发布时间 : 星期四 文章中考物理总复习第十五章简单机械基础突破无答案更新完毕开始阅读2aa2f357a66e58fafab069dc5022aaea998f41f2
第十五章 简单机械
基础突破
1. 如图所示，以O为支点，杠杆（自重不计）在力F和重力G的作用下，在水平位置处于平衡状态，下列判断中
正确的是（ ）
A. G?OB?F?OC B. G?OB?F?AC C. G?OB?F?OD D. G?OB?F?DE
DE图9CAOBG2. 如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是（ ）
A.钢丝钳
B.扳手
C.核桃钳
D.食品夹
3. 有一根米尺，在中点支起，两边挂上砝码后，恰能平衡在水平位置，如图.那么，在下列几种情况下，还能使
米尺保持平衡的是 （ ） A.左右两边的砝码各减少一个 B.左、右两边的砝码各向里移动1格 C.左右两边的砝码各减少一半 D.左右两边的砝码各向外移动1格
4. AC硬棒质量忽略不计，在棒的B、C两点施加力F1、F2，F2的方向沿OO＇线，棒在图中所示位置处于静止状态. 则（ ） A. F1 sB. F1?2F2s1 C. F1力臂小于s1 D. F2方向沿OO＇线向下 5. 小聪估测书包重量，现有细绳、重量可忽略的长硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水，空瓶的质量忽略不计. （1） 这瓶水的质量m =______，重量G =____ .（1mL=1cm，水的密度是 1g/cm，g=10N/kg） （2）手提细绳，如图，若硬棒水平静止. 在图中标示需要测量的长度 . （3）书包重量约为_________（用上述求得及所测得的物理量符号表示）. （4）若测量中硬棒挂书包一端下沉，你有什么办法让硬棒恢复水平平衡？ . 6. 图15所示，不计质量的硬杆处于水平静止状态. （1）O为支点，画出FA的力臂lA. 书包3 3 OO s2 s1 B A F1 C O＇ 细绳长硬棒水瓶（2） 撤去FA，在B点施加力FB，硬杆仍可保持水平静止状态. 若FB大小等于FA，则FB的力臂lB_____lA（选填 “>”、“=”、“<”）. 7. 在图中，按照题目要求，画出滑轮组绳子的绕法.（滑轮的重力、摩擦不计） 8. 如图所示，手用F1的力直接将物体B匀速提升h，F1做功为300 J；若借助滑轮组把B 匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是30%，则F2做功为 J. 取10N/kg） ，求 （1）拉力做的功 （2）拉力的功率 （3）使用动滑轮的机械效率 FF1 B F1 h B B F2 G FA O A B 图15 GF?1G2GF?1G3GF?1G4GF?1G59. 如图所示，用F=60N的拉力，通过一个动滑轮，将质量为10kg的物体在5s内匀速提高3m，在这个过程中（g m一个斜面长10m，高2m，机械效率是80%，某人在10秒内沿着斜面用力把1000N重的物体从斜面底端匀速拉至斜面顶端，那么： （1）有用功是多少？ （2）总功是多少？ （3）人的拉力是多大？ （4）人拉物体的功率是多少？ 10. 小李同学在测斜面机械效率的实验中，使用图甲所示的装置，他将木块从斜面底部用弹簧测力计沿斜面方向匀 速拉到顶部，弹簧测力计的示数如图乙所示，请将在下面的表格中填上有关数据。 木块重 斜面高 沿斜面的拉力F/N 斜面长 有用功 总功 机械效率η G/N 2 h/m 0.2 s/m 0.5 W有/J W总/J N sFh图甲0 1 2 3 4 5 图乙0 1 2 3 4 5 11. 如图所示两个小孩坐在跷跷板上，要使跷跷板处于平衡时（ ） A.两个小孩的重力一定相等 B.两个小孩到支点的距离一定相等 C.轻的小孩离支点近一些 D.重的小孩离支点近一些 12. 一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（ ） A.有用功减少，总功减少 B．有用功增加，总功不变 C.有用功不变，总功不变 D．有用功不变，总功减少 14．如图所示(滑轮组的绕绳未画出)，人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m、 重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%(g=10N/kg). （1）人的拉力的功率多大? （2）被吊起的重物质量多大? （3）按题意画出滑轮组的绕绳. 绳端下移重物上升0.5m 重物 1.5m