发布时间 : 星期四 文章2019-2020学年江苏省连云港市九年级物理下学期全真模拟试题(五)更新完毕开始阅读2a9fae5d094e767f5acfa1c7aa00b52acec79c4f
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江苏省连云港市九年级物理下学期全真模拟试题（五） （考试时间：物化共计120分钟 试卷总分:90分）
一、选择题（共10小题，每题2分，共20分。每小题给出的四个选项中只有一个符合题意） 1. 对生活中一些常见物理量的估测，下列符合实际的是
A．家庭中房间的门高约为2m B．教室中一盏日光灯的功率约为200W C．一个鸡蛋的质量约为50N D．汽油机的热机效率约为90% 2．水无常形，变化万千。如图所示的自然现象中属于液化形成的是
A．初春，河流中
冰雪消融
B．仲夏，草叶间
露珠晶莹
C．深秋，枝头上
挂满白霜
D．寒冬，窗玻璃上
冰花剔透
3. 如图所示的四种现象中，由于光发生折射形成的是
A．树荫下形成圆
形光斑
B．水中的筷子看
起来向上弯折
C．斑马倒影
D．平面镜中小孩的像
4．如图所示的装置，用250N的拉力F将重为400N的物体匀 速提升2m，下列计算结果正确的是 A．总功为800J B．有用功为500J C．额外功为300J D．机械效率为80%
5．我国近年来在航空航天领域取得了许多巨大的成果，令全国人民为之振奋。下列图片反
映的物理过程中，物体机械能增大的是
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A．歼—20飞机沿水平
B．东方红一号卫
星绕地飞行
C．神舟飞船返回舱
D．长征一号火箭
点火升空
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6. 小红帮助妈妈做“番茄炒鸡蛋”这道菜时，他想到了一些相关的物理知识。下列说法正
确的是
A. 番茄在炒时温度升高，内能增加，含有的热量也增加 B. 切番茄用的菜刀刀口锋利，是用增大压力的方法增大压强 C. 拿鸡蛋去磕碗沿，结果蛋壳破了，说明力的作用是相互的 D. 利用石油液化气炒菜，是将石油液化气的内能转化为机械能 7．针对如图所示的相关实验，下列解释中正确的是
A．甲图中的实验可得出磁体异名磁极相互排斥 B．乙图中的实验是演示磁场对通电导体有力作用 C．丙图中的实验可得出变化的电流可以产生电磁波 D．丁图中的测电笔接触零线时氖管一定发光
8. 小梦为连云港市2015年4月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪。如图所示的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移, 能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是
9．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之
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比是1∶5。闭合S后，R1与R2的阻值之比和电功率之比分别是
A．5∶1；1∶5 B．4∶1；1∶4 C．1∶5；5∶1 D． 1∶4；4∶1
10．如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上的拉力作用下，从水中开始一直竖直向上做匀
速直线运动，上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图像，根据图像信息，下列判断正确的是
A．在0至t1时间段金属块在水中受到水的压强逐渐增大 B．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是34N C．在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力保持不变 D．该金属块的密度是2.7×103kg/m3 二、填空题（共7小题，每空1分，共23分）
11． 声音是由物体 ▲ 产生的，我们平常交谈时，声音是通过 ▲ 传播到人耳。 2013
年6月20日，太空授课时南京市学生代表利用业余电台与王亚平成功对话，对话时用电台发射并接收 ▲ 波来传递信息。这种波在真空中的传播速度为 ▲ m／s。 12．如图是小红同学利用气球做的几个物理小实验： （1）图甲所示，说明力可以使物体
发生 ▲ 。
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，
用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球 ▲ （选填“分开”或“合拢”）。
（3）图丙中，用一个丝绸摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球
一侧滚动，这是因为 ▲ 的原因。
（4）若一氢气球下系一重为G的物体P，在空中做匀速直线运动。如不计空气阻力和风力影
响，物体P恰能沿MN方向（如图中箭头指向）斜线上升，图中OO’为竖直方向，则在下图中气球和物体P所处的情况正确的是（ ▲ ）
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第9题图 甲 第10题图 乙
A
甲
乙
丙
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13．某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路，如甲图所示，R为气敏电阻，其阻值
随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变。当有害尾气浓度β增大时，气敏电阻R的阻值将 ▲ ，电压表的示数将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”），定值电阻R0作用是 ▲ 。
14．如图是小明自制的游戏打桩机的示意图，它利用光学元件改变太阳光的传播方向，从而烧
断细线，使重锤下落打在桩上。图中元件a为 ▲ 镜，元件b为 ▲ 镜；重锤在下落的过程中， ▲ 能转化为动能。
15．小明为了知道酱油密度是多大？设计了下列测酱油密度的实验。请帮助他完成相关问题。 （1）使用天平前要进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列 ▲ ；
A．组装好天平，把天平放在水平台面上 B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡 C．把游码置于标尺的零刻度线处
（2）如图，用量筒和已调好的天平测量酱油的密度。由图中可知酱油的密度是 ▲ kg/m3 ；
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A B C D 第13题图 第14题图