发布时间 : 星期一 文章江苏省沭阳县潼阳中学2019 - 2020学年高二语文寒假作业(3)更新完毕开始阅读2a9f8311356baf1ffc4ffe4733687e21af45ff2c
（3）《逍遥游》中，庄子引用《齐谐》的记载：“__________，__________”形象地描写了大鹏南徙的情形。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17-19题。
经典的影视作品总是具有长久的生命力，将这些经典重新搬上荧屏，成为不少创作者的选择。近年来，各类翻拍剧 。统计显示，《神雕侠侣》已被翻拍了11次，《倚天屠龙记》被翻拍了9次；而一些爱情、都市、励志类的当代剧，“不是已经被翻拍，就是在被翻拍的路上”。当然，翻拍本身 。经典有值得被不断回望的价值，但好的翻拍应该是“以古人之规矩，开自己之生面”，创作者应随着时代生活进行新的创造，赋予作品新的内涵，让经典作品不断与当下进行对话，与一代一代的受众产生新的心灵碰撞、情感共鸣。从这个角度来说，（ ）。
其实，翻拍是一件难事。原作 ，本就树起了较高的标准，再加上观众的“回忆滤镜”，想要出新出彩并不容易，它需要付出更多的匠心与努力。但从另一个角度讲，翻拍又是一件容易的事。故事已经有了，不用从头开始创作剧本，观众基础也有了，甚至自带话题和热度，这样一来，就大大降低了创作和宣发成本。创作者如果没有高远的追求，只想着尽快把作品变现，那翻拍就被当作一条“赚快钱”的方法，这也正是之所以目前市场上翻拍剧扎堆出现的一个重要原因。
翻拍是艺术的再创作，创作人员不能在 中束缚了自己，更不能在市场大潮中迷失了自己。对经典多一些敬畏，对观众多一些诚意，对作品多一些感情，才是创作应有的态度。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项（3分）（ ）
A．层出不穷 无可非议 脍炙人口 亦步亦趋 B．不一而足 无可非议 妙语连珠 人云亦云 C．层出不穷 无可厚非 脍炙人口 人云亦云 D．不一而足 无可厚非 妙语连珠 亦步亦趋 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A．经典在翻拍过程中得到再造和重现。 B．经典在翻拍过程中得到重现甚至再造。 C．翻拍本身是再造经典和重现经典的过程 D．翻拍本身是重现经典甚至再造经典的过程。
19．文中面横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．创作者如果没有高远的追求，只想着尽快把作品变现，那翻拍就被当作一条“赚快
9
钱”的捷径，这也正是之所以目前市场上翻拍剧扎堆出现的一个重要原因。
B．创作者如果没有高远的追求，只想着尽快把作品变现，那翻拍就被当作一条“赚快钱”的方法，这也正是目前市场上翻拍剧扎堆出现的一个重要原因。
C．如果创作者没有高远的追求，只想着尽快把作品变现，那翻拍就被当作一条“赚快钱”的捷径，这也正是目前市场上翻拍剧扎堆出现的一个重要原因。
D．如果创作者没有高远的追求，只想着尽快把作品变现，那翻拍就被当作一条“赚快钱”的方法，这也正是目前市场上翻拍剧扎堆出现的一个重要原因。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）
不少人买食品最关注的是生产日期和保质期，其实， ① ，食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。从食品配料表中可以获得很多信息。根据相关规定，食品配料一般以加入量的比例，按由多到少依次递减的顺序排列。比如，某种产品的配料表上写着“米粉、蔗糖、燕麦、核桃等”，说明 ② ，而燕麦和核桃都很少。有消费者认为乳酸菌饮料也是牛奶，通过配料表对比就会发现，乳酸菌饮料配料表中排在首位的是水，而牛奶配料表中排在首位的是生牛乳，所以， ③ 。
21.下面是疫苗从研发到投入市场的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(5分)
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字文章。（60分）
过年了，与家人准备年货，与家人拜访了亲戚，或偶有亲戚来拜访，或偶遇老同学等等更加有意义的经历，你有怎样的感受和领悟？请结合生活的思考或对未来的展望写一篇不落俗套的文章，体现思维的逻辑性 、深广度。
10
要求：选准角度，自拟标题；文体自选（诗歌除外），文体特征鲜明；不得抄袭，不得套作。
高二语文寒假作业四 答案
1. 【答案】C【解析】A项，“创立了圣人家风”不正确，由原文“那就是他们对尧舜以来优良家学、家教、家风的传承、弘扬与创新发展，形成了圣人家风”可知，圣人家风是在传承的基础上形成的，不是创立的。B项，“他们对于各自家风的贡献自然比孔子、孟子更大一些”不正确，原文是“对于各自家风的贡献自然更大一些”，不是与孔子、孟子相比。D项，“儒家几位圣人的家风无家学、有家教”不正确，原文指的是几位圣人早期家风的形成的特点。
2.【答案】A【解析】A项，“强调了母教在其中的核心作用”不正确。母教对圣人家风的形成固然十分重要，但原文并无关于其“核心作用”的表述，原文文字为“他们的家教，一半出自母教”。
3. 【答案】D【解析】本题考查理解作者观点态度的能力，解答时要清晰题目的设误类型，一般可能说成绝对，扩大范围或缩小范围。答题时注意仔细阅读题干要求，分析各个选项，找出答案。D项，“重振圣人家风是改良社会风气的必由之路”过于绝对。圣人家风的确是重要的文化遗产，但它只是今天建立良好社会风气的借鉴，而不是“必由之路”和全部内容。 4. 【答案】C【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。C项，“作者以此作对比，暗示了对新一代移民民族情感的否定”分析错误，小说中亚明亚琴兄妹二人选择去美国发展，与陆嘉良在香港回归之际去了加拿大发展的情形是相似的，这无关民族感情的问题，正如陆嘉良在香港回归20年之后又回流到香港，这说明个人选择和家国情怀可以是不矛盾的。故选C。
5. 【参考答案】①陆嘉良当年因担心香港回归后的局势而去了加拿大。②中国政府“一国两制”言出如山，保持了香港的繁荣稳定。③陆嘉良打算回香港发展。
【解析】本题考查学生分析情节作用的能力。考查某一段、某一情节的作用，需要考虑该段自身的段意，考虑该段在塑造人物形象方面所起的作用，同时不能忽略其在全篇结构上所起的铺垫或照应等作用。小说中陆嘉良和诗文关于香港局势的问答这一情节，他的“沉默片刻”
11
与“突然冒出”暗示了陆嘉良当年因担心香港回归后的局势而去了加拿大。“20年来依然是马照跑、舞照跳”暗示中国政府“一国两制”言出如山，保持了香港的繁荣稳定。诗文的回答打消了陆嘉良的疑虑，暗示他打算回香港发展。这一点在小说的结尾处也得到了验证。 6. 【参考答案】①小说没有因陆嘉良在香港回归之际选择离开而加以批判，而是通过写陆嘉良去加拿大后的顺利发展表达了对这种个体选择的理解。②小说也没有因陆嘉良人到中年，事业不顺时回归香港发展而加以嘲讽，而是通过写晚宴复归于快乐来表达对这种家国情怀肯定。③小说还通过诗文对姐夫的尊重、亲切和热心的态度，表明个人选择和家国情怀可以是不矛盾的，二者不是非此即彼。
【解析】本题考查学生探究文本社会内涵的能力。这是一道开放性的有关情节的探究性题，解答此题，首先要明确自己的观点，即是否真实，然后根据自己的观点，联系小说具体内容，从人物形象、故事情节、小说主题、作者的写作意图等角度来阐述自己的理由与看法，只要能自圆其说，言之有理即可。小说没有因陆嘉良在香港回归之际选择离开而加以批判，而是通过写陆嘉良去加拿大后的顺利发展表达了对这种个体选择的理解。他两周之内就找到了专业对口的工作。在名校区安家置业，还买了车。从小编辑爬到总编，一人之下万人之上。这些，从个人发展角度，显示了他的这一选择的正确性。小说也没有因陆嘉良人到中年，事业不顺时回归香港发展而加以嘲讽，而是通过写晚宴复归于快乐来表达对这种家国情怀肯定。小说以孩子们的就业选择衬托陆嘉良当年选择，从嘉良与诗文的对话表现了他对香港的关心，这些都表明个人的选择有时候也无关民族感情的问题。小说还通过诗文对姐夫的尊重、亲切和热心的态度，表明个人选择和家国情怀可以是不矛盾的，二者不是非此即彼。从而拓展了小说主题。
7．【答案】B【解析】本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。B项，“研学旅行存在无规律不可控和非连续性的局限性”分析错误，材料二中的相关信息：研学旅行“呈现了无规律、不可控和非连续性的特征”，“特征”二字说明原材料作者并不认为这是研学旅行的局限性。故选B。
8．【答案】C【解析】本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。C项分析错误，学生是主角并不意味着学生自己可以完成研学旅行设计，根据材料二教师应该引导学生“参与”研学旅行的设计。故选C。
9．【参考答案】（1）现有的学校教育抑制了学生参与实践活动的积极性；（2）学校和教师受既有课程观念的影响太深难以驾驭复杂的研学旅行；（3）监管不到位，出现以营利为目的的活动；（4）城乡经济发展不平衡，乡村学校的“研学旅行”难以落实；（5）学校和家长相关意识淡薄，研学旅行渗透率偏低
【解析】此题考查学生对材料内容的分析提炼能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一
12