境恰恰反衬出诗人内心压抑着的刺痛。“夏意”之意是什么真的很值得读者仔细去揣度。 五、分析表现手法
答题模式：明确表现手法 +描摹特定诗句+分析表现手法。
示例：阅读下面一首古诗，然后回答问题。
早 行 陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法？有何表达效果？
参考答案：此诗主要用了反衬的表现手法。天还未放亮，星星分外明亮，反衬出了夜色之暗；“草虫鸣”则反衬出了环境的寂静。两处反衬都突出了诗人出行之早，由此暗示的则是诗人心中产生的由飘泊引发的孤独寂寞之感。
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